补写诗词名句。(1)随风潜入夜，____。（《春雨》）(2)，千里共婵娟。（《水调歌头·中秋》）(3)问渠哪得清如许？。（《观书有感》）(4)____，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》）-六年级语文

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• 根据诗词填空。(1)“兴尽晚回舟，。”这两个句子出自李清照的《如梦令》，整首词表现了作者生活的情趣。而她在《夏日绝句》一诗中则抒发了满腔的激愤感慨之情：“，。至今思项羽，不-六年级语文
• 根据你背诵的古诗填一填。1．众鸟高飞尽，。2．，潭面无风镜未磨。3．日出江花红胜火，。4．，子规声里雨如烟。5．东边日出西边雨，________。-四年级语文
• 将表示颜色的词填入下列诗句中。红绿白青黑黄碧蓝(1)___玉妆成一树高。(2)日出江花胜火。(3)春来江水如。(4)____日依山尽。(5)野径云俱。(6)两岸山相对出。(7)人比__花瘦。-六年级语
• 写出下面古诗的上句或下句。(1)一年好景君须记，___。（苏轼《冬景》）(2)____，飞人菜花无处寻。（杨万里《宿新市徐公店》）(3)____，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）-六年级语文
• 补充诗句。(1)采得百花成蜜后，_______________________。(2)黄沙百战穿金甲，______________________。(3)独在异乡为异客，_______________
• 将相对应的对联连起来。杨柳绿千里紫燕剪春风黄莺鸣翠柳春风暖万家春风放胆来梳柳南燕双归万户春春风一拂千山绿夜雨瞒人去润花你能再写这样一副春联吗？____________________-二年级语文
• 某同学被名著中生命力顽强的人物所感动，写了一副对联。请你写出对联涉及的人物名字。上联：搏命运风浪，巨人谱写英雄乐曲。（人名：________）下联：斗邪恶妖魔，大圣取回西天真-四年级语文
• 请按对联要求将下列四句话整理搭配成两副对联。春夏秋冬春为首红梅正报万家春梅桃李杏梅占先绿竹别具三分景第一副：上联：____________________下联：____________________
• 把古诗词名句补充完整。①稻花香里说丰年，。②，千树万树梨花开。③王师北定中原日，。④山外青山楼外楼，。-六年级语文
• 在横线上填上诗词。1．天下三分明月夜，。2．大漠沙如雪，。3．沾衣欲湿杏花雨，。4．，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。5．子在川上曰：________。-六年级语文
• 根据对联的特点，连成三副对联。除旧布新远近声声传捷报天心阁阁中鸽鸽飞阁不飞百花争艳欣望江山千里秀欢天喜地城乡处处沐春晖橘子洲洲旁舟舟行洲不行万民欢庆齐颂祖国万年春-六年级语文
• 当我们浪费粮食时，老人们常用唐代诗人李坤的诗句“____”教导我们。-六年级语文
• 对联连线。绿染乾坤万物苏一枝红杏出墙来爆竹随心飞笑语寿比南山不老松福如东海长流水春回大地人间暖满园春色关不住春风得意谱新歌-三年级语文
• 对子积累。“秋月白”对“____________________”“水绕”对“_____________________”“雨中山果落”对“____________________”-三年级语文
• 过年时，家家户户贴春联，这是我搜集的一副春联：________________，________________。-三年级语文
• 连线并填空。日暮汉宫传()，轻烟散入五侯家。《送元二使安西》春潮带雨晚来急，野渡无人()自横。《九月九日忆山东兄弟》劝君更()一杯酒，西出阳关无故人。《寒食》独在异乡为异客，-六年级语文
• 写出一副描写自然景观的对联。__________________________________________________________________-四年级语文
• 把上联和下联用线连起来，然后填空。一径竹阴云满地近水遥山皆有情树红树碧高低影一城山色半城湖四面荷花三面柳半帘花影月笼纱清风明月本无价烟淡烟浓远近秋1．第一副对联描写-四年级语文
• 对联趣填。1．回文联：地满红花红满地2．叠字联：翠翠红红，处处莺莺燕燕，3．顶针联：楼外青山，山外白云，云飞天外，，4．数字联：一夜五更，半夜二更有半，-五年级语文
• 古诗、名言、俗语、歇后语填空。①青箬笠，绿蓑衣，____。②，嫉恶如仇。③千里送鹅毛，。④含有“月”字的诗句：，。⑤在句中填上合适的歇后语：“老师马上要公布新一届班委会名单了，-六年级语文
• 我会对对子。1．水水山山处处明明秀秀____________________________2．绿水本无忧因风皱面____________________________-四年级语文
• 补全下列对联。(1)雾锁山头山锁雾，__________________________。(2)________，___________；青山原不老，____________________。(3)风
