既是2的倍数，又是5的倍数的最小两位数是多少？最大两位数又是多少呢？-数学

更多内容推荐

• 一个四位数同时是2、5、3的倍数，千位上的数字是质数但不是奇数，十位上的数字是合数但不是偶数，这个四位数可能是______．-数学
• 一个两位数，既是2的倍数又是5的倍数，这个数最大是______．-数学
• 用7、8、9组成一个有因数2的最大的三位数是（）A．789B．798C．978D．987-数学
• （15分）现有金属单质A、B、C和气体甲、乙、丙及物质D、E、F、G、H，它们之间能发生如下反应（图中有些反应的产物和反应的条件没有全部标出）。F的水溶液为浅绿色。物质D的焰色为-高二化学
• 用10以内的三个质数组成一个能同时被3和5整除的最大三位数是______，最小三位数是______．-数学
• （10分）氯化亚铜（CuCl）是重要的化工原料。国家标准规定合格的CuCl产品的主要质量指标为CuCl的质量分数大于96.5%。工业上常通过下列反应制备CuCl：2CuSO4+Na2SO3+2NaCl
• 为测定FeO和Fe2O3固体混合物中Fe元素的含量，可用氢气还原一定质量的此混合物并测定生成水的质量的方法来完成。若在实验室中选用下列实验装置来实现上述目的（图中夹持装置已-高三化学
• 将下列四种溶液，滴加KSCN溶液呈血红色的是（）A．NaOHB．FeCl2C．AlC13D．Fe2(SO)3-高二化学
• 同时是2、3、5的倍数的最小三位数是（）A．102B．110C．120-数学
• （6分）、0.6mol·L-1Fe2(SO4)3和1.2mol·L-1CuSO4的混合溶液200mL，加入一定量铁粉充分反应后，测得溶液中Fe2+与Cu2+物质的量之比为2：1，则加入铁粉的物质的量是
• （12分）两组同学对铁及其化合物的性质进行探究。（1）一组同学用图1所示装置对铁与浓硫酸的反应进行实验。已知：2Fe+6H2SO4(浓)Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O。请你参与探究并回答相关
• （12分）实验室用下面装置测定FeO和Fe2O3固体混合物中Fe2O3的质量，D装置的硬质双通玻璃管中的固体物质是FeO和Fe2O3的混合物。(1)如何检查装置A的气密性？_(2)装置A发生的反应有-
• 有铁的氧化物样品．用5mol·L一盐酸140ml，恰好使其完全溶解，所得溶液还能吸收标准状况下0．56L氯气，使其中的Fe2+部转化为Fe3+，该样品可能的化学式是()A．Fe2O3B．Fe3O4C．
• 用0，3，4，8组成的所有四位数都能被______整除．A．5B．2C．3-数学
• 能同时被2、3、5整除的最小两位数是90______．（判断对错）-数学
• (12分)铁是应用最广泛的金属，铁的卤化物、氧化物以及高价铁的含氧酸盐均为重要化合物。（1）要确定铁的某氯化物FeClx的化学式。可用离子交换和滴定的方法。实验中称取0.54g的-高三化学
• 在13，25，32，45，78，80，100，103这些数中，2的倍数有______，有因数5的数是______，同时是2和5的倍数的有______．-数学
• [2012·潍坊一模]（14分）黄铜矿的主要成分是CuFeS2，是工业炼铜的主要原料。已知黄铜矿在空气中焙烧生成Cu、FeS和SO2，FeS+2HCl=FeCl2+H2S↑，H2S是一种剧毒气体。某科
• 向铁和铜的混合物中加入一定量的稀硫酸,反应后剩余了m1克金属,再继续加入一定量的硝酸钠溶液后剩余了m2克金属,则m1和m2的大小关系正确的是（）A．m1＝m2B．m1＞m2C．m1＜m2D．m1≥m2
• ______，这个数就是3的倍数．-五年级数学
• [2012·石家庄质检]（12分）某研究性学习小组为探究Cu(OH)2受热分解产物及产物性质，设计如下实验。（1）取0.98gCu(OH)2固体加热，质量随温度变化的曲线如图1所示，产物A、B的化-高
• 70+（）的和同时是2、3、5的倍数．A．10B．20C．30-数学
• （12分）工业上利用硫酸渣（含Fe2+、Fe3+的硫酸盐及少量CaO和MgO）制备高档颜料铁红（Fe2O3）和回收(NH4)2SO4，具体生产流程如下：（1）在废渣溶解时需要使用酸，应选用______
