货币出现以后，它不仅是商品交换的媒介，而且是财富的一般代表。人们崇拜货币，这是因为[]A．货币是商品交换的产物B．货币是金银来充当的C．货币也是商品，具有价值D．货币本质是-高一政治

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• 近期，美国国会提出“迫使人民币升值议案”，中国政府强烈反对，专家也认为该议案通过的可能性不大。如果人民币升值，会直接引起的经济现象是[]A．通货紧缩B．生产下降，市场萎缩-高三政治
• 古代中国音乐理论专著《乐记》中说：“礼乐刑政，其极一也，所以同民心而出治道也”。古代雅典人也崇尚艺术，甚至为公民观看演出提供津贴。反映了两国[]A．公民都喜爱艺术B．都注重-高二历史
• 广州继“拼一族”出现之后，现在流行起“换客”，他们在网上发布以物易物信息，在地铁里交换物品，“换客”追求的是过程中的乐趣。“换客”的交易行为，属于[]A．商品流通B．商品交换C-高一政治
• 梅兰芳的出场费曾达到十根金条，他的演出常常是一票难求。这里“金条”的本质是[]A．一般人类劳动B．一般等价物C．一种价值符号D．价值不变的特殊商品-高一政治
• 随着商品交换的进一步发展，最后，一般等价物都集中到金银上，这是因为[]A、金银体积小、价值大、便于携带B、金银性质稳定，久藏不坏C、金银质地均匀，容易分割D、金银在自然-高一政治
• 某班同学到博物馆参观，看到曾充当过一般等价物的海贝、石贝、骨贝、包金铜贝四件藏品放在一起。回答1-2题。1、甲乙丙丁四位同学表达了各自的看法，其中符合《经济生活》道理的-高一政治
• 中国人民银行2011年4月29日发行深圳第26届世界大学生夏季运动会金银纪念币一套。该套纪念币共2枚，其中金币1枚，银币1枚。该套纪念币[]A、能收藏，但不能在市场上流通B、是商-高一政治
• 为庆祝第24个教师节，某同学亲手制作一张精美的贺卡送给老师。这张贺卡[]A．是商品，因为是劳动产品B．不是商品，因为没有用于交换C．是商品，因为原材料是买来的D．不是商品，因-高一政治
• 据《经济日报》报道，全国优秀少儿期刊《小学生拼音报》向500所贫困小学免费赠报进行文化扶贫。这里用于文化扶贫的《小学生拼音报》[]A．是商品，因为它是劳动产品B．不是商品，因为-高一政治
• 货币在商品流通中起着重要作用，下列对于货币的正确认识是[]A．货币能表现一切商品的价值B．货币就是金银，金银就是货币C．有商品交换，就有货币D．货币只有流通手段的职能-高一政治
• 在货币发展阶段中有一个重要的阶段是一般等价物的出现，一般等价物在最主要的特征是[]A、能够表现商品价值的商品B、能够进行商品交换的商品C、能够表现其他一切商品价值并能-高一政治
• 货币充当一般等价物和它出现以前的一般等价物相比，二者的区别在于[]A、货币是商品，它出现之前的一般等价物不是商品B、货币容易保存，其他的一般等价物不易保存C、货币固定-高一政治
• 下列关于一般等价物的叙述错误的是[]A．在商品交换中起媒介作用B．是商品交换发展的产物C．在各地都是一样的D．作为媒介与货币的职能有共同之处-高一政治
• 货币出现后，人们把货币看得很神秘，使货币成为财富的一般代表，这是因为[]A．货币是商品交换发展的产物B．货币是商品，有价值C．货币由贵金属制造D．货币的本质是一般等价物-高一政治
• 历史上充当一般等价物的商品很多，比如羊、贝壳、布匹等。与货币相比[]A、一般等价物是商品，而货币不是B、一般等价物往往是不固定的，而货币是固定的C、一般等价物不是大家-高一政治
• 第26届世界大学生夏季运动会于2011年8月12日至23日在深圳举行。中国人民银行于2011年4月29日公开发行“深圳世界大运会”金银纪念币一套，为中华人民共和国法定货币。该套纪念币-高三政治
