—What day is it?—__________.[ ]A. It's MondayB. It's March firstC. In the morning-四年级英语

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• —What is he like?—______[ ]A He is tall. B He is ugly.C He is 6.-二年级英语
• —Who is he?—_____.[ ]A. He's my father.B. She's my mother.-一年级英语
• 下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。（5分）近年来，不少学校开展的感恩教-高三语文
• 假如你在下列场合里说话，最得体的一项是（）A．同学请你帮忙出黑板报，你说：“马上学业考试了，没空！”B．你在教室拖地，碰到同学的鞋子，你说：“对不起，没有弄脏吧？”C．同学要求你-高二语文
• 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）从文化学和民俗学的角度看，一个民族的情感与精神是要以一系列特定的方式作为载体的。这种方式就是民俗。，，。，。-高三语文
• 依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是驱车从五家渠市出发，沿着古尔班通古特沙漠南缘一路向东，经吉木萨尔和奇台，仍然是满眼单调的长着低矮植被的茫茫戈壁-高三语文
• 请你以一位当代中国中学生的身份，站在今天的时代高度，联系国际形势和中国的社会主义现代化改革事业，谈谈对马克思人格、学说及其命运（社会主义国家的命运）的认识。_______-高一语文
• 将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。（3分）园林多么繁华都靠不住，用画用诗用文写出来的纸上园林反而耐看耐读。①其实那座园很小，园中读书堂也小，浇花亭尤小-高三语文
• 进入马年，网上流传“马上体”，连春节祝福也多用“马上体”：囊中羞涩祝你马上有钱，挤公交上班族祝你马上有车，剩男剩女祈望马上有对象，天下有情人马上结婚，初建家庭理应马上-高三语文
• 在下面一段文字横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。(4分)空气的主要成分是氮气和氧气，还有少量的稀有气体。一般情况下-高三语文
• 阅读下列材料，概括出内容要点。（不超过30字）（4分）在我国城市大气污染的首要污染物PMIO（即可吸入颗粒物，粒径≤10微米）组成中，PM2．5（即可入肺颗粒物，粒径≤2．5微米）平均占到-高二语文
• —How many apples ____?—Eight.A. do you haveB. you haveC. are you have-四年级英语
• What does Jay Chou(周杰伦)_________?[ ]A. haveB. hasC. is-五年级英语
• —What can we do?—______.[ ]A I can swimB We can draw it-一年级英语
• 依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）我们每个人都被镶嵌于传统之中，，；，；，。要使传统保持生命力，就要拉近它与当代人的感情距离；要使传统深-高三语文
• 依次填入语段横线处的诗句，恰当的一项是（）友情是什么？是黄鹤楼下“_________”的伫立身影；是渭水岸边“______”的惜别依依；是塞北关外的“___________”的豁达与宽慰。①孤帆远影-
• 请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。____________________________________________________________-高三语文
• 根据下面提示语要求造句。某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物活动。请你为这次活动拟两条校园宣传标语。（要求：每条至少用一种修辞手-高一语文
• 中学生李阳写了一首诗，打算送给一位慕名已久的诗刊编辑，那天恰巧编辑不在家,于是他留了个便条。便条中有三处不得体，请找出来，并加以改正。（3分）王编辑：您好！我到您家拜访-高一语文
• 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①昨日，央视《新闻联播》、《朝闻天下》和《新闻直播间》栏目三度聚焦助残犟妈易勤的故事，神州大地到处易勤8年助残扶残、坚守良心的感-高三语文
• 为下面一则新闻拟一个标题，不超过10个字。（4分）据新华社北京2月27日电美国一名男子因下雨天打伞遭遇的麻烦而突发灵感，发明出一种新型雨伞，可以帮助双手完全“解放”出来，同-高二语文
• 仿照下面餐饮行业“俏江南”老总张兰说成都的一句话，以另外两个行业从业者的口吻说一句赞美成都的话，使三句话形成排比。（4分）餐饮业人士：成都是水煮鱼，征服全球人的胃。文学-高二语文
• 按要求改写句子。1. Sometimes I watch TV. Sometimes I read magazines. (用or把两句连成一句)2. What do you usually do a
• 按要求改写句子。1. Danny is laughing.(对划线部分提问)_______ is Danny________?2. The baby is sleeping now.(变为否定句)Th
• -Who is talking?-_______[ ]A. It's a bird.B. It's Danny.C. He's reading.-五年级英语
