动物在生物圈中充当的是：（）A．生产者B．消费者C．分解者D．ABC都对-八年级生物

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• 被称为“活化石”的爬行动物是()A．蜥蜴B．马门溪龙C．扬子鳄D．蛇-八年级生物
• 细胞色素C是普遍存在的一种蛋白质，对它的氨基酸排列顺序进行了测定，如下表所示，它显示了同一种蛋白质（细胞色素C）的构成中人与这些生物的不同的氨基酸个数．生物名称黑猩猩-生物
• 生物反应器的好处：可以节省建设厂房和购买仪器设备的_______，可以减少复杂的生产程序和环境________。-八年级生物
• 雷达是仿生成果之一，其模仿的动物是[]A．蝙蝠B．长颈鹿C．萤火虫D．乌龟-八年级生物
• 人们利用动物的运动方式在生活实际中加以使用。你能说出下图中我们日常见到的工具、仪器是运用了哪些动物的运动方式特点？-八年级生物
• 生物反应器是指[]A．利用高科技设备，获得生物化学反应产生的物质B．利用动物做“生产车间”，生产人类需要的物质C．利用动物体内发生的反应，制备一些物质D．利用生物反应，生产动-八年级生物
• 果园里养蜜蜂，能提高果子的产量。[]-八年级生物
• 人类研究动物行为的目的是[]A．认识动物活动的规律B．利用对人类有益的动物，控制有害的动物C．使人和动物在生物圈中和谐发展D．以上都是-八年级生物
• 下列动物中，属于我国特产的珍稀哺乳动物的是()A．褐马鸡B．扬子鳄C．娃娃鱼D．大熊猫-八年级生物
• 不同生物的细胞色素C中氨基酸的组成和顺序反映这些生物之间的亲缘关系，下表是几种生物和人的组成细胞色素C的氨基酸之间的差异．请判断与人的亲缘关系最近的动物是（）生物名称-生物
• 下列属于仿生学的原理技术的是[]A．蝇的平衡棒B．长颈鹿的长颈与电视天线C．克隆羊多利的出生D．转基因抗虫棉的培育-八年级生物
• 澳大利亚的悉尼歌剧院是典型的薄壳建筑，从仿生角度分析，它模仿的是[]A．乌龟的背甲B．蜻蜓的翅痣C．鸟的外形D．蝗虫的外骨骼-八年级生物
• 目前，动物中最理想的一种生物反应器是______________，即人类通过对某种动物（如牛、羊）的_____进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需的某些物质。-八年级生物
• 滑翔机是一种没有________装置的飞行器。-八年级生物
• 关于“动物与仿生”的下列叙述中，哪一项是错误的[]A．动物身体上的某些器官与功能，人类远远赶不上B．“基因转移”也是动物仿生的一方面C．动物身体上的某些先进功能，也是长期经过-八年级生物
• 模仿生物的结构和功能来发明各种仪器设备的方法叫，一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，分开后都不能独立生活的现象叫。-八年级生物
• “如果说，犁是人类最早的发明之一，那么远在人类生存之前，土地就已被蚯蚓耕耘过了，并且还要被它继续耕耘。”这是达尔文对蚯蚓的赞誉。下面也请同学们来夸夸蚯蚓的“功劳”。(-八年级生物
• 利用赤眼蜂控制松毛虫，这是“以虫治虫”的好办法。[]-八年级生物
• 下列为我国古代利用仿生学发明成果的一项是[]A．火药B．造纸C．丝绸D．木工用的锯子-八年级生物
• 科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些_________和__________来发明创造各种仪器设备，这就是__________。-八年级生物
• 神舟九号飞船座舱内的一种小型气体分析仪是根据苍蝇嗅觉器官的结构和功能仿制而成的，该生物技术属于[]A．克隆技术B．仿生技术C．转基因技术D．生物防治技术-八年级生物
• ，这就是仿生。随着科学技术的迅猛发展，模仿生物制造出来的新仪器、新设备日益增多。-八年级生物
• 下列动物中，未被列入我国珍贵保护动物的是()A．金鱼B．大鲵C．扬子鳄D．丹顶鹤-八年级生物
• “乳房生物反应器”是指人类对某种动物的某结构进行改造，使该动物的乳房产生和分泌出人们需要的物质。这里所说的“某结构”是指该动物的[]A．胚胎B．遗传基因C．乳房D．乳汁-八年级生物
• 下列各项中，不属于仿生学的例子是[]A．以蝙蝠的回声定位原理制造了雷达B．模拟萤火虫发光原理，制成由电能转变成光能的荧光灯C．蚕能吐丝，制造纤维D．根据响尾蛇的“热定位器”发-八年级生物
• 雷达的发明与下列哪种动物完全无关[]A．鲸B．蝙蝠C．白鳍豚D．青蛙-八年级生物
