王亮设计如右图所示装置来制取并收集气体，你认为他能得到的气体是（）A．用氯酸钾和二氧化锰制取氧气B．用锌和稀硫酸制取氢气C．用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气D．用二氧化锰和-化学

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• 为防止污染空气，下列气体中，不宜用排空气法收集的是（）A．氢气B．氧气C．一氧化碳D．二氧化碳-化学
• 甲烷（CH4）是一种无色、无味、密度比空气小的气体，下列四瓶气体存放方法正确的是（）A．B．C．D．-化学
• 某气体由CO2和CO中的一种或两种组成，某同学设计了如下图所示的装置对该气体的成分进行探究，问：（1）你认为该装置______（填合理或不合理），若不合理，其理由是（若合理则不用填-化学
• 请结合图4的实验装置回答下列问题：（1）写出A装置中标有字母a、b的仪器名称：a______，b______．（2）实验室制取CO2一般分为五个步骤：①向广口瓶中放入大理石；②向长颈漏斗中注入稀-化学
• 氨气极易溶于水，常温常压下1体积水可溶解700体积的氨气，溶解后可与水反应生成一水合氨，溶液显碱性．氨气的密度比空气小．已知：2NH4Cl（固体）+Ca（OH）2（固体）△.2NH3↑+CaCl2+2
• 小明同学欲在实验室中利用过氧化氢与二氧化锰制取氧气（可供选择仪器见图1）：（1）小明将选择______（填仪器编号）组装气体发生装置．该装置还可用于实验室制取其他气体，请写出除氧-化学
• 请根据下列各实验装置图，回答以下问题：（1）请写出B装置中一种玻璃仪器的名称______．（2）选择A与______组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的化学方程式为_____-化学
• 如图装置在实验室有多种用途．现有适量的水、氢氧化钠溶液、浓硫酸，请以H2、CO2、NH3（易溶于水，其水溶液显碱性）、SO2（易溶于水、其水溶液显酸性）、NO（难溶于水，易被空气氧-化学
• 下图是收集干燥R气体并对它进行吸收处理的正确装置．由实验装置推测该气体的有关性质，正确的一组是（）ABCD密度（与空气比较）大于大于小于小于在水中的溶解性难溶极易溶极易溶难-化学
• 下列气体中，可以用向下排空气法收集的是（）A．一氧化碳B．二氧化碳C．氧气D．氢气-化学
• 如图所示的装置是化学实验中常用的装置，有关此装置的说法正确的是（）A．可用于实验室制取CO2、H2等气体B．气体导出过程中容器内外气压相等C．长颈漏斗和锥形瓶组成了连通器D．长-化学
• 草酸（H2C2O4）是一种无色固体，实验室用来加热制取CO气体，反应方程式为：H2C2O4△.CO↑+CO2↑+H2O（1）加热草酸制CO气体的发生装置应选用______．（选填：A用高锰酸钾制氧气的
• 请按要求回答下列有关问题．（1）选择实验室制取和收集氧气、氢气和二氧化碳气体的仪器装置图．（填“√”）序号ABCD仪器装置图气体名称氧气氢气二氧化碳（2）请说明你所选择的实验室制-化学
• 现有下图所示仪器和装置（集气瓶口方向不变）试回答下列问题：（1）写出A中三种仪器的名称：①______；②______；③______．（2）用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气的化学方程式为____-
• 根据下列各实验装置图，讨论以下问题：（1）c装置中除导气管外，另两种仪器的名称是______、______（2）选择一种装置______（填序号，下同）与C的组合装置可制取氧气；（3）实验室制取-化学
• 2004年4月16日下午6时，重庆某化工厂发生重大氯气（Cl2）泄漏爆炸事件，造成至少7人死亡，15万群众被迫紧急疏散．通常情况下，氯气是一种黄绿色、密度比空气的大、有剧烈刺激性-化学
• 学会实验室制取常见气体的方法，是我们中学生应该具备的基本技能．（1）初中化学需要学会制取的两种气体是______．（2）制备气体时都必须进行的一项操作是______．（3）选择气体收集方-化学
• 下图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题：（1）写出标有数字①的仪器名称______．（2）实验室用过氧化氢制备氧气时，通常选择的装置是______，用高锰酸钾制氧气反应的化学方-化学
• 如图所示的是常用的实验装置．（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气，为了制取和收集干燥的氧气应该选择的装置有（填序号）______．（2）实验室可用______装置（填装置序号）进行-化学
• 下面是有关实验室制取、收集、干燥气体的装置图，请按要求回答有关问题．（1）写出E装置中一种仪器的名称______．（2）实验室制取二氧化碳气体常用的药品是______（填名称），应选择-化学
• 实验室选用下列装置制取氧气．根据要求回答问题：（1）写出图中a、b仪器的名称：a______，b______．（2）用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为______．（3）若要收集一瓶干燥的氧气-
• 如图是实验室制取某些气体的装置，据图回答有关问题．（1）装置B能用于制______和______气体，其反应的化学方程式为：______（写一个）．（2）氨气的密度比空气的小，易溶于水．实验室-化学
• 根据下列实验装置图，回答问题．（1）写出仪器a、b的名称a______b______（2）用固体高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是______（填序号），该反应的化学方程式为______，氧气收集满-
• 在一次课外小组活动中，同学们想制取某种气体，化学老师为同学们提供了下列仪器及药品（如图）（1）请选出制取该气体所需的仪器和药品（填标号）：______（2）制取该气体反应的化学方-化学
