列宁指出“现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的”。列宁评价的这次战争是（）A．英国资产阶级革命B．美国独立战争C．布匿战争D．美国南北战争-九年级历史

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• 17世纪发生的英国资产阶级革命反映了世界历史发展的总趋势。这里的“总趋势”主要指[]A．资本主义社会取代封建主义社会B．君主立宪制取代君主专制C．无产阶级革命取代资产阶级革命-九年级历史
• 有学者这样评价近代英国：“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例，可以毫不夸张地说，英国开创了一个新的文明。”以下能够说明这一观点的有①利用议-九年级历史
• 英、美、法资产阶级革命的共同点是[]A、为限制王权，制定了本国宪法B、具有民族解放战争性质C、都改变了原来的社会性质D、都推翻了本国的封建统治-九年级历史
• 到近代，英国一跃成为欧洲举足轻重的强国，英国近代历史是世界历史的重要组成部分。根据相关知识回答有关英国历史的问题：（1）根据所学课本知识，制作“近代英国大事年表”。（列-九年级历史
• 对英国资产阶级革命历史意义的表述，不正确的是：[]A、为英国资本主义的迅速发展扫清了道路B、推动了世界历史的进程C、赢得了国家的独立D、是人类历史上资本主义制度对封建制-九年级历史
• 就读山西师范大学历史系的张娟同学选择研究君主立宪制撰写毕业论文，下面四部文献中，她必须阅读的是[]A．英国《权利法案》B．美国《独立宣言》C．法国《人权宣言》D．美国《解放黑人奴-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题（8分）材料一：“我们以这些殖民地的善良人民的名义，谨庄严地宣布并昭告：------而且理应成为自由独立的合众国；------它们与大不列颠王国之间的一切联系-九年级历史
• 北美殖民地人民争取独立的战争开始的标志性事件是A．莱克星顿枪声B．英国议会开会C．攻占巴士底狱D．萨拉托加大街-九年级历史
• “光荣革命”后，英国议会通过一个具有宪法性质的文件，它限制了国王的权力，确立了议会的最高权力，奠定了英国君主立宪制的基础。这份文件是[]A、《权利法案》B、《1787年宪法》C-九年级历史
• “法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。”出自下面哪一文献[]A、《独立宣言》B、《人权宣言》C、《权利法案》D、《解放黑人奴隶宣言》-九年级历史
• 有人认为英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这表明英国资产阶级革命后确立了[]A、君主专制B、君主立宪制C、总统制D、民主共和制-九年级历史
• “诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。”“这个挑战”开始的地点是A．波士顿B．来克星顿C．萨拉托加D．约克镇-九年级历史
• 在人类历史上第一次以国家的名义宣布人民的权利神圣不侵犯，对后世产生深远影响的历史文献是A．英国《权利法案》B．英国《王位继承法》C．法国《人权宣言》D．美国《独立宣言》-九年级历史
• “在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”该文引自《权利法案》错误：改正：-九年级历史
• 1688年在“光荣革命”中当上英国国王的是[]A、威廉三世B、查理二世C、查理一世D、詹姆士二世-九年级历史
• 美国独立战争中的转折点战役是_______；中东问题的关键是_______。-九年级历史
• 以下关于英国资产阶级革命表述，不正确的是[]A．推动了世界历史的进步B．推翻了封建专制的君主制C．确立了资产阶级君主立宪制D．确立了资产阶级共和制-九年级历史
• 国旗是国家的象征，国旗的演变见证着国家历史的变迁。下列说法正确的有①盛顿亲历了图1的诞生②图1是罗斯福新政时期的国旗③图2引领着美国人民走向独立④国旗的演变见证了美国领-九年级历史
• 初三年级小茹同学学习了资产阶级革命后，整理了一组笔记，其中不正确的是()A．英国资产阶级革命胜利后，建立了资产阶级君主立宪制政权B．英法两国革命期间，都处死了封建国王，-九年级历史
• (9分）国家强盛和民族发展需要独立、改革、创新。独立后的美国经历多次改革，成为当今世界上惟一的超级大国，在国际事务中占有十分重要的地位。阅读下列材料，回答问题。材料-九年级历史
• 发生在北美的这场战争结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，确立了民主的资产阶级政治体制。下列关于这场战争说法正确的是（）A．推翻了当地的封建专制统治B．《人权宣言》颁布并-九年级历史
• 被一老兵称为“战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”，引言中第一人是指（）A．华盛顿B．克伦威尔C．拿破仑D．林肯-九年级历史
• 在美国的某小镇有一块独立战争纪念碑，碑文中有这样一句话：“……如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧！”这个小镇是A．波士顿B．来克星顿C．萨拉托加D．约-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一在唐初诸帝时代，中国的温文有礼、文化腾达和威力远被，同西方世界的腐败、混乱和分裂对照得那样地鲜明，以致在文明史上立刻引起一些最有意思的问题。中-九年级历史