• “夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币[]A．从起源看，是和商品同时产生的B．从作用看，是财富的唯一象征C．从本质看，是固定充当一般等价-高一政治
• 著名学者宋鸿兵《货币战争》一书引起了网上热议，它揭示了对金钱的角逐如何主导着西方历史的发展与国家财富的分配，也从一个侧面展示了货币的神奇魔力。从根本上说，货币的神奇-高一政治
• 历史记载，公元前219年，秦始皇东巡郡县，封泰山.禅粱父，刻石颂秦德。颂词称“皇帝临位，作制明法，臣下修饬。二十有六年，初并天下，罔不宾服，亲巡远方黎民，登兹泰山，周-高三历史
• 货币出现以后，人们把货币看得很神秘，货币成为财富的一般代表，这是因为[]A．货币是商品交换发展的产物B．货币是商品，有价值C．货币由贵金属来制造D．货币的本质是一般等价物-高一政治
• 《诗经．卫风．氓》中有“抱布贸丝”的说法。对这种贸易方式认识正确的是[]①这是一种以物易物的交换方式②这是商品流通的一种具体方式③这种交换不遵循等价交换原则④这种交换方式不会-高三政治
• 货币的本质是[]A．商品B．价值符号C．一般等价物D．价值-高二政治
• “中国式建筑是凝固的思想意识形态。……太和殿内皇帝所用的‘御座’，安置在一个高约2米的基座上，使御座从平地升起，犹如须弥座托着太和殿的缩影。”这体现了古代中国的政治思-高三历史
• 读下列表格，据此不能得出的认识是()中国古代行政区划简表时期秦汉魏晋南北朝隋唐宋金元明清高层政区州路行省布政使司省统县政区郡郡州州路、府、州府、直隶州/州府、直隶州-高二历史
• 中国自古就有重视水利工程建设的优良传统。下列对下图所示水利工程的描述，不正确的是（）A．最初起到了补充兵员和军需物资的作用B．促进了秦国农业发展，使东方六国难以抗衡C．第-高二历史
• “秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过旧中国时代的列国纷争、一个个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态”。以下最能反映该观点的是A．皇帝制-高三历史
• 李剑宏在其代表作《王权论》一书中，按照国家主权归谁来行使的权力划分标准，提出了“宗法社会”“王权社会”与“民权社会”之称谓。其中“王权社会”阶段我国政府官员的更换方式是（）A-历史
• 下图是秦阳陵虎符，铜铸，中分为一二，左右各有十二字铭文：“‘甲兵之符．右在------，左在阳陵。”将帅发兵时必须左，右半符验合后方能生效。上文“右在”后面的”----------“应是-高一历史
• “新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。”这表明“新皇帝”的重大举措是A．建立皇-高三历史
• 皇权不断加强是中国古代政治制度的重要特点。阅读材料，回答问题：材料一嬴政统一六国后，自称“始皇帝”(注：古代，人们称祖先或神明为“皇”，“帝”是人们想象中主宰万物的最高天-高一历史
• 中国古代为有效应对水患和北方游牧民族侵扰，被迫采取严格的指令性社会管理方式，并以儒家、法家等学说来论证这种社会管理方式的合理性，以强化指令性管理。这种“指令性社会-高三历史
• 西汉儒学宗师董仲舒说：“秦┈┈重禁文字，不得挟书，弃捐礼谊而恶闻之，其心欲尽灭先王之道┈┈┈故立为天子十四岁而国破亡矣。”对上述材料的评述正确的是()A．对秦朝的焚书坑儒予以-高一历史
• 中国古代用封建官制代替世袭制，适应了君主专制的需要，主要是因为（）A．拓宽了官吏选拔途径B．扩大了统治基础C．君王控制了用人权D．实现了选贤任能-高一历史