• NO在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它能跟氧气迅速反应生成NO2，现在要收集NO气体，可采用的方法是（）A．只有①B．只有②C．①和②D．①和③-化学
• 如图是一些气体制取的发生装置和收集装置，实验室制取二氧化碳的发生装置是______，______（填“能”或“不能”）利用该装置制取O2．二氧化碳的收集装置应是______（用A、B、C、D、E-化学
• 根据下图仪器和装置填空：（1）写出图中①②③仪器的名称：①______；②______；③______；（2）过滤操作中所需的仪器和装置的编号是______；（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式：__
• 通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图和所给试剂填空：试剂：高锰酸钾、大理石、稀盐酸（1）写出图中标号所指仪器的名称．a______，-化学
• 根据下列实验装置图回答有关问题：（1）写出图中仪器的名称：①______，②______．（2）实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式是______，可选用的发生装置和收集装-化学
• 李强同学通过查阅资料发现，实验室除了利用高锰酸钾和过氧化氢可用来制取氧气，也可以利用氯酸钾（固体）和二氧化锰混合加热制取，其化学反应方程为：2KClO3MnO2.△2KCl+3O2，请-化学
• 通过一学期的学习，同学们一定对右图装置很熟悉，请回答有关问题：（1）写出标号仪器有名称：①______，②______．（2）我们知道有两种气体在实验室可以采用右图装置进行制取，请写出-化学
• 以下是常见的实验装置图：（1）图中有标号的仪器名称是①______、②______．（2）用高锰酸钾制取并收集较纯的氧气可选用的装置组合是______．（3）小明同学想用浓盐酸和锌反应来制取氢气-化学
• 下图为实验室制取气体的装置图，回答下列问题：（1）用高锰酸钾制取氧气时选用的发生装置为______（填编号、下同），若要收集较纯净的氧气，应选择______．若用F装置收集，则导管应-化学
• 过氧化氢（H2O2）既是工业上重要的绿色氧化剂，又是常用的医用消毒剂．（1）实验室如果采用分解过氧化氢来制取氧气，还需加入______作______，它的作用是______．（2）现有下列仪器，-化学
• 下列实验操作或装置正确的是（）A．收集二氧化碳B．检查装置的气密性C．加入药品D．细铁丝在氧气中燃烧-化学
• 按下述实验方法制备气体，合理的是（）A．用酒精灯加热碳酸钙制二氧化碳B．铜和稀盐酸反应制氢气C．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气D．大理石与稀硫酸反应制二氧化碳-化学
• 不用排水法收集二氧化碳，而用瓶口向上排空气法收集二氧化碳，原因是（）A．二氧化碳能溶于水，二氧化碳密度比空气大B．二氧化碳密度比空气大C．二氧化碳能溶于水，密度比空气小D-化学
• 晓明通过查阅资料知道：在实验室中可以用加热固体无水醋酸钠和固体氢氧化钠混合物的方法制得甲烷气体．反应原理如下：CH3COONa+NaOH△Na2CO3+CH4↑若要制取该气体，对所采用的实验-化学
• 利用下列方法制取气体时，可采用如图装置的进行的是（）A．石灰石和稀盐酸制取二氧化碳B．锌粒与稀硫酸制取氢气C．氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气D．过氧化氢的水溶液和二氧化锰制取-化学
• 已知甲酸（HCOOH）与浓硫酸共热到60～80℃可发生脱水型的分解反应，并由此而制得CO气体．实验室用甲酸和浓硫酸混和后制取CO时，常不需加热，其具体操作方法如下：在试管内倒入一定-化学
• 根据下列仪器及实验装置，回答有关问题．（1）请指出仪器C的名称______．（2）利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是______．实验室用该组合制取此气体的化学反应方程式为___-化学
• 根据如图实验装置，回答有关问题：（1）H2O2溶液在MnO2存在时，在常温下即可分解放出氧气．用H2O2溶液制取氧气可采用的装置组合是______，反应的化学方程式为______，其中MnO2起-化学
• 如图所表示的有关实验操作合理的是（）A．收集氢气B．干燥CO2气体C．除去混合气体中的CO2D．取用瓶内氧气-化学
• 比较和归纳是学习化学的常用方法．某学习小组的同学在下图所列出的实验装置的基础上，对二氧化碳的制取进行研究．（1）确定气体发生装置应考虑的因素是______和______．（2）甲同学-化学
• 以下是化学实验室常用的仪器：（1）用以上仪器名称填空：①溶液蒸发、结晶应选用的仪器是______、______；②量取液体药品应选用______、______；③用以上仪器来配制一定质量分数的N-化学
• 实验室制取气体所选用的下列装置和药品最合适的是（）A．B．C．D．-化学
• 化学实验使同学们感受到化学的神奇魅力，做化学实验需要各种各样的实验装置．①写出编号仪器的名称：a______，b______．②既可作制取氧气的发生装置又可作制取二氧化碳的发生装置-化学
• 中考前，我市各校进行了化学实验操作考查，一些同学用图所示装置制备常见气体．请回答下列问题：（1）写出图中标号①和②的仪器名称：______、______．（2）小明用上图B、D装置制取一种-化学
• 下图是实验室制备并收集气体的两套装置图，请根据要求回答问题：（1）写出图中带标号仪器的名称：a______；b______．（2）实验室制取并收集二氧化碳宜采用______（填“甲”或“乙”）装置-化
• 甲烷是天然气体的主要成分，在实验室里用固体无水醋酸钠和固体碱石灰（NaoH和CaO的混合物）混合后加强热制取甲烷．甲烷的密度比空气小，极难溶于水，根据上述内容回答下列问题：-化学