在资产阶级革命时代，最能体现早期资产阶级革命要求的文献是[]A．《权利法案》B．《人权宣言》C．美国1787年宪法D．拿破仑法典-九年级历史

更多内容推荐

• 国家主席习近平在中法建交50周年纪念大会上指出：进入近现代，中法两国都经历了民族苦难、战火洗礼和对发展模式的艰辛探索，走出了符合本国国情的发展道路。结合所学知识，探-九年级历史
• 研读历史图片，挖掘出隐含其中的历史信息，有助于历史信度的加强。下图人物建立了法兰西第一帝国。他是()A．罗伯斯庇尔B．拿破仑C．欧仁·鲍狄埃D．路易十六-九年级历史
• 法国资产阶级革命中颁布的重要文献是A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《1787年宪法》D．《独立宣言》-九年级历史
• 有关《人权宣言》的表述，最能体现时代进步意义的是[]A．宣称人生来是自由平等的B．指出在法律面前人人平等C．要求摧毁君主专制和封建等级制度D．私有财产神圣不可侵犯-九年级历史
• 历史兴趣小组编写了一个历史短剧——《1789年7月14日，不同寻常的一天》，准备在元旦晚会上演出。在设计的台词中，最有可能出现的是A．“砍掉查理一世的头！”B．“雅各宾派万岁！”C．“打-九年级历史
• 有一部法典是资产阶级国家的第一部民法典，他的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿，这部法典是（）A．《商法典》B．《刑法典》C．《教务专约》D．《拿破仑法典》-九年级历史
• 法国的国旗是三色旗，从左至右由蓝、白、红三色垂直排列而成，三色分别代表自由、平等、博爱。三色旗的寓意是法国哪部文献内容的体现A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D-九年级历史
• 他是世界历史上的传奇人物：他建立了法兰西第一帝国，制定了民法典，推动了资本主义在欧洲的发展；但其野心的膨胀又导致了整个欧洲人民的灾难。他是A．哥伦布B．拿破仑C．华盛顿-九年级历史
• 在18世纪末的法国有这样一个国王：为了加速断头台杀人的效率，亲自参与了断头台的设计，命人将铡刀改为三角形。结果，他在1793年初也成了这部利器的刀下之鬼，这个国王是A．查-九年级历史
• 某中学九（1）班同学在探究近代中西方大事对比时得出下图。空格处应填上（）A．《权利法案》B．《大日本帝国宪法》C．《拿破仑法典》D．《人权宣言》-九年级历史
• 下列关于“法国大革命和拿破仑帝国”的说法中，属于评价的是①1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱②《人权宣言》规定私有财产神圣不可侵犯③法国大革命传播了资产阶级自由民主的进步-九年级历史
• 拿破仑是法国历史上著名人物，至今让人们不能忘记。下列事件中，不属于拿破仑的主要活动的是A．建立法兰西第一帝国B．当选首任总统C．发动对外战争D．颁布法典-九年级历史
• 有人认为，2010年3月日本丰田汽车“召回”事件将成为丰田公司的“滑铁卢”。“滑铁卢”作为失败的代名词，与哪位历史人物有关（）A．克伦威尔B．圣马丁C．罗伯斯庇尔D．拿破仑-九年级历史
• 1789年7月14日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为无事的这一天却成为改写法国历史的最重要的日子，因为这一天A．巴黎人民攻占巴士底狱B．资产阶级颁布《人权宣言-九年级历史
• 下列说法不符合《人权宣言》内容的是（）A．宣称人生来是自由的B．主张在法律上人人平等C．国王有权废除法律D．规定私有财产是神圣不可侵犯的-九年级历史
• 有一部文件，它的颁布受到美国革命理念的影响，它宣称人人平等、主权在民；它强调个人自由、私人财产及人身安全等权利。这部文件是[]A、《权利法案》B、《独立宣言》C、《人权宣言-九年级历史
• 今天，在法国国家档案馆里，珍藏着一份记录了二百多年前法国革命理想的文件，它被历史学家称为“新制度的准生证书”。该文件是[]A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《联合-九年级历史
• 法国，一个引领世界风潮的国家。辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的写“对”；错误的写“错”，并加以改正。【】（1）18世纪，以人文主义为核心的启蒙运动，为法国大革命作了充-九年级历史
• 与“法兰西第一帝国、滑铁卢、《民法典》”三个关键词都相关的人物是（）A．克伦威尔B．路易十六C．拿破仑D．罗伯斯庇尔-九年级历史
• “他是一位与亚历山大和凯撒一样的天才人物，擅长指挥军队，还具有立法家们才具有的才能……几年之后，这位伟人……疯狂了，激起了……整个欧洲来反对法国……二十年胜利果实被剥夺一-九年级历史
• 《拿破仑时代》中评价到“拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。”最能体现拿破仑“顺应了欧洲文明潮流”的措施是A．发动政-九年级历史
• 2009年7月14日，假如你正在法国旅游，建议你一定要去参观220年前的“革命圣地”这里是（）A．巴士底狱B．萨拉托加C．奥斯特里茨D．瓦尔密-九年级历史
• 美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则……变革在许多地方得到普遍的支持。法国的统治是进步的……”。这种“进步”不-九年级历史
• 1793年，罗伯斯庇尔起草的《人权和公民权宣言》中说“自由是属于所有的人做一切不损害他人权利之事的权利；其原则为自然，其规则为正义，其保障为法律；其道德界限则在下述格言-九年级历史
