下列关于僭主政治的说法，不正确的是A．指用武力建立的个人独裁统治B．实行于公元前7～前5世纪C．僭主在位时一般都实行独裁统治D．僭主政治还鼓励工商业发展-历史

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• 阅读下列材料：材料一公元前8-前6世纪，贵族把持了作为最高决策机关、监察和审判机关的长老会议。它拥有非常广泛的权力，包括有权选举和制裁执政官。议员为终身任职，执政官卸-高二历史
• 梭伦改革的措施规定：“按年收入谷物、油、酒分别列为500斗、300斗和200斗和200斗以下四级。第一、第二级可任高级官职，第三级可任低级官职，第四级则不能担任官职。”对这个材-高二历史
• 财产等级制度确立的意义不包括A．打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面B．为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径C．为下层平民参政议政开辟了道路D．为后来-高二历史
• 梭伦改革中有利于限制贵族特权的措施有①颁布“解负令”②确立财产等级制度③重新确立公民大会的最高权力机关的地位④设立公民陪审法庭A．①②③④B．①②③C．①②D．③④-历史
• 平民对梭伦的改革有很多抱怨，主要是由于其改革A．使平民的利益遭受重大损失B．给平民的经济政治利益太少C．不在雅典推行僭主政治制度D．没有实现广大平民任何要求-历史
• 确立“陶片放逐法”的雅典政治家是A．梭伦B．庇西特拉图C．克里斯梯尼D．伯利克里-历史
• 雅典城邦民主政治最终确立于A．公元前7世纪B．公元前6世纪C．公元前5世纪D．公元前4世纪-历史
• 阅读下列材料：材料一大雪和冰雹的威力来自阴云，雷鸣产生于耀眼的闪电，城邦毁于豪强，而人民受专制奴役则因愚昧。出海太远就不容易靠岸，这一切应好生想想看。——《梭伦诗选》-高二历史
• 雅典的改革家梭伦曾留下诗作：“我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不公平地占有优势。”“我制定法律，不分贵贱，一视同仁。”这反映了改革家的一种怎-高二历史
• 梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竞至陷于绝境。”梭伦说雅典“陷于绝境”是指[]A．雅典面临外族入侵的危险B．贵族与-高二历史
• 梭伦的诗歌中写道：“你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。”这主要是针对哪些人而言[]A．雅典的自由民B．雅典贵族C．雅典的执政-高二历史
• 梭伦改革的目的是A．消除矛盾，稳定雅典的社会秩序B．给予平民足够的政治权利C．削弱贵族势力D．消除氏族制度的残余-高二历史
• 公元前560年，在雅典建立个人僭主政治的是A．梭伦B．庇西特拉图C．伯利克里D．克里斯梯尼-历史
• 阅读下列材料：材料一于是他(梭伦)创立了一个新的宪法，制定了一些新的法律。……法律写在牌子上，牌子立在巴西勒斯柱廊里，所有的人都要发誓遵守法律。九执政官员通常……宣誓，-历史
• 阅读下列材料：材料一一位古希腊历史学家这样描述公元前7世纪的雅典：“贫富不均的程度已甚为严重，这个城市已真正到了危险的境地……似乎除了一个高压力量外，并无其他方式可以解-高二历史
• 梭伦注重在制度上和社会风气上为经济发展创造条件，主要表现在①改革币制与度量衡制②确立私有制，承认财产继承自由的原则③倡导节俭，抑制奢侈浪费④惩罚游手好闲之徒A．①②③④B．①-历史
• 梭伦改革后，有权参选进人“四百人会议”的是①第一等级②第二等级③第三等级①第四等级A．①B．①②C．①②③D．①②③④-历史
• 公元前8世纪以后，雅典贵族专权的威胁主要来自于①平民②奴隶③工商业奴隶主④外部城邦[]A．①②B．②③C．①③D．①④-高二历史
• 梭伦改革中的第一项重大措施是颁布“解负令”。这项措施对于雅典社会发展和民主政治的形成所起的积极作用包括①有利于限制贵族的土地兼并②大量的债务奴隶获得解放③平民和贵族的-高三历史
• 阅读下列材料：材料一……这以后发生了贵族与大众之间的冲突。从各方面来看，他们的政治体制都掌握在少数人手中，尤其是穷人，他们的妻子和儿女都为富人所奴役，他们被称作附庸-高二历史
• 为什么说梭伦改革是雅典民主政治的奠基石？-历史
• 共同目标是反对贵族专权的雅典公民是：①“平原派”②“山地派”③“海岸派”[]A．①②③B．①②C．①③D．②③-高二历史
• 梭伦改革后实际上执掌国家最高统治权的是A．公民大会B．“四百人会议”C．首席执政官D．公民陪审法庭-高二历史
• 梭伦改革后，作为国家最高权力机关和司法机关的是（）A．战神山议事会公民陪审法庭B．长老会议公民大会C．公民大会公民陪审法庭D．公民大会长老会议-历史
• 阅读下列图文材料：材料一梭伦诗句：我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级面前，不许它们任何一方不公平地占着优势。材料二下图是改革前夕，雅典贵族展开激烈辩论的情景。请回答-高三历史
• （15分）历史上重大改革回眸材料一所谓壹刑者，刑无等级，自卿相将军以至大夫、庶人，有不从王令、犯国禁、乱上制者，罪死不赦。有功于前，有败于后，不为损刑。有善于前，有过-高三历史
