“西学东渐”过程中出现的下列思潮，先后顺序排列正确的是①民主与科学②中学为体，西学为用③君主立宪制④马克思主义A．①②③④B．②④③①C．③④①②D．②③①④-历史

更多内容推荐

• 下列图片反映了近代先进的中国人寻找“出路”的轨迹，按时间先后排列正确的是（）①上海轮船招商局②中华民国成立③《新学伪经考》④《新青年》A．①②③④B．①③②④C．③①②④D．③④①②-高二历史
• 明确提出“师夷长技以制夷”思想主张的著作是A．《四洲志》B．《各国律例》C．《海国图志》D．《变法通议》-高二历史
• 1867年美国传教士赫利在江西九江创办同文书院，书院开设耶教三字经、圣经、教会史、三字经、百家姓、英文、地理、代数、植物学、动物学等，这是长江流域洋人创办的最早的新式-高二历史
• 阅读下列材料：材料一19世纪30年代林则徐主编的《四洲志》和魏源的《海国图志》最早着墨于西方的议会制度，其中对美国国会的介绍最为详细。与议会思想率先传入形成反差的是，宪法-高二历史
• 鸦片战争时期，魏源编撰的《海国图志》是当时介绍西方历史地理最详实的专著。该书在序言中阐述的主要思想是A．师夷长技以制夷B．中学为体，西学为用C．提倡民主与科学D．实业救国-高二历史
• 冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”下列各项与这一主张最为相近的是（）A．“以忠信为甲胄，以礼义为干橹”B．“中学为体，西学为用”C．“军机-高二历史
• 鸦片战争后，林则徐、魏源新思想中“新”的核心是（）A．揭露腐败现象，呼吁革除时弊B．编写《海国图志》，介绍海外史地情况C．批判程朱理学，远离社会现实D．“向西方学习”，寻求强国御-高二历史
• 阅读下列材料：材料一以魏源为代表的中国地主阶级改革派，对阿里改革评价很高。《海国图志》一书对埃及的政治、经济、军事、文化作了全面介绍，对阿里内政和对外扩张作了评述。-高二历史
• 鸦片战争中萌发的新思潮的核心和实质是A．帮助人们冲破封建思想的樊篱B．学习西方发展资本主义的进步探索C．介绍西方地理历史，开眼看世界D．抵御外国侵略，寻求强国之路-高一历史
• 针对右图社会现实，中国有识之士提出的最早的应对主张是（）A．“中学为体，西学为用”B．“师夷长技以制夷”C．“民主，科学”D．“伸民权，设议院，行立宪”-高二历史
• “中国擅长的是道，西方擅长的是器。中国原来也包括器的，但是后来这套科学技术“器”的研究没有被重视，失传了，传到西方去了。我们现在向西方学习，学的即是我们传过去的东西-高三历史
• 阅读下列材料回答材料一梁启超批评他们说：知有兵事而不知有民政，知有外交而不知有内治，知有朝廷而不知有国民，知有洋务而不知有国务，以为吾中国之政教风俗无一不优于他国-高二历史
• 国学大师王国维在《观堂集林》中，用一句话精辟地概括了清代学风：“国初之学大，乾嘉之学精，而道咸以降之学新。”材料中的“道咸以降之学新”，主要“新”在A．注重经典考证B．针砭社-高二历史
• 魏源在19世纪50年代写到：“西方人礼貌、正直、有知识，根本不应该称之为‘夷’。”四五十年代的许多著作也把西方人称为“夷”，但在七八十年代这些著作再版时都改“夷”为“洋”了，-高三历史
• 李鸿章自称“一生风雨裱糊匠”，他裱糊屋子叫________，材料是________()A．清朝封建统治西方先进科技B．清朝封建统治君主立宪制度C．清朝封建统治民主共和D．清朝封建统治火药、枪-高二历史
• 魏源有首诗这样描写鸦片战争前的状况：为问海夷何自航？或云葱岭可通大西洋，或云括尔咯印度可窥乌斯藏；或云弥夷佛夷鄂夷辈，思效回纥之助唐；或云诸国狼狈叵测不可防，使我议-高三历史
• 鸦片战争惊醒了先进的中国人。此后，他们开始睁眼看世界，不断向西方学习。结合材料和所学知识回答问题：（1）面对鸦片战争后的国内形势，图中所示著作明确提出了什么主张？（1分-高二历史
• “百年喜读樽前兆，万里惊看海外文”“欲制夷患，必筹夷情，尤为有用之书”，上述言论评论的对象应是A．《海国图志》B．《康輶纪行》C．《孔子改制考》D．《瀛环志略》-高三历史
• “我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破犹可敷衍一时。即有小风小雨，打成几个窟窿，随时补葺，亦可支吾对-高二历史
• 该图为洋务派创办的新式学堂——京师同文馆1879年列出的课程计划。该课程①体现“中体西用”思想②重在培养翻译人才③要求学生文理兼修④注重近代思想启蒙A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④-高二历史
• 美籍华人学者张馨保在《林钦差与鸦片战争》一文中指出：“在所有19世纪的中国政治家中，林则徐的形象和影响都超过了其他人。……比曾国藩、李鸿章早二、三代人的时间，林则徐就已提-高二历史
• 《海国图志》曾在中国和日本19世纪中期的知识界产生了较大的震动。这部著作A．作者为林则徐B．使人们开阔视野，摆脱闭塞保守的思想C．介绍中国地理的专著D．提出了“中学为体，西学-高二历史
• 向西方学习，解放思想，救亡图存，是近代中国先进知识分子孜孜不倦地追求。阅读下列材料，回答问题(24分)材料一在近代中国文明的转型中，世界力图“改变中国”，而我们不能只是-高二历史
• 《海国图志》在中国没有广泛流传，但是传播到日本后却大受欢迎，重刻、翻译，各取所需的版本很多。造成这一现象的主要原因是（）A．中国渎书人忙于科举B．日本对西方的了解太少C．中-高二历史
• “师夷长技以制夷”的主张在当时并没有被付诸实施，主要是因为[]A、林则徐等人不掌握实权B、全社会对外国势力认识不深刻C、封建经济尚未解体D、外国侵略尚不深入-高二历史
