三个十亿，八个千和五个一组成的数是______，读作______．-数学

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• 87023100这个数是______个万和______个一组成的．-数学
• 科学家们利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤，以便于净化环境（如下图所示）。这些能净化环境的细菌属于[]A．生产者B．消费者C．分解者D．既是消费者，又是分解者-八年级生物
• 二亿七千零五十万写作______；省略万后面的尾数是______．-数学
• 在没有氧的条件下，一些细菌将污水和废水中的有机物通过发酵分解产生的一种可利用的气体，使它们得到净化，这种气体可能是[]A．二氧化碳B．甲烷C．一氧化碳D．氧气-八年级生物
• 一百二十八亿零三万七千六百三十五写作______．改写成______亿，______万．-数学
• 放久的馒头会生出“白毛”或“黑毛”，这些霉菌来自[]A．空气中飘来的孢子B．空气中飘来的菌丝C．面粉中携带的孢子D．面粉中携带的菌丝-八年级生物
• 罐头食品在很长时间内不会腐败变质，这主要是因为[]A．罐头密封很严，细菌无法呼吸B．罐头密封很严，细菌无法侵入C．罐头在密封前经过高温高压灭菌，密封后罐内没有细菌D．罐头在-八年级生物
• 写数五亿九千万写作______十三万九千二百万写作______三千六百零四亿五千零一十三万写作：______十亿写作：______．-数学
• 8320000000元改写成用亿作单位的数是______亿元，省略亿后面的尾数是______亿元．-数学
• 请同学们认真写出下列各数：四千零九万四千一百写作：______二亿三千三百四十万零八写作：______．-数学
• 一个数由8个百亿、6个十亿、7个千万、3个十万和4个千组成，这个数写作______，省略亿后面的尾数的近似数是______．-数学
• 一个数由2个亿，4个百万，8个千组成，这个数写作______，读作______，省略亿位后面的尾数约是______．-数学
• 一个数由6个百万，5个百和3个十组成，这个数是______．-数学
• 可使腐烂的水果散发出酒味的生物是[]A．酵母菌B．细菌C．青霉D．曲霉-八年级生物
• 引起足癣的生物是[]A．链球菌B．真菌C．病毒D．枯草杆菌-八年级生物
• 392008009读作______，其中“3”在______位上，表示______．-数学
• 根据我国的城市自来水卫生标准，可以直接饮用的自来水中某种菌类的指数﹤10个∕升，请问这种菌类是[]A．大肠杆菌B．结核杆菌C．蛔虫D．青霉菌-八年级生物
• 由5个一万，7个一百，9个一组成的数是50709．______．-数学
• 大多数细菌和真菌在生物圈中属于[]A．生产者B．消费者C．分解者D．寄生者-八年级生物
• 用3个5和3个0组成一个六位数：只读一个零的六位数是______，读出两个零的六位数是______，组成最小的六位数是______．-数学
• 在9和8之间添______个0，这个数才是九亿零八．-数学
• 六亿三千四百零五万写作______，改写成用“万”作单位是______，省略亿后面的尾数是______．-数学
• 18006000这个数只读出一个零．______．-数学
• 由6个亿，6个百万，6个千和6个一组成的数是（）A．66006060B．606006060C．606006006-数学
• 40600700读作：四千零六十万七千．______（判断正误）-数学
• 下面三个数中，读数时一个零也不读的数是（）A．28060000B．2920000C．18000005-数学
• 所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者。[]-八年级生物
• 在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境的是[]A．生产者B．消费者C．分解者D．以上都是-八年级生物
• 用0、0、0、0、0、0、2、8、6这九个数可以组成许多九位数，其中所有的“零”都读不出来的最大的九位数是______，把这个数改写成用万作单位的数是______，四舍五入到亿位约是__-数学
• 引起人脚癣的真菌是以为食物的。[]A．脚上黏着的有机物B．袜子中的化合物C．皮肤上的化合物D．脚汗中的有机物-八年级生物
• 图表示生态系统中各种组成成分的相互依存的关系，请根据图回答下列问题。（1）箭号②表示吃与被吃的关系，与箭号②含义相同的箭号还有[]。（2）箭号③表示鸟的遗体等被分解者分解，-八年级生物
• 由5个百万，3个十万，7个千组成的数是______，把它读作______把这个数省略万位后面尾数是______．-数学
• 950080000这个数的最高位的计数单位是______，它读作______，把它改写成用“万”作单位的数是______，省略“亿”后面的尾数约是______．-数学
• 全世界鱼类有[一万九千零五十六]种，写作：______，改写成以“万”作单位的数是______．-数学
• 下面的数一个0也不读出来的是．（）A．350800B．.2077000C．.306800-数学
• 用一个5、一个2、一个8、3个0写数．（1）最大的数：______，最小的数：______（2）最接近20万的数：______，最接近50万的数：______（3）读一个零的数：______，读两个零
• 关于细菌和真菌在自然界的重要作用正确的是[]A．为生态系统提供能量和物质B．把动植物的遗体分解成为有机物C．将无机物合成有机物D．作为分解者参与物质循环-八年级生物
• 用3个5、四个0组成一个不读零的数十______，组成一个要读两个零的数是______．-数学
• 巴斯德将新鲜的肉汤置于鹅颈瓶内可以很久不腐败，是因为[]A．肉汤内没有氧气B．肉汤内放了防止腐败的药品C．细菌在肉汤内不繁殖D．空气中的细菌不能进入肉汤-八年级生物
• 一个数由5个十万，8个一百组成，这个数是500800．…______．-数学
• 以下是一个探究实验，请阅读后回答后面的问题。探究：酵母菌以什么为生？问题：葡萄糖或食盐对酵母菌的生活有什么影响？材料：4个圆气球、4根塑料棒、葡萄糖、食盐、温水（40-45）、-八年级生物
• 细菌和真菌的生活方式有三种：腐生、寄生和共生。人类有一种病叫足癣，是由于真菌在人体表面而使人患病；牛的胃肠中有专门帮助分解草料中纤维素的细菌，而牛又为该细菌提供了-八年级生物
• 五百万、三十万、六万、九十组成的数是（）A．5003060090B．5360090C．5003600090-数学
• 4______5000≈47万．-数学
• 90090900是______位数，从左起第一个“9”在______位上，表示______．第二个“9”表示______．-数学
• 龋齿是青少年时期常出现的牙疾，下列与儿童龋齿形成有关的是[]A．霉菌B．乳酸菌C．醋酸杆菌D．棒状杆菌-八年级生物
• 读多位数时，每级末尾不管有几个零都不读．______．-数学
• 8300321609读作八十三亿零零三二万一千六百零九．______．-数学
• 如果自然界的各种细菌都不存在，那么下列说法正确的是[]A．生物尸体极易腐烂B．草木繁盛，动物大量繁殖C．人类将免于病患D．植物的营养来源发生困难-八年级生物
• 对病毒、细菌、真菌的解释，正确的是[]A．病毒以自我复制的方式进行繁殖B．细菌和真菌都是单细胞生物C．细菌和真菌在生态系统中，都是分解者D．细菌可以通过芽孢繁殖后代-八年级生物