三亿零四百八十五万六千写作______，四舍五入到亿位记作______．-数学

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• 53006080读作______．-数学
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• 68095030读作______，省略“万”后面的尾数约是______万．十亿零三十万写作______，改写成用“亿”作单位的数是______亿．-三年级数学
• 个、十、百、千…都是（）A．数位B．位数C．计数单位-三年级数学
• 用4、5、6和5个0八个数字组成一个八位数，这个数中所有的0都不读出来而且最小，这个数是（）A．45600000B．40000056C．40005600-数学
• 20050600读作：二千零五万六百．______．（判断对错）-数学
• 五百七十万零六百写作______；185670000四舍五入到亿位记作______亿．-数学
• 六十二万九千五百写作：______三十亿零二万零三写作：______．-数学
• 下面三个数中，一个零也不读的数是（）A．5000500B．5500000C．5050000-数学
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• 到2007年底，我国的移动用户达到了544197000户，这个数读作______，改写成“亿”作单位的数是______．-六年级数学
• 5069这个数中的“5”表示（）A．千B．千位C．5个千-数学
• 一个数由3个十亿、1个百万、7个万和9个千组成，这个数是______．-六年级数学
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• 六亿零五十万零四十写作（）A．600050040B．600500040C．6005000040-四年级数学
• 一个数的十位是8，百万位是4，千位是6，其余各位是0，这个数读作______，把它改写成用“万”作单位的近似数是______．-六年级数学
• 下面的数中，每个零都要读出的数是（）A．307040B．3070402C．30704025D．3004700-六年级数学
• 2030607080读作：______．-数学
• 二亿六千零四万八千写作______，如果省略亿位后面的尾数约是______亿．-六年级数学
• 2039的近似数是（），9850的近似数是（）。（近似为整千数）-二年级数学
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• 把下面的多位数与正确的读法用线连接起来．-数学
• 下面四句话中，哪句话是正确的？在正确答案前打“√”．______读5080这个数时，一个零都不读．______75÷6的商大约是二十几．______6个一样大的小正方形能拼成一个大正方形．______
• 20500008是由2050个万和8个一组成的．______．-数学
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• 下列各数中，只读一个零的是（）A．6039020B．6039200C．6030920D．6392000-六年级数学
• 八千七百万六千写作______，四舍五入到万位约是______7496100读作______，约是______万．-数学
• 40004000读作四千万零四千．______．-数学
• 用3个0和3个3组成的六位数中，只读出一个零的有（）个．A．8B．7C．6D．5-数学
• 读作：______读作：______．-数学
• 读3070809这个数时，要读（）个零．A．1B．2C．3-数学
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• 下面的数中，只读出两个零的数是（）A．75000090B．70500900C．68000050D．30005005-数学
• 写出括号中的数．（1）全球森林从1990年的（三十九亿六千万）公顷下降到2000年的（二十八亿七千万）公顷．全球每年消失的森林近亿公顷．写作：______、______．（2）2002年我国入境旅游人
• 下面各数，读数时只读一个零的是（）A．803070B．8030700C．8003700-数学
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• 任何数都是从左往右写的，也是从左往右读的，所以左边的数位大，右边的数位小．______．（判断对错）-数学
• 下面的数中只读一个零的是（）A．90075400B．96806400C．90605006D．2030506-数学
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• 写出下列各数，并比较大小-数学
• 在2050、8004、8400、5008、9080、1800中，读数时，读出一个“零”的有______，一个“零”也不读出来的有______．-三年级数学
• 把1003分别写在亿级、万级上各读作______、______，这两个数分别写作______．-四年级数学