苏联由传统的农业国变成强盛的工业国是在[]A．俄国向帝国主义阶段过渡时B．苏俄废除贵族土地所有制时C．第二个五年计划完成时D．苏联成立时-九年级历史

更多内容推荐

• 1928年后，苏联为实现工业化重点发展的是[]A．农业B．重工业C．轻工业D．商业-九年级历史
• 斯大林指出；“工业化的中心，工业化的基础就是发展重工业，归根到底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造业。”上段材料表明苏联确定的工业化的方针是[]A、优先发展-九年级历史
• 20世纪90年代中期，下列机构存在的是[]A、苏维埃社会主义共和国联盟B、苏维埃主权共和国联盟C、独立国家联合体D、人民委员会-九年级历史
• 苏联在第一、二个五年计划完成后，基本实现了国家工业化，工业化的中心是[]A、轻工业B、军事工业C、重工业D、化学工业-九年级历史
• 苏维埃社会主义共和国联盟的缔造者是[]A．马克思B．恩格斯C．列宁D．斯大林-九年级历史
• 苏联先后完成第一、第二个五年计划是在[]A．1921—1930年B．1922—1931年C．1925—1934年D．1928—1937年-九年级历史
• 苏联的社会主义工业化是在________在任期间实现的[]A．列宁B．斯大林C．勃列日涅夫D．赫鲁晓夫-九年级历史
• 苏维埃政府于1917年11月宣告成立，这是世界上第一个工农苏维埃政权，它的名称是[]A、苏维埃B、苏维埃公社C、人民委员会D、革命政府-九年级历史
• 苏联第一、二个五年计划重点发展的是，这两个五年计划的完成，使苏联由一个传统上的变成了强盛的国，国防力量也大为加强，同时，苏联加快了实现的步伐。-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一材料二“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”——邓小-九年级历史
• 1928年，苏联[]A、开始有计划地进行经济建设B、开始实行新经济政策C、已由农业国变成了工业国D、提前完成了两个五年计划-九年级历史
• 苏联在启动国家社会主义工业化初期，确立了的发展方针是优先发展[]A、重工业B、轻工业C、农业D、手工业-九年级历史
• 1918年，小明的爷爷要往莫斯科寄包裹，他在收件人地址栏中应该写的国名是[]A．沙皇俄国B．苏维埃俄国C．苏联D．俄罗斯-九年级历史
• 1922年，在自愿和平等的基础上成立了苏联社会主义共和国联盟，当时加入联盟的有、、乌克兰和白俄罗斯。-九年级历史
• 回答有关苏联社会主义建设的问题。（1）20世纪30年代，苏联基本实现了国家工业化，取得这一成就的主要原因是什么？____________________________________________
• 十月革命从根本上消灭了人剥削人的制度，使社会主义从理论变为现实。从此，俄国一直在探索富强之路。请回答：（1）使社会主义从理论变为现实的领导人是谁？他的主要贡献有哪些？（-九年级历史
• 下列关于20世纪30年代末的苏联描述不正确的一项是[]A．一个强盛的工业国B．社会主义国家C．完成任务农业集体化D．人均国民生产总值领先于欧美各国-九年级历史
• 列举苏联成立时的四个加盟共和国名称___________________________________________________________________________________
• 1928年，一位莫斯科居民通过信件与外国朋友联系时，他在寄信人地址栏中写的国名应该是[]A、沙皇俄国B、苏维埃俄国C、苏维埃社会主义共和国联盟D、俄罗斯-九年级历史
• 苏联第一个五年计划，主要力量和资金用于发展[]A、重工业B、农业C、交通运输业D、轻工业-九年级历史
• 在苏联的工业化建设中，发展最快的可能是[]A．食品制造业B．机器制造业C．棉纺织业D．电子工业-九年级历史
• 苏联在实行工业化的过程中最突出的特点是[]A、实现机器制造业的机械化B、实现机器由机器生产C、重点是优先发展重工业D、重点是优先发展轻工业-九年级历史
• 1922年，苏维埃社会主义共和国联盟成立，首先加入苏维埃社会主义共和国联盟的国家有①白俄罗斯②哈萨克③立陶宛④俄罗斯联邦⑤乌克兰⑥外高加索联邦[]A．①④⑤⑥B．①③④⑤C．①③④⑥D．②④⑤⑥-九年
• 对斯大林时期形成的高度集中的经济政治体制的叙述，不正确的是[]A．曾起过积极作用B．形成的标志是1936年苏联新宪法的颁布C．这种体制存在严重缺点和弊端，后来日益严重阻碍了苏-九年级历史
