我爱积累，我会填。①，毕竟东流去。（《菩萨蛮·书江西造口壁》）②每一食，便念；每一衣，。③愿乘风破万里浪，_______。④小明本次考试不及格，回家的路上，他的心情真是，紧张极了-六年级语文

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• 按课文填空。1．__，____，萁在釜下燃，豆在釜中泣。2．博学之，之，之，之，之。3．“守而勿失也”的意思是____4．居里夫人的祖国是。5．__，____。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流-六年级语
• 句子大观园。1．当我们淘气贪玩耽误了学习时，老师教育我：“少壮不努力，。”当我们为写作而烦恼时，老师启发我们：“问渠那得清如许，。”2．粗心的小松鼠把句子写错了，请你帮它改-六年级语文
• 1．野旷天低树，。2．，老大徒伤悲。3．停车坐爱枫林晚，。4．，柳暗花明又—村。-六年级语文
• 请用你喜欢的字体，在下面的方框中，题写一首你喜欢的诗。-五年级语文
• 请写出下列诗句的下句。1．相看两不厌，。2．遥望洞庭山水翠，。3．日出江花红胜火，。4．绿遍山原白满川，。5．童孙未解供耕织，。6．青箬笠，绿蓑衣，。-四年级语文
• 按要求写句子。1．小学即将毕业，回想六年来，我们与老师朝夕相处，那份情深深地印在我的心里，离别时，我不禁想起了“，”两句古诗。2．广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周-六年级语文
• 把下面的句子补充完整。1．落红不是无情物，________。（龚自珍）2．我们爱我们的民族，____。（周恩来）3．诚者，____；诚之者，________。《礼记》4．，俯首甘为孺子牛。《自嘲》-六
• 照样子写词语。和风对（细雨）山清对（）鸟语对（）青山对（）万紫对（）桃红对（）朝霞对（）-四年级语文
• 根据对联的特点补写。1．天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半；除夕年尾，新春年头，_______________________________。2．新月如弓，残月如弓，上弦弓下弦弓：朝霞似锦，晚霞似-
• 对联是我们中华民族独有的一种文学形式，请你把从课内外学到的对联各写一副。课内：课外：对联有许多特点，如上下联字数必须相等，词性必须相对，你能举例说明吗？-五年级语文
• 请把下面诗句补充完整。(1)洛阳亲友如相问，。(2)我劝天公重抖擞，。-六年级语文
• 补充句子。(1)____，明月何时照我还。(2)洛阳城里见秋风，____。(3)明月有情应识我，____。(4)落叶他乡树，____。-五年级语文
• 请把下面的句子补充完整。1．，春江水暖鸭先知。2．人闲，夜静。3．家家雨，处处蛙。4．，悠然见南山。-四年级语文
• 补充写出分别含有数字“一、二、三、四”的诗句。(1)春色满园关不住，。(2)不知细叶谁裁出，。(3)故人西辞黄鹤楼，。(4)毕竟西湖六月中，。-六年级语文
• 按原文填空。1．黄河远上________，________万仞山。2．螳螂____，____________，而不知黄雀在其旁也。3．，哪里都是绿的，是林海。4．在的城市形状中，它是唯的印记。不可被置
• 每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用“，”这句诗表达自己的思念之情。-六年级语文
• 照样子，写出下面古诗中作者直接抒发要做一个正直高尚的人的坚定志向的诗句。例：《墨梅》：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。《竹石》，。《石灰吟》，。-六年级语文
• 请将下列诗句补充完整。千锤万击出深山，____。（于谦《石灰吟》），只留清气满乾坤。（王冕《墨梅》），桃花流水鳜鱼肥。（张志和《渔歌子》）-六年级语文
• 按要求填空。1．李白的《独坐敬亭山》中运用了拟人手法的诗句是：，。2．刘禹锡的《望洞庭》中用来形容洞庭湖君山的诗句是：，。3．白居易的词《忆江南》中描写江南春天色彩美的诗句是：-四年级语文
• 补写诗词名句。(1)随风潜入夜，____。（《春雨》）(2)，千里共婵娟。（《水调歌头·中秋》）(3)问渠哪得清如许？。（《观书有感》）(4)____，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》）-六年级语文
• 唐朝大诗人李白写的诗中，我最喜欢这样两句：“____，。因为。-六年级语文
• 根据诗词填空。(1)“兴尽晚回舟，。”这两个句子出自李清照的《如梦令》，整首词表现了作者生活的情趣。而她在《夏日绝句》一诗中则抒发了满腔的激愤感慨之情：“，。至今思项羽，不-六年级语文
• 根据你背诵的古诗填一填。1．众鸟高飞尽，。2．，潭面无风镜未磨。3．日出江花红胜火，。4．，子规声里雨如烟。5．东边日出西边雨，________。-四年级语文
• 将表示颜色的词填入下列诗句中。红绿白青黑黄碧蓝(1)___玉妆成一树高。(2)日出江花胜火。(3)春来江水如。(4)____日依山尽。(5)野径云俱。(6)两岸山相对出。(7)人比__花瘦。-六年级语