• 赤眼蜂是松毛虫的天敌，在发生松毛虫的森林里可以通过释放赤眼蜂来控制松毛虫的危害，这种防治方法是____________。-八年级生物
• 冷光灯的发明是模仿[]A．乌龟的背甲B．萤火虫发光C．蝙蝠的回声定位D．长颈鹿的血液循环-八年级生物
• 请将以下生物与相应的仿生实例填在横线上。①蝙蝠②响尾蛇③人的大脑④蜻蜓⑤蛙眼⑥乌龟的背甲⑦啄木鸟⑧苍蝇a．雷达b．机翼末端的前缘加厚c．热感应器d．监视器e．防震帽f．复眼照相机g．澳-八年级生物
• 发酵罐是目前发酵工业中广泛应用的一种生物反应器，是一种很好的“低碳经济”模式，它的优点是[]A．低污染B．能在常温常压下进行C．耗能低D．能生产人们需要的所有发酵产品-八年级生物
• 动物和人类的关系十分密切，请你列出动物对人类有哪方面的好处？-八年级生物
• 关于动物能够促进生态系统物质循环，错误的是A．动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围B．进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等-八年级生物
• 动物在生物圈中能促进生态系统的物质循环。-七年级生物
• 人类模仿动物的某些________和________来发明创造仪器设备的方法，就是仿生。-八年级生物
• 动物与人类、植物的关系十分密切，请你在下列各项中各举一个动物例子①可做中药材__________；②人类日常食品_________；③会传播疾病_______；④帮助植物传粉_________。-八年
• 中国科学院上海遗传所与复旦大学合作，培育出5只含人体某种基因的转基因羊，这些羊的乳汁中含有能治疗_______的珍贵药物。[]A．血友病B．白血病C．色盲D．侏儒症-八年级生物
• 简答：动物是人类的好朋友，请举两个例子说明。（1）______________________________________________________________（2）__________
• 动物在自然界中起着重要作用。请回答下列问题。（1）蝗虫的天敌是蛇，麻雀，青蛙。如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持中起着重要作用。（2）动物作为者-九年级生物
• 有一种鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是A．人对鬼针草不会产生作用B．有利于鬼针草生长C．人能够帮助植物传播-八年级生物
• 下列营养物质中，哪一项是动物一般不能提供的[]A．蛋白质B．脂肪C．维生素CD．糖类物质-八年级生物
• 下列关于人与生物关系的说法不正确的是[]A．某些动物可为人类提供极其珍贵的药材B．大部分动物对人类是有害的，少部分对人类是有益的C．我们吃的食物大多直接或间接来自植物D．某-七年级生物
• 在机翼末端的前缘上加厚区是仿照下列哪种生物的特点制造的[]A．蝗虫的复翅B．蝇的平衡棒C．蜻蜓的翅痣D．鸟翼的羽毛-八年级生物
• 宇航员长时间在太空飞行，身体失重影响血液向下肢的运输，如果不采取适当的措施，就会造成下肢肌肉缺乏营养，甚至萎缩。为了解决以上问题，科学家利用仿生学原理设计出奇特的-八年级生物
• 科学家将鱼的抗冻蛋白基因导入烟草和番茄中，从而提高其耐寒能力，这种技术是[]A．克隆技术B．转基因技术C．仿生技术D．杂交技术-八年级生物
• 动物有的对人有益，有的对人有害。[]-八年级生物
• 我国科技工作者防止棉铃虫的危害有新办法，这种办法是[]A．研制出新型杀虫药B．研制出新的化肥，以增加棉花抵抗力C．通过病毒感染，消灭棉铃虫D．利用棉铃虫的天敌，进行生物防治-八年级生物
• 请将下列依据仿生学原理研制的仪器或设备与对应的动物相连。雷达乌龟直升飞机萤火虫薄壳建筑蝙蝠新型泳衣水母冷光灯蜻蜓风暴预报仪鲨鱼-八年级生物
• 请分析下列动物与人类日常生活的关系，填表。①猪②扬子鳄③金鱼④鲤鱼⑤虾⑥大熊猫⑦麋鹿⑧蜈蚣⑨藏羚羊⑩蝎-八年级生物
• 由于当地物资丰富，狼的发展数量很快，严重的威胁到当地牧民的生命财产安全，经过大规模的猎捕狼的活动。但随后兔以惊人的速度发展起来，兔与牛羊争食牧草，加速了草场的退化-九年级生物
• 苍耳的果实表面有钩刺；虞美人的种子细小；樱桃的果实酸甜味美，易吸引小鸟取食。这三种植物的果实或种子传播借助的外力依次是A．动物、风力、水力B．水力、风力、动物C．动物、-八年级生物