• (2009天津六校二次联考，6)下列有关铁元素的叙述中正确的是（）A．氢氧化铁可以由相关物质通过化合反应而制得B．铁是较活泼的金属，它与卤素(X2)反应的生成物均为FeX3C．氢氧化铁-化学
• 既是2的倍数，又是3的倍数的最小2位数是______，既是2、3、5的倍数的最大3位数是______．-数学
• 有55个苹果，2个2个的装能正好装完吗？5个5个的装呢？为什么？-数学
• 一个两位数同时是2、3、5的倍数，这个两位数最小是______．-数学
• (8分)某研究性学习小组拟用铜屑与氧化铜混合物与硫酸和硝酸组成的混酸反应来制取CuSO4·5H2O晶体，混酸中硝酸的还原产物为NO，反应过程中不产生SO2，反应后的溶液中不含Cu(NO-化学
• 下列物质不能由铜单质与其它物质发生化合反应得到的是（）A．CuOB．CuSC．Cu2SD．CuCl2-高一化学
• 同时是2、3、5的倍数的最大两位数是______．-数学
• 从废液FeCl3、FeCl2、CuCl2中回收Cu，同学们设计了如下方案：废液中加入过量的铁粉，过滤，向铁、铜混合物中加入足量的盐酸，过滤后得到铜。上述过程中发生的所有反应的离子方-高二化学
• 最小的五位数是______，最大的五位数是______．-数学
• 3的倍数一定是奇数______（判断对错）．-四年级数学
• (10分)A、B、C、D、E、F、G七种物质间存在如图所示转化关系，其中A、B、D、G含有同种元素。已知：A为金属单质，C为黄绿色气体；D能将某种非金属氧化物氧化为F，F是含有三种元-高三化学
• 从1、0、4、5四个数中选出三个数字组成的三位数，其中同时是2、3、5的倍数的最小三位数是______，最大三位数是______．-数学
• （16分）.铜是人类最早知道的金属之一，实验室可用C、H2还原CuO制取少量的Cu，工业上主要用火法从黄铜矿中提炼Cu。Ⅰ.实验证明，C还原CuO时既可能生成Cu，也可能生成Cu2O，即-高三化学
• 一个三位数百位上是最小的质数，十位上是最小的合数，这个数又是2、3、5的倍数，这个数是______，把它分解质因数是______．-数学
• 在45，21，14，456中，______是3的倍数．-数学
• 在横线上填上一个数字，使每个数都是着中倍数．5______；______九；5______b；______着0；九b______；着5______你．-数学
• 向盛有氯化铁溶液的烧杯中加入过量的铜粉，反应结束后，溶液中大量存在的金属离子是(）A．Cu2+B．Fe2+、Fe3＋C．Fe3+、Cu2+D．Fe2+、Cu2+-高一化学
• 在22、35、70、24、37、87、300这些数中，3的倍数有______，同时是2和5的倍数有______．-数学
• CuSO4∙5H2O是铜的重要化合物，有着广泛的应用。CuSO4∙5H2O的实验室制法如下：Ⅰ．实验室用含有杂质(FeO、Fe2O3)的废CuO制备胆矾晶体经历下列过程(Fe3＋在pH＝5时已完全沉淀
• 在“口”里填上合适的数，使它能同时是2、3、5的倍数．93口7口5口．-数学
• 一个数是3的倍数又是5的倍数，这个数最小是______．-五年级数学
• (9分)高铁酸钠(Na2FeO4)具有很强的氧化性，是一种新型的绿色净水消毒剂。工业上可以通过NaClO氧化法制备Na2FeO4，生产过程如下：回答下列问题：(1)经过步骤①后，加入NaOH固体的-高
• 24×25×a的积一定同是2、3、5的倍数．______．-数学
• （10分）实验室可以用下图装置进行CO还原赤铁矿(主要成分为Fe2O3)并测定其中铁的含量的实验(假设杂质不参与反应)。请回答下列问题：(1)该实验中炼铁的方法是________(填字母)。-高一化学
• 把铁片放入下列溶液中，铁片溶解，溶液质量增加，但没有气体放出的是A．稀H2SO4B．CuSO4溶液C．AgNO3溶液D．Fe2(SO4)3溶液-高一化学
• 五年级一班65名同学参加植树。如果每2名同学分为一组，能正好分完吗？如果每5名同学分为一组，能正好分完吗？为什么？-五年级数学
• 在0、1、2、5这四个数中，选择三个不同的数字组成一个同时是2、3、5的倍数的最大三位数是______，最小三位数是______．-数学