• 修改对联。对偶也叫对仗，请修改下面这副对联的上联，使之与下联对仗工整。上联：若有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床下联：最无益，莫过一日曝十日寒改后：上联：下联：最无-六年级语文
• 根据课文填上恰当的数量词。一（）空地一（）树林一（）暴雨一（）话语一（）心一（）树苗-六年级语文
• 在下面括号内填上合适的量词。一（）蝙蝠一（）雷达一（）飞机一（）火柴一（）曲子一（）荧光屏-四年级语文
• 量词填空。一（）著作一（）录音一（）帽子一（）松树一（）硬币一（）布-四年级语文
• 照样子选一选。例：一（座）山①只②朵③块④间一（）亭子一（）石头一（）花一（）蝴蝶-一年级语文
• 根据课文填写量词。一（）图画一（）扑克牌一（）口琴一（）朋友一（）百音盒一（）故地-五年级语文
• 请你按照大多数人的语言习惯，给下面句子填上语气词。（不能重复使用）嗯呢哪呀哟1．多么美丽的公园（）！2．（），把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。3．（），你再说说，从技-五年级语文
• 按要求填空。例：（种）花（）饭（）树（）舞（）戏（）琴-二年级语文
• 花落谁家（选词填空）。哇吧呢吗1．你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治（）！2．小葫芦为什么全落了（）？3．多么可爱的小葫芦（）！4．你说这个人聪明（）？-二年级语文
• 小小量词填进来。一（）骆驼一（）树叶一（）镰刀一（）红花-三年级语文
• 我会填。一（）科学家一（）树一（）枫叶一（）伞-二年级语文
• 填写量词。一（）小鱼一（）贝壳一（）白鸽一（）白云一（）木牌一（）松树-二年级语文
• 照例子，在括号里填恰当的词语。(做)游戏()招呼()作文()槐米()乒乓球()故事()电影()染料()红领巾-三年级语文
• 找出下面句子中表示动作的词，并做出动作体会体会。1．人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来。2．地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。3．一条条龙船驶过江面，一串串花炮-二年级语文
• 照样子，填上适当的词。一(颗)星星一()天鹅一()大风一()彩虹一()雨衣一()邮票-二年级语文
• 小小量词我来填。一（）车厢一（）纠纷一（）荷花一（）谜语一（）考试一（）皮球-三年级语文
• 我能准确用量词。一()水井一()小镇一()红日一()清泉一()漆黑一()公路-三年级语文
• 在括号里填上合适的词语。(不会写的字写拼音)一()假山一()瓶子一()水缸一()清凉一()石头一()秤一()柱子一()大象-一年级语文
• 让词语归队——将下列词语按要求分类。怔住摸了摸大吃一惊忐忑不安环视骄傲(1)描写动作的词：(2)描写神态的词：-五年级语文
• 古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。(1)死去元知万事空，。（陆游《示儿》）(2)人之学问知能成就，犹也。（王充《论衡·量知篇》）(3)，润物细无声。（杜甫《春夜-六年级语文
• 我会读回文联。我国的功夫茶饮誉于世，特别是茶具上的回文联更叫人称绝。这个茶杯上有四个字，构成回文联。你从哪个字开始读都可以，每一种读法都很有意思。请你读读看。1．_-四年级语文
• 学写对联。A．在下面的对联中填入合适的词语。a．风吹杨柳千门绿雨润()()万树()b．爆竹声声辞旧岁春联()()()新春B．补充下联。a．冬去山明水秀()b．飞雪飘空燕剪柳()-六年级语文
• 照样子对对子。白银对(黄金)桃红对()稠密对()细雨对()成功对()架桥对()黎明对()生根对()勤劳对()-四年级语文
• 请为“清心明目”补填两个回文句。清心明目心明目清________________________________________________________-四年级语文
• 默写填空。(1)____，听取蛙声一片。(2)会当凌警顶，。(3)孤帆远影碧空尽，____。(4)默写三句含有“月”的诗句：____、____、___。(5)横眉冷对千夫指，_____________
• 读一读，做一做。下面是明代文学家徐渭做的一副对联。好读书不好读书好读书不好读书对这副对联正确的理解是[]A．喜欢读书的人，不能好好读书；能好好读书的人，却不喜欢读书。-四年级语文
• 照样子，对对子。例：绿水对(青山)白银对()天南对()红墙对()诗情对()雨雪对()悲欢对()洁白对()宽阔对()湖光对()-四年级语文
• 读对联，回答问题。上联：看洞中依然旧景下联：望窗外已是新春横额：苦尽甜来(1)请从这副对联的上下两联中找出相对应的词。“看”对“”“洞中”对“”“旧景”对“”(2)这里的“旧景”和“新春-六年级语文