• 生活在商鞅变法时期的秦国平民能够提高自身社会政治地位的途径有①勤奋劳作，努力耕织②创办手工作坊，从事工商业活动③英勇善战，争立军功④努力读书，精通四书五经[]A．①④B．③④C-高三历史
• “商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”此现象对秦政权的积极意义在于（）A．有利于推动土地私有制以调动劳动积极性B-高二历史
• 下图所显示的时代内容是（）A．农业生产得到极大发展B．土地所有制由国有制向私有制转变C．政府鼓励农民开垦荒地D．当时人们已经重视植树造林，防止水土流失-高三历史
• 战国变法与春秋改革的显著不同点在于（）A．以生产力发展为前提B．以赋税制度改革为重要内容C．以废除世卿世禄制为根本任务D．以富国强兵为主要目的-高二历史
• 材料一商鞅强调“轻罪重罚”，主张“以刑去刑”，对此韩非子评论道：“公孙鞅之法也重轻罪。重罪者人之所难犯也，而小过者人之所易去也，使人去其所易无离其所难，此治之道。夫小过-高二历史
• 商鞅变法之所以能够成为一次较为彻底的改革，并促进了秦国的社会进步，主要原因是A．创建了适合社会经济发展的新制度B．从根本上确立了土地私有制C．打击并瓦解了旧的血缘宗法制-高二历史
• 战国时期，世卿世禄制开始向赐爵制转变，这一转变适应了A．新兴奴隶主的需要B．奴隶主贵族的需要C．新兴地主阶级的需要D．没落奴隶主贵族的需要-高二历史
• 某同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习，拟定了以下研究题目。其中不符合史实的是A．《孔子办学：谱写古代教育新篇章》B．《诸子百家：筑就中华民族的精神》C．《铁犁牛耕：一场静悄-高二历史
• 材料一如图奖励耕织（砖画）商鞅铜方升材料二秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。―――《汉书·食货志》材料三“太史公曰：商君，其-历史
• 商鞅变法措施中在社会经济方面对后世影响最为深远的是A．废除井田制B．奖励耕战制度C．重农抑商D．建立县制-高二历史
• 春秋战国时期改革运动出现的根本原因是（）A．铁器的使用和牛耕的推广B．封建土地私有制的出现C．百家争鸣的出现D．新兴地主阶级的强烈要求-高二历史
• 商鞅变法中为了加强基层管理的措施主要包括（）①十二等爵制②推行县制③户籍什伍制④连坐法A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④-高二历史
• 商鞅变法提高了秦国军队的战斗力，主要是因为这次变法A．以法律形式承认土地私有B．建立了严密的户籍制度C．建立了二十等爵制D．推行连坐法-高二历史
• 下列对商鞅变法的历史局限的说法，不正确的是A．变革了社会生产关系，促进了生产力的发展B．连坐法的推行，加重了人民的痛苦C．未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限D．轻视教化-高二历史
• 商鞅变法法令规定：“戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”。这项规定不利于A．提高农民的生产积极性B．实现秦国的富国强兵C．促进工商业的发展D．巩-高二历史
• 商鞅变法法令中规定“戮力（尽力）本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役），事末利及怠而贫者，举以为收孥（奴婢）”。下列对该政策评价正确的是①有利于保证农业生产的发展②有利于废-高三历史
• 阅读下列材料，回答有关问题。材料一孝公以卫鞅为左庶长，卒定变法指令：令民为什五，而相牧司连坐。有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致粟皋多者复其身；事末利及怠而-高三历史
• 商鞅变法和王安石变法中涉及土地问题的规定有哪些？其作用分别如何？-高二历史
• 九岁的男孩金阳在出版的《时光魔琴》一书中写道：通过时光魔琴回到了秦朝，他看到彪形大汉郑兴的邻居刚成年的儿子在搬家，搬到了郑兴的对面。商鞅变法中的哪一项规定造成了上述-高二历史
• 阅读下列材料（16分）材料一九年（公元485年），下诏均天下民田：诸男夫十五以上，授露田四十亩，妇人二十亩，……以供耕作……于是海内安之。——《魏书·食货志》材料二高祖初谋南迁，恐-高二历史
• 商鞅变法对于秦国的历史发展来说是一个分水岭，这次变法实现了秦国社会制度的根本变革。这一观点最主要的依据是变法措施中的哪一条A．废井田，开阡陌，承认土地私有B．废除奴隶-高二历史
• 《史记》记载：“（商鞅变法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。”商鞅变法措施中与“家给人足”局面的出现无关的是（）A．燔诗书而明法令B．重农抑商C．为田开阡陌封疆-高二历史
• 商鞅到秦国主持变法前，深得魏国丞相的赏识，这位丞相是（）A．李悝B．吴起C．公叔痤D．景监-历史
• 《史记·商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”这与商鞅变法中的哪一内容有关A．允许工商者人仕为官B．准许土地自由买卖C．承认土地归私人所有D．奖励军功，废除“世卿世-高二历史