• 始皇说“天下共苦,战斗不休,以有诸侯。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!”始皇为解决上述问题,“求其宁息”的措施是（）A．焚书坑儒B．推行郡县制C．攻打-高一历史
• 钱穆先生在《中国历代政治得失》中说：“汉代从昭宣以下的历任宰相，几乎全是读书人……完全因其是一读书知识分子而获人仕途。”出现这种现象的原因有①官僚政治体制的确立②考试为主-高二历史
• 读《秦王朝郡的设置图》。图中“0”为咸阳，“1”为内史，其它数字分别代表不同的郡，下列解读正确的有①该图反映了秦王嬴政灭六国时的情况②“1”地不设郡可能与该地为秦国都管辖有关-高三历史
• 秦朝实行的郡县制、雅典的梭伦改革都对当时社会产生了巨大的进步影响，它们共同特点是A．加强了中央集权B．缓和了社会矛盾C．打破了世袭特权D．推进了民主进程-高三历史
• 唐德刚在《晚清七十年》中提出，中国历史的社会政治形态发展可分为封建、帝制与民治这三大阶段。从封建转向帝制是第一次转型，下列选项属于这一历史时期转型特征的是A．由“公天-高二历史
• 秦朝三公九卿制中，职责为“下达皇帝诏令；执掌群臣奏章；监察百官”的官职为（）A．丞相B．太尉C．御史大夫D．郡守-高一历史
• 民主政治是人类历史发展的必然趋势，古今中外人们都在不断地探索。阅读下列材料，回答问题。（13分）材料一：中书省负责定旨出命，长官中书令二人；门下省掌封驳审议，长官侍中-高一历史
• 秦的行政制度中，具有监察职能的是（）A．三公九卿制B．察举制C．郡国并行制D．御史大夫-高一历史
• 假设你是中国秦朝的丞相，当你与同时期的罗马元老院成员相遇时，在治国原则上的最大分歧是（）A．“秦法”与《十二铜表法》B．“郡县制”与“元首制”C．“皇权至上”与“政事共商”D．“三公九-高二历史
• 我国历代王朝为加强中央对地方的管辖，先后推行了各种地方行政制度,按时间顺序排列，以下选项正确的是①郡县制②行省制③州郡县制④道州县制A．①②③④B．①③④②C．①④②③D．④③②①-高一历史
• 下列中国古代的官职中，按职能分组不同的一组是A．御史大夫、刺史B．太尉、枢密使C．太尉、监察御史D．郡守、县丞-高一历史
• 在古代，“皇”有“大”的意思，人们称祖先或神明为“皇”；“帝”是上古人们想象中主宰万物的最高天神。“皇帝”成为中国古代最高统治者的称谓始于()A．夏朝B．周朝C．商朝D．秦朝-高一历史
• 夏曾佑曾评价说：“中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行；中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中“秦皇之政”是指A．察举制B．分封制C．专制主义中-高一历史
• 下列是对铜权（如左下图）[注：权身刻有秦始皇二十六年（公元前221年）统一度量衡的诏文和秦二世元年（公元前209年）诏文]观察所得出的结论，你认为不正确的是（）。A．这是全国通用的-高一历史
• (14分)在对“中国古代的皇帝制度”开展研究性学习时，某班同学是从以下三个方面来展开的。方法一史料研习材料一：宰相之职，佐天子总百官、治万事，其任重矣。然自汉以来，位号-高三历史
• 秦统一后，巩固统一的积极措施有：①建立专制主义中央集权制度②统一度量衡货币和文字③制定细密、严苛的法律④修长城、驰道和直道A．①②B．③④C．①②④D．①②③④-高二历史
• 据史书记载，公元前213年咸阳一位商人坐马车来到象郡，用他携带的200枚秦半两钱买了三个象牙、10本《庄子》以及109斤水稻，根据所学知识判断这一记载：A．属实B．不可能是事实C．不-高二历史