• 每年7月14日，法国人民欢度国庆。与法国国庆日有直接关系的事件是A．来克星顿的枪声B．攻占巴士底狱C．雾月政变D．热月政变-九年级历史
• 拿破仑的一生可以说戎马一生。但却是“雄姿英发，谈笑间樯橹灰飞烟灭”。导致拿破仑“樯橹灰飞烟灭”的是何事件A．进攻俄国B．雾月政变C．滑铁卢之战D．热月政变-九年级历史
• 阅读材科：材料一：我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。——伯里克利材料二：20-九年级历史
• 右图史料出自：A．英国《权利法案》B．法国《人权宣言》C．马克思和恩格斯的《共产党宣言》D．俄国《废除农奴制法令》-九年级历史
• 学习世界近代史时，李华同学发现1804～1814年间欧洲的国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是A．英国资产阶级革命B．法国大革命C．第一次世界大战D．拿破仑战争-九年级历史
• 用法律形式肯定资产阶级革命的成果，并为其他国家制定民法典提供了范本的是A．1787年美国宪法B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《拿破仑法典》-九年级历史
• 《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》是英、美、法三国资产阶级革命中颁布的重要法律文件。其中《人权宣言》与其他两部文件相比，最突出特点是：A．在法律上限制了君主的权利B．宣-九年级历史
• 法国国旗从左自右的蓝、白、红三种颜色分别代表自由、平等、博爱。“自由、平等、博爱”三位一体的政治口号的提出源于[]A、《权利法案》B、《人权宣言》C、《拿破仑法典》D、《1787年-九年级历史
• 法国在1789年发生了一场大革命，这场革命被认为是一场真正的政治大革命，其主要原因是A．处死国王路易十六B．宣扬法律面前人人平等C．彻底摧毁法国封建制度D．传播了民主、自由思-九年级历史
• 资产阶级国家的第一部民法典是-九年级历史
• 倡导自由平等思想的法国大革命的纲领性文件是。-九年级历史
• 下图是某同学的学习笔记，请根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是A．拿破仑B．克伦威尔C．罗伯斯庇尔D．华盛顿-九年级历史
• 下列事件中，属于使得本国社会性质发生根本性变化的改革有（）①美国南北战争②明治维新③法国大革命④俄国1861改革A．①②④B．②③④C．②③D．②④-九年级历史
• “人生来是自由的，在权利上是平等的；私有财产是神圣不可侵犯的权利，任何人的财产不得受到剥夺……”一位历史学家曾说过，它相当于法国旧制度的死亡证书。此文件是[]A．《权利法-九年级历史
• 某班同学在学习法国大革命内容时，以分组的形式组织了一场“评价拿破仑对外战争”的讨论会，讨论的主要观点见下图。比较全面辩证地评价拿破仑对外战争的是-九年级历史
• 拿破仑是法国历史上著名的资产阶级政治家。他为巩固资产阶级统治作出的贡献有（）①颁布《法典》②领导法国赢得独立③打击欧洲封建势力④建立法兰西第一帝国A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④-九年级历史
• 某文件中写道：“财产是神圣不可侵犯的权利……任何人的财产不得受到剥夺。”用一位历史学家的话来说，它相当于法国旧制度的死亡证书。此文件是[]A．《独立宣言》B．《人权宣言》C．《权利-九年级历史
• 学习世界近代史时，李华同学发现1804——1814年间欧洲的国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是（）A．英国资产阶级革命B．法国大革命C．第一次世界大战D．拿破仑战争-九年级历史
• 小红同学对拿破仑在立法规范方面的贡献进行了一次探究性学习，搜集的法律文献如下，其中错误的一项是（）A．《民法典》B．《刑法典》C．《商法典》D．《人权宣言》-九年级历史
• “结束了封建专制统治，也沉重打击了欧洲其他国家的封建制度”的法国资产阶级革命（）①爆发标志是攻占巴士底狱②主要领导人有罗伯斯庇尔③转折点是萨拉托加大捷④颁布了限制王权的《-九年级历史
• 在拿破仑统治时期，法国资本主义经济有了显著的发展，开始更多地采用了机器生产。到1812年，国内已有200多家机械纺纱厂。1811年，工业生产总额比1789年提高50%。在农村由于消-九年级历史
• 学习世界近代史时，某同学发现1804—1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是（）A．英国资产阶级革命B．法国大革命C．美国独立战争D．拿破仑战争-九年级历史
• 第一次确认民事权利平等，废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法基本原则的文献是A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《拿破仑法典》-九年级历史
• 阅读下列材料：(共8分)材料一：人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权……材料二：凡未经议会同意，以国王权威停止法-九年级历史
• 阅读下列材料材料一：思想变革促进社会进步。有学者称：“若就经济角度而言，18世纪的欧洲显然是首开先河的是英国之欧洲，但就思想文化角度而言，18世纪的欧洲无疑是法国之欧洲-九年级历史
• 当一个人遭受了重大挫折时，我们常常形容他遭遇了人生的“滑铁卢”。与这个典故有关的历史人物是（）A．路易十六B．拿破仑C．罗伯斯庇尔D．华盛顿-九年级历史