• —What is in your room?—______[ ]AThe bedB A lamp-一年级英语
• 仔细观察下面的漫画，思考、回答下列问题：（1）漫画反映了当前社会上存在的一种什么现象？(2分)（2）对此类现象我们应持什么样的态度？(2分)-高三语文
• 阅读下面的材料，问答问题。（5分）近日，以往极少被关注的学校这动会，成了各大媒体新闻的主角。先是华中科技大学在秋季运动会上取消女子3000米和男子5000米项目的新闻引得议-高三语文
• 将下列句子重新排列，组成一段语义连贯的话。（4分）中国文化中极其夺目的一个部分或称之为“贬官文化”。。地因人传，人因地传，两相帮衬，俱著声名。①贬官失了宠，摔了跤，孤零-高三语文
• 针对校园中一些不文明现象，诸如不节约用水，浪费粮食，语言不文明，乱丢纸屑等现象拟写两至三条广告语。要求：在广告语中要使用同音字词。答：_____________________________-高二语
• 下面两幅对联各说的是那些人物？（2分）（1）一门父子三词客，千古文章八大家_____________________________________（2）有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚____
• 阅读下面有关H7N9的表格，回答问题。(6分)根据上表，针对H7N9疫情写出两点变化：时间疫情分布情况疫情确诊及死亡人数接触史4月10日上海15例，江苏12例，浙江11例感染38人，10-高二语文
• 下面是台湾著名旅行家、作家舒国治谈在道教圣地武当山吃的一顿斋饭的一段话。请你从中概括出三个具有启发性的观点来。那是武当山山脚下的一个地方。他们用大灶，所以每一样菜-高三语文
• 请仔细观察下面这幅图画，以芽为主体，描绘发芽的过程，抒写发芽的心情。要求：1．以心理独白的方式；2．使用至少两种修辞手法；3．想象合理，立意突出；4．不少于200字。-高三语文
• 阅读下面的图表，完成后面的题目。（4分）近五年中国汽车产销量一览表单位：万辆2005年2006年2007年2008年2009年产量570.77727.97888.24934.51379.1销量575.
• 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组（)（3分）一个爱笑的人，是一个阳光的人；。。，。。这一张张笑脸，犹如友谊的春风，吹向世界。①一张张笑脸，充分体现了我-高二语文
• 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（），，，。；这是王充的高见。①当然刁民反过来也能培养贪官。不过要改变这种恶性循环，下手之处当然在政府。②他说，圣-高三语文
• -____? -It's ten.[ ]A. What's time B. What time is C. What's three and seven-五年级英语
• -How many English lessons do you have a week? -_____. [ ]A. Four B. there are fourC. They're fo
• 根据要求完成句子。1. I'm Su Yang.（改为电话用语） .2. What's wrong with you?（改为同义句）with you?3. Classes are
• 句型转换。1. It's Friday today.（对画线部分提问） ____________________________________________2. We have six
• 在研究性学习中，某中学的“《雷雨》台词艺术魅力”课题研究小组发现课本与原著版本有些不同(【】中的为原著台词)，请说说课本中修改后的台词对人物心理和人物性格的刻画有什么好处-高三语文
• 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（1）每逢深秋时节，_____________松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。（2）远眺群山环抱，_____________近看小河流水，茶园葱绿，-高二
• 语言综合运用。《宇宙的边疆》是一篇集科学性与说明性于一体的经典科普作品。请仿照其写法，以“水”为说明对象写一段文字。要求：(1)说明中有议论；(2)使用打比方的说明方法与排-高三语文
• -____________.-It's 4:00.[ ]A. What is it?B. Who is that?C. What time is it?-四年级英语
• —What is behind the door?—______[ ]AThe chair B A chair-一年级英语
• 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）有了风景，有了诗情，有了意象，这种美好就足够了吗？________________①这种艺术境界就是意境，让人品味，让人沉湎。-高二语文
• 运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对联。（3分）池馆重新接草堂宦游西蜀烟尘誓扫还金阙志复中原诗继少陵派开南宋更入清风明月高吟铁马铜驼-高一语文
• 探究不同时代的寒暄语,通过语言内容的变化分析它的特点和折射出的心理（3分）（1）20世纪70年代：“你吃饭了吗？”（2）20世纪80年代：“你下海了没？”（3）20世纪90年代：“你找到工作没？”（4
• 阅读下面材料，回答问题。前不久，北京大学公布了2012年“校长实名推荐制”的参与学校及实施细则。和去年公布的遴选要求相比，今年细化了很多，还列出了不得被推荐的四条“高压-高一语文