如图所示，同一物体放在甲、乙两种不同液体中，比较物体在两种液体中所受浮力F甲与F乙及两种液体的密度ρ甲和ρ乙的大小，下列说法正确的是[]A．ρ甲=ρ乙B．ρ甲>ρ乙C．F甲=F乙-九年级物理

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• 如图所示，在柱形容器内装有适量的水，水对容器底的压强为p，将质量为0.05kg的木块浸没在水中，用细线系在容器底，此时水对容器底的压强为1.5p，细线对木块的拉力是容器底-九年级物理
• 俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中会下沉。漂浮的西瓜受到的浮力__________李子受到的浮力，西瓜的密度___________李子的密度（选填“大于”、“小于-九年级物理
• 如图所示，一个小朋友正套着救生圈漂浮在河水中，此时他所受的浮力为F1，若他套着同一个救生圈漂浮在海水中，所受的浮力为F2，则F1、F2大小关系是[]A、F1＞F2B、F1＝F2C、F1＜F-九年级物理
• 关于物体的浮沉与受到的浮力，下列说法正确的是[]A．把悬浮在水中的物体分割成体积大、中、小不相等的三块时，则大块的一定下沉，中块的悬浮，小块的一定下沉B．一只密度计在盐-九年级物理
• 一均匀物体恰能悬浮的水中，若将此物体切成大小不等的两块，则[]A、大的一块下沉，小的上浮B、大的一块上浮，小的下沉C、两块仍悬浮在水中D、两块都上浮到水面-九年级物理
• 客轮可以用两种方式通过三峡大坝。（1）方式一，让客轮逐级通过五级梯级船闸：如图所示，当下游客轮进入闸室，关闭闸门B后，先应关闭阀门_______，再打开阀门_______，待闸室内-九年级物理
• 密度计是测量_______的仪器，在图中，同一支密度计分别放在甲、乙两种液体中均静止不动，则密度计在这两种液体中受到的浮力F甲_______F乙，两种液体密度ρ甲______ρ乙。-八年级物理
• 水中的鱼儿是通过改变鱼鳔中的气体体积来实现浮沉的．如图甲、乙所示是同一条鱼静止在不同深度的两种情况．则甲状态下鱼受到的浮力__________乙状态下鱼受到的浮力。-九年级物理
• 图是a、b两种物质的质量与体积的关系图像。分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列说法中正确的是[]A．将物体甲放入水中，一定漂浮在水面B．将物体乙放入水中-九年级物理
• 小刚同学在河里拾到一块精美的小石头，他想知道这块石头浸没在水中受到的浮力和石头的密度，于是他设计以下的实验方案。实验器材：小石头、细线、溢水杯、水、小烧杯、量筒（1-九年级物理
• （1）小宇找到一个长、宽、高之比为3：2：1的长方形金属块，将它分别横放、侧放、立放在桌面上时对桌面的压力大小关系为：F横_____F侧______F立；对桌面的压强大小关系为p横_____-九年级物
• 关于铁球在水中的沉浮，有以下几句说法，正确的是[]A、沉入水底的铁球一定是实心的B、凡是铁球就会沉入水底C、空心的铁球一定漂浮在水面D、悬浮在水中的铁球一定是空心的-九年级物理
• 如果质量是50kg的物体恰好在水中悬浮，此物体的体积约为_____m3。此物体在空气中所受浮力是_____。（取g=10N/kg，ρ空气=1.3kg/m3）-九年级物理
• 如图是水陆两用飞机在水面起飞时的情景。则该飞机[]A．起飞时，空气对它的浮力大于重力B．起飞时，空气对它的升力大于重力C．在水中静止时，空气对它的升力等于重力D．在水中加速-九年级物理
• 在研究物体浮沉条件实验中，将鸡蛋放入装有水的玻璃杯中后下沉入水底。为了使鸡蛋上浮，可采用的措施是向杯中加入适量的[]A.热水B.酒精C.食盐D.冰水-九年级物理
• 潜水艇在水中可以自由的上浮和下沉，是靠潜水艇内水舱的充水和排水来实现的。潜水艇在水中能够浮沉，你认为它主要是靠改变[]A、所受浮力B、水的密度C、自身重力D、水的压强-八年级物理
• 把橡皮泥、蜡烛、木块、加盖的小玻璃瓶、鸡蛋和若干大头针浸没在水中，松手后，上浮的物体有：加盖的小玻璃瓶、____________；若要使小玻璃瓶沉到水底，你的做法是__________-九年级物理
• 有一个实心圆柱形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的读数为10N；，当把物体一半体积浸入水中时，测力计的读数为4N。求：（1）物体的体积；（2）把物体从弹簧测力计上取下-九年级物理
• 轮船满载时，船和货物总重9.8×104N，则船在海洋航行所受浮力是_____N，轮船的排水量是_____。同一艘轮船从河里驶进海洋，受到的重力大小_____，受到的浮力_____，排开水的体-九年级物
• 下列关于测量浸入水中的物体所受到的浮力大小的实验中，说法正确的是：[]A、随着物体逐渐浸入水中，弹簧测力计的示数会逐渐变大，说明浮力也在变大B、若物体重4.2N，浸入水中-九年级物理
• 在初中物理实验中，用长方体木块作实验器材可以研究很多问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其他辅助器材，设计两个实验来研究或说明相关的物理问题。-九年级物理