• 比较、评价历史人物是历史学习的能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的共同之处是A．都赢得了民族独立B．都维护了国家统一C．都打击了欧洲的封建势力D-九年级历史
• 1689年英国议会通过了《人权宣言》，以法律形式明确制约国王的权利，共和制的资产阶级统治开始在英国确立。（1）错误：理由：（2）错误：理由：-九年级历史
• （12分）美国虽然只有二百多年的历史，却成为当今世界上具有全球影响力的国家。美国的崛起令人深思。阅读材料，完成问题。材料一在华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望，-九年级历史
• 研读欣赏历史绘画作品，挖掘出隐含其中的历史信息，有助于了解历史事件。下图作品反映的是A．讨论《权利法案》B．签署《独立宣言》C．签署《人权宣言》D．发表《共产党宣言》-九年级历史
• 美国独立战争的转折点是战役；第二次世界大战的转折点是战役。-九年级历史
• 下列对《独立宣言》解读有误的是A．宣扬人生而平等B．宣告了美国的诞生C．美国由此确立了联邦制D．宣言颁布日成为美国国庆日-九年级历史
• 列举美国独立战争的开始的事件名称和法国大革命开始的事件名称。-九年级历史
• 华盛顿被誉为美国的“开国元勋”，得出这一结论的历史依据是A．参与制订并发表了《独立宣言》B．领导人民取得了美国独立战争胜利C．开创了民主政治的先河D．主持制定了第一部宪法-九年级历史
• 1688年，英国上层势力发动政变，迎接詹姆士二世的女儿和女婿到法国执政，这一事件被西方人认为是“光荣革命”，其原因是：[]A、政权的更迭没有发生流血事件B、是先进的一方代替-九年级历史
• 18世纪后期，英属北美殖民地转变成为美洲第一个独立的资产阶级民主共和国。这一转变中最重要的领导人是A．克伦威尔B．华盛顿C．拿破仑D．玻利瓦尔-九年级历史
• 美国独立战争和南北战争的共同作用是（）A．粉碎了南方种植园主的分裂阴谋，维护了国家统一B．废除了黑人奴隶制，扫除资本主义发展障碍C．摆脱了英国的殖民统治，赢得了民族独立D-九年级历史
• 每个人都有自己的“个人梦想”，每个国家都有自己的“国家梦”，每个民族都有自己的“民族梦”。有梦想就有希望，梦想成就未来。让我们走进历史，探寻“梦想之旅”。（10分）材料一：20-九年级历史
• 法国资产阶级革命和美国独立战争的共同使命是A．摆脱殖民统治B．推翻封建专制C．为资本主义发展扫清障碍D．推翻封建等级制度-九年级历史
• 林·亨特在《人权的发明：一部历史》一书的开篇提到：1689年英国《权利法案》、1789年法国《人权宣言》、1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……。其中《独立宣-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题：（6分）2008年美国总统大选投票，民主党候选人奥巴马以压倒优势战胜共和党候选人麦凯恩，成功当选美国第44任总统，成为美国建国以来第一位黑人总统。2-九年级历史
• 辨析改错（本大题有4小题共8分。辨析下列史实的正误，在题前的【】内正确的打√；错误的打╳，并加以改正）27.追求民主是人类社会进步的动力之一。【】（1）《拿破仑法典》宣扬了资产阶-九年级历史
• 史论结合是历史学习的基本方法。下列图表中的史实与推论对应正确的是-九年级历史
• （6分）改革、创新是一种文化品质，是推动社会发展的不竭动力。阅读下列材料，回答问题:材料一英国是近代宪法的起源地，英国宪法常被人称誉为“近代宪法之母”……英国宪法不是把国-九年级历史
• 革命的形式并不代表革命的效果和性质。下列历史事件中，以民族解放战争形式表现的资产阶级革命是()A．英国资产阶级革命B．法国大革命C．美国独立战争D．日本明治维新-九年级历史
• 法国著名的启蒙思想家孟德斯鸠明确提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则。集中体现这种思想学说的历史文献是（）A．英国《权利法案》B．美国《独立宣言》C．美国1787年宪法D．法国-九年级历史
• 【分析中美关系】（5分）材料一：2009年2月12日，奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动，并表示他特别感激林肯，因为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统。——中国网援引英-九年级历史
• 今天的美国到处推行霸权主义和强权政治，任意干涉他国事务，充当“世界警察”，这与美国200多年前独立时颁布的文献格格不入。那部著名的文献是（）A．《共产党宣言》B．《人权宣言》C．-九年级历史
• 美国的第一部宪法是A．《独立宣言》B．《1787年宪法》C．《法典》D．《人权宣言》-九年级历史
• 每年7月4日，美国人民都会载歌载舞欢度国庆，下列哪一文件与美国国庆有关A．《独立宣言》B．1787年宪法C．《人权宣言》D．《权利法案》-九年级历史
• 奥巴马是美国历史上第一位黑人总统。美国的黑人获得同白人一样的权利和自由得益于A．《权利法案》的颁布B．《人权宣言》的颁布C．《解放黑人奴隶宣言》的颁布D．《独立宣言》的颁布-九年级历史
• （7分）材料一伏尔泰等思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击以及对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，促进了欧洲的社会进步。许多思想家的名著被介绍到中国-九年级历史