• 写出下面古诗的上句或下句。(1)一年好景君须记，___。（苏轼《冬景》）(2)____，飞人菜花无处寻。（杨万里《宿新市徐公店》）(3)____，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）-六年级语文
• 补充诗句。(1)采得百花成蜜后，_______________________。(2)黄沙百战穿金甲，______________________。(3)独在异乡为异客，_______________
• 将相对应的对联连起来。杨柳绿千里紫燕剪春风黄莺鸣翠柳春风暖万家春风放胆来梳柳南燕双归万户春春风一拂千山绿夜雨瞒人去润花你能再写这样一副春联吗？____________________-二年级语文
• 某同学被名著中生命力顽强的人物所感动，写了一副对联。请你写出对联涉及的人物名字。上联：搏命运风浪，巨人谱写英雄乐曲。（人名：________）下联：斗邪恶妖魔，大圣取回西天真-四年级语文
• 请按对联要求将下列四句话整理搭配成两副对联。春夏秋冬春为首红梅正报万家春梅桃李杏梅占先绿竹别具三分景第一副：上联：____________________下联：____________________
• 把古诗词名句补充完整。①稻花香里说丰年，。②，千树万树梨花开。③王师北定中原日，。④山外青山楼外楼，。-六年级语文
• 在横线上填上诗词。1．天下三分明月夜，。2．大漠沙如雪，。3．沾衣欲湿杏花雨，。4．，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。5．子在川上曰：________。-六年级语文
• 根据对联的特点，连成三副对联。除旧布新远近声声传捷报天心阁阁中鸽鸽飞阁不飞百花争艳欣望江山千里秀欢天喜地城乡处处沐春晖橘子洲洲旁舟舟行洲不行万民欢庆齐颂祖国万年春-六年级语文
• 当我们浪费粮食时，老人们常用唐代诗人李坤的诗句“____”教导我们。-六年级语文
• 对联连线。绿染乾坤万物苏一枝红杏出墙来爆竹随心飞笑语寿比南山不老松福如东海长流水春回大地人间暖满园春色关不住春风得意谱新歌-三年级语文
• 对子积累。“秋月白”对“____________________”“水绕”对“_____________________”“雨中山果落”对“____________________”-三年级语文
• 过年时，家家户户贴春联，这是我搜集的一副春联：________________，________________。-三年级语文
• 连线并填空。日暮汉宫传()，轻烟散入五侯家。《送元二使安西》春潮带雨晚来急，野渡无人()自横。《九月九日忆山东兄弟》劝君更()一杯酒，西出阳关无故人。《寒食》独在异乡为异客，-六年级语文
• 写出一副描写自然景观的对联。__________________________________________________________________-四年级语文
• 把上联和下联用线连起来，然后填空。一径竹阴云满地近水遥山皆有情树红树碧高低影一城山色半城湖四面荷花三面柳半帘花影月笼纱清风明月本无价烟淡烟浓远近秋1．第一副对联描写-四年级语文
• 对联趣填。1．回文联：地满红花红满地2．叠字联：翠翠红红，处处莺莺燕燕，3．顶针联：楼外青山，山外白云，云飞天外，，4．数字联：一夜五更，半夜二更有半，-五年级语文
• 古诗、名言、俗语、歇后语填空。①青箬笠，绿蓑衣，____。②，嫉恶如仇。③千里送鹅毛，。④含有“月”字的诗句：，。⑤在句中填上合适的歇后语：“老师马上要公布新一届班委会名单了，-六年级语文
• 我会对对子。1．水水山山处处明明秀秀____________________________2．绿水本无忧因风皱面____________________________-四年级语文
• 补全下列对联。(1)雾锁山头山锁雾，__________________________。(2)________，___________；青山原不老，____________________。(3)风
• 修改对联。对偶也叫对仗，请修改下面这副对联的上联，使之与下联对仗工整。上联：若有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床下联：最无益，莫过一日曝十日寒改后：上联：下联：最无-六年级语文
• 根据课文填上恰当的数量词。一（）空地一（）树林一（）暴雨一（）话语一（）心一（）树苗-六年级语文
• 在下面括号内填上合适的量词。一（）蝙蝠一（）雷达一（）飞机一（）火柴一（）曲子一（）荧光屏-四年级语文
• 量词填空。一（）著作一（）录音一（）帽子一（）松树一（）硬币一（）布-四年级语文
• 照样子选一选。例：一（座）山①只②朵③块④间一（）亭子一（）石头一（）花一（）蝴蝶-一年级语文
• 根据课文填写量词。一（）图画一（）扑克牌一（）口琴一（）朋友一（）百音盒一（）故地-五年级语文
• 请你按照大多数人的语言习惯，给下面句子填上语气词。（不能重复使用）嗯呢哪呀哟1．多么美丽的公园（）！2．（），把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。3．（），你再说说，从技-五年级语文