• 一战后建立的凡尔赛——华盛顿体系与1815年建立的维也纳体系的相似之处有①大国强权政治的产物②恢复了欧洲大陆的旧秩序③体系内部充满了各种矛盾④大国间斗争与妥协的产物[]A．①②④-九年级历史
• 巴黎和会后，美日等帝国主义列强在远东、太平洋地区的矛盾不但没有解决，反而日益尖锐，形成了争夺中国和太平洋海上霸权的新局面。下列条约中，承认了彼此在太平洋权益的是[-九年级历史
• 下列国际条约中，为美国在中国扩张提供了方便的是[]A．《凡尔赛和约》B．《四国条约》C．《限制海军军备条约》D．《九国公约》-九年级历史
• 下列国家中没参加华盛顿会议的是[]A．中国B．日本C．德国D．美国-九年级历史
• 巴黎和会上签订的《九国公约》，“使中国重新回到了几个帝国主义国家共同支配的局面。”[]-九年级历史
• 二战后资本主义经济发展与19世纪末的最大不同点是[]A．借助新科技成果B．发展新兴产业C．利用政府力量D．德、日发展迅速-九年级历史
• 感知历史提取信息小明同学在学了“巴黎和会”后，画了下边的漫画。（1）结合漫画回答：巴黎和会上作出了怎样的规定导致德国人如此沮丧、日本人如此得意？________________________-九年级
• 对巴黎和会和华盛顿会议相同点的归纳，不正确的是[]A、帝国主义的分赃会议B、均由少数大国操纵C、都侵犯了中国的主权D、消除了各大国之间的矛盾-九年级历史
• 第一次世界大战后，战胜国家在法国的巴黎召开了一次会议，下面出席这次会议的国家中不属于这一范畴的是[]A、中国B、美国C、德国D、日本-九年级历史
• 第一次世界大战后，帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序得以确立，主要是依据[]A．《凡尔赛和约》B．《九国公约》C．《四国条约》D．《五国海军条约》-九年级历史
• 美国参加巴黎和会的意图是：[]A、攫取战后世界领导权B、夺取欧洲霸权C、夺取德国的海外殖民地D、称霸亚太地区-九年级历史
• 世界格局是指相对稳定的国际关系结构。20世纪，世界格局经历了多次大变动，对人类社会的发展产生了重要影响。请回答：（1）第一次世界大战后，帝国主义列强通过两次会议建立了“-九年级历史
• 下列有关“凡尔赛——华盛顿体系”影响的表述，最准确的是[]A、确立了一战后帝国主义统治世界的新秩序B、确立了一战后帝国主义统治欧洲的新秩序C、确立了一战后帝国主义统治亚洲-九年级历史
• 一战后与战前相比，领土得到扩大的国家有：①英国②法国③意大利④荷兰[]A．①②③④B．①②③C．②③D．②③④-九年级历史
• 《凡尔赛和约》的签字地点设在[]A、巴黎B、华盛顿C、柏林D、莫斯科-九年级历史
• 1919年2月25日，英国首相劳合·乔治说：“你们可以把德国的殖民地夺走，把它的军队减少到仅够警察的力量，把它的军队减少到五等国家的地位，但结果还是平等的，如果德国认为191-九年级历史
• 阅读课文，完成下表-九年级历史
• 关于巴黎和会和华盛顿会议，请回答下列问题：（1）两次会议各自以什么问题为核心？_____________________________________________________________
• 一战后从原奥匈帝国的属地上建立的新国家是：[]A、捷克斯洛伐克B、罗马尼亚C、土耳其D、保加利亚-九年级历史
• 下列国际会议中，直接涉及中国问题，并对中国产生影响的是①巴黎和会②华盛顿会议③慕尼黑会议④雅尔塔会议[]A、①②④B、①②③C、①③④D、①②③-九年级历史
• 《凡尔赛和约》签订后，法国元帅福煦预言：“这不是和平，这是20年的休战”，这是因为[]A、帝国主义国家与殖民地半殖民地国家的矛盾仍然存在B、社会主义与资本主义两种制度的矛盾-九年级历史
• 完成下列表格会议名称时间主要国家适用地区签订合约主要内容巴黎和会华盛顿会议-九年级历史
• A、中国对外“门户开放B、德国放弃海外殖民地凡尔赛和约C、中国保证各国在华“机会均等”“九国公约”D、法国收回失地E、德国解除武装F、尊重中国主权和独立-九年级历史
• 巴黎和会与华盛顿会议的相同点是：①列强操纵，帝国主义重新瓜分世界②充满矛盾和斗争③侵犯中国的主权④暂时调整了帝国主义之间的矛盾[]A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④-九年级历史
• 在巴黎和会上，要求最大限度削弱德国的是：[]A、英国B、美国C、法国D、日本-九年级历史
• 一战后，资本主义世界新秩序是怎样建立的？应如何认识这一新秩序的建立？__________________________________________________________________