• 书评“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文”“欲制夷患，必筹夷情，尤为有用之书”等评论的对象应是[]A．《海国图志》B．《天演论》C．《孔子改制考》D．《新青年》-高三历史
• 以下是某同学整理的“晚清时期翻译西学书籍简表”。从表中可以看出，这一时期学习“西学”的趋势是()A．从侧重科技到侧重人文B．从持续高涨到趋于停滞C．从被动接受到主动追求D．从全-高二历史
• 下列刊物问世于近代中国，其中对辛亥革命的发生起到推动作用的是-高二历史
• 魏源编撰的《海国图志》明确系统阐述的思想是A．天不变，道亦不变B．师夷长技以制夷C．中学为体，西学为用D．实行君主立宪制度-高二历史
• “欲吾中国童叟皆习见闻，知彼虚实，然后徐图制夷。是诚喋血饮恨而为此书，冀雪中国之耻，重边海之防，免胥沦于鬼域。”体现这种意图的著作是（）A．《海国图志》B．《变法通议》C．《新-高三历史
• 清政府在20世纪初实施了一系列教育改革措施：1901年6月复开经济特科，命内外大臣保荐1901年8月废八股1901年9月各地书院改为大学堂、中学堂，并在各地设立蒙养学堂（即小学）190-高三历史
• 魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”。他所说的“长技”在当时不可能包括（）A．蒸汽机B．火车C．汽车D．轮船-高二历史
• 2011年为林则徐虎门销烟172周年。毛泽东曾明确指出，我们的民主革命"从林则徐算起，一直革了一百多年"。但毛泽东也曾说过，中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正规说起来-高三历史
• 冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”下列各项与这一主张最为相近的是A．“以忠信为甲胄，以礼义为干橹”B．“中学为体，西学为用”C．“军机无-高三历史
• 鸦片战争后“向西方学习”的新思想兴起，下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是（）①向西方寻求强国御侮之道②仍然以天朝上国自居③其中的“技”重点是指军事技术④要求改革中国-高二历史
• 下列对“师夷长技以制夷”理解正确的是①向西方寻求强国御侮之道②仍然以天朝上国自居③其中“技”重点是指军事技术④已经对中国的落后有了初步认识A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④-高二历史
• 下列著作、杂志中，反映了中国人最早睁眼看世界的是[]A、B、C、D、-高三历史
• 近代中国百年历史表明，西学东渐先后呈现不同的主题。下列排序正确的是（）①求强求富②民主共和③变法图强④了解世界A．①②③④B．④③①②C．④①③②D．①④②③-高三历史
• 一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多杰出的代表性人物，例如下表的几位人物：人物-高二历史
• （21分）大型电视政论片《复兴之路》是央视第一部全面、系统地梳理中国近现代历史的系列节目。《复兴之路》是站在新的历史起点上，回首过去，展望未来，揭密中华民族伟大复兴的艰辛-高二历史
• 阅读下列材料，回答问题：（22分）材料一魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”，并认为“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”。材料二曾国藩说：“今日和议既成，中外贸-高二历史
• “中体西用”是晚清时期流行一时的思想观点，它主要阐述如何处理中西文化关系，也涉及到政治思想领域。下面哪一主张不能明确体现这一思想A．"器物取诸西国，道则备自当躬”B．“以-高三历史
• 王韬认为：“当默深先生时，与洋人交际未深，未能洞见其肺腑，然‘师长’一说，实倡先声。”文中的“默深先生”是指A．林则徐B．魏源C．曾国藩D．李鸿章-高三历史
• 历史学家陈旭麓说：“那时候，天下滔滔，多是泥古而顽梗之人。……如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，他在中国是进不了门，落不了户的。”这则材料实质()A．批判近代洋-高二历史
• 魏源在《海国图志》中使用了很多新语词，如政治（politics）、进口（import）、出口（export）、新闻纸（newspaper）、铁路（railway）、铁辙（track）、火轮机（lite
• 近代中国仁人志士从学造西方器物、仿行西方政治制度到提倡思想解放，不断探求强国之路，与之同时近代西学地位不断提高，而以儒学思想为主要内容的中学地位不断下降。造成“西-高三历史
• 冯桂芬在《制洋器议》中指出，“今者诸夷互市，聚于中土，适有此和好无事之间隙，殆天与我以自强之时也”。材料中“自强之时”的说法主要源于．A．诸夷侵略要求得到满足。B．诸夷与清-高三历史
• 在近代中国，将“向西方学习”的内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者是（）A．魏源B．张之洞C．王韬D．梁启超-高二历史
• 该图是近代中国人的著述或创办的报刊，其主张不能够反映当时人类社会政治文明前进方向的是-高三历史
• 下图为洋务派创办的新式学堂——京师同文馆1879年列出的课程计划。该课程①体现“中体西用”思想②重在培养翻译人才③要求学生文理兼修④注重近代思想启蒙A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④-高二历史