• “独竹漂”是指运动员脚踏漂流在水面上的单棵楠竹（如图），依靠小竹竿划动达到水上漂行的一项民族传统体育项目。选手表演时赤着脚，手执一根细竹竿做“桨”，表演“乘风破浪”、倒退-九年级物理
• （1）弹簧测力计挂着一重为3N的物体A，物体A浸没并静止在水中，如图所示。弹簧测力计的示数是_________N。物体A所受浮力是__________N；（2）如果测力计不拉着物体A，A在水中会_-九
• 将一个木块放入三种液体中，如图所示，三种液体分别为水银、酒精、水，则木块在三种液体中受到的浮力大小关系和液体种类的判断正确的是：[]A、F甲＝F乙=F丙甲为酒精B、F甲＝F乙-九年级物理
• 同一比重计在不同液体中浸得越深、则液体的密度越大。[]-九年级物理
• 将一个重4N的物体挂在弹簧测力计下面，然后将物体浸没在重6N的水中，这时弹簧测力计的示数为3N，则物体所受的浮力是[]A．6NB．3NC．2ND．1N-九年级物理
• 一只苹果的质量为140g、体积为1.8×10-4m3，用手将其浸没在水中时，苹果受到的浮力为________N（取g=10N/kg），松手后苹果将________（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）；
• 探究影响浮力大小因素的实验中，某小组做了如下图所示的一些实验，请你选出一些图示的实验，针对某一个因素进行探究，根据弹簧测力计的示数，说明你的探究结果。-九年级物理
• 学习浮力知识时，姜萍知道了阿基米德原理，并知道其数学表达式为F浮=G排。该同学想通过实验来验证，于是她走进实验室，选择了大烧杯（或溢水杯）、水、弹簧测力计、铁块、小桶-九年级物理
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• 如图所示物体浸没在水中时，所受到的浮力为__________N，如果将物体浸没到水中松手后，物体将_______（选填：上浮/下沉/悬浮），从乙、丙两图可以看出浮力大小和液体的_______有-九年级
• 妙趣横生的动物世界蕴涵着丰富的物理知识。人们受动物的启示，依据相同的物理原理制造出许多先进的工具和设备，下列是一组对应关系：①根据鸟利用翅膀获得升力在空中翱翔，人们-九年级物理
• 大祥同学看到鸡蛋浮在盐水面上，如图，他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉。在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是下图中的[]A.B.C.D.-九年级物理
• 物理活动课上，张老师做了一个有趣的实验：将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中，摇晃烧杯一段时间，乒乓球从米中“跑”了出来。看到这个现象，同学们十分-九年级物理
• 如图所示，弹簧秤下悬挂一水桶，桶与水的总质量为5千克，用细线系一质量为1.78千克的实心铜球，用手提细线上端将小球缓慢浸没在水中，使铜球在水中静止不动，且不与桶壁、桶-九年级物理
• “五·一”节小李同学在父亲带领下互东湖划船游玩。已知船和人总重6000N，划船用的桨是______杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。当船在水中加速行驶时，船受到_______（作用选填-九年级
• （1）在图1中，实心铁球在水中下沉，画出此时小球受重力和浮力的示意图。（2）如图2所示，杠杆AO在力F1、F2的作用下处于静止状态L2是力F2的力臂，请在图中画出力F1的力臂L1和力F-九年级物理
• 在节日的晚上，很多小朋友喜欢放飞“孔明灯”，“孔明灯”的制作是这样的：先用轻质的竹蔑做成如图的骨架，再在外面粘一层薄纸，下面留一个口，在下口处两根细铁丝的交叉点上绑上-九年级物理
• 质量相同的两个实心正方体A和B，如图甲所示，将它们放在水平地面上时，它们对地面产生的压强PAPB。当将它们放入水中后分别静止在如图乙所示的位置，则它们受到水的浮力FAFB（-九年级物理
• 在探究浮力的实验中，王波同学将一块质量为78g的铁块悬挂在弹簧秤的挂钩上：（1）当她手提弹簧秤将该铁块缓慢放入水中的过程中，发现弹簧秤的读数逐渐_________；当铁块完全浸入-九年级物理
• 一个物体先后浸在三种不同的液体中，静止时如图所示的状态，则物体在甲、乙、丙三种液体中所受的浮力F甲、F乙、F丙和液体密度ρ甲、ρ乙、ρ丙的关系为[]A.F乙<F甲<F丙-九年级物理
• 将实心正方体轻轻放入一侧放置且水已满的大烧杯中内，该木块的质地均匀，边长为5cm，待木块静止时，从杯中溢出75g水，如图所示，求：（1）木块受到的浮力（2）木块的密度（3）木块下-八年级物理
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• 停在海里的小游艇总重2.06×104N，它受到的浮力大小为________N，它排开海水的体积为_______m3（海水的密度ρ海水=1.03×103kg／m3，g取10N／kg）。-九年级物理