若，则x的取值范围是（▲）A．x＞1B．x≥1C．x＜1D．x≤1-八年级数学

更多内容推荐

• 若的整数部分是a，小数部分是b，则。-八年级数学
• 计算-九年级数学
• 请写出一个大于3且小于4的无理数：.-九年级数学
• 计算：．-八年级数学
• 函数中，自变量的取值范围是-八年级数学
• 代数式有意义时，字母a的取值范围是（▲）A．a＜1B．a≤1C．a＞0且a≠1D．a≥0且a≠1-八年级数学
• -九年级数学
• 若m<0，则=。-八年级数学
• 为任何实数，则的最小值是__________。-八年级数学
• 计算：´-(-1)0=-九年级数学
• 在，，，，这五个实数中，无理数是_________________．-八年级数学
• 化简：_______________。-八年级数学
• 如图所示：数轴上点A所表示的数为a，则a的值是．-八年级数学
• 在函数中，自变量x的取值范围是_____▲_______-九年级数学
• 当a=-2，b=-3时，式子的值为。-八年级数学
• 计算：-九年级数学
• 将按右侧方式排列．若规定（m，n）表示第m排从左向右第n个数，则（5，4）与（15，7）表示的两数之积是▲．-八年级数学
• 计算=（）。-九年级数学
• 若a、b为有理数，且，则a·b=（）。-九年级数学
• 函数中，自变量x的取值范围是；-八年级数学
• 计算：-八年级数学
• ．计算与化简（本题满分8分，每小题4分）⑴⑵-九年级数学
• 2nmn-3mnm3n3+5mm3n（m＜0、n＜0）-数学
• 16的算术平方根是-九年级数学
• 函数中，自变量x的取值范围是()A．x<1B．x≤1C．x>1D．x≥1-八年级数学
• 化简：（）。-九年级数学
• 化简的结果是（）A．B．C．2D．-八年级数学
• 当时，代数式的值是.-九年级数学
• 在式子中，是最简二次根式的式子有【】个A．2B．3C．1D．0-九年级数学
• 定义：。现有，则__________-八年级数学
• 下列根式中属最简二次根式的是（）.A．B．C．D．-九年级数学
• 化简的结果为（）A．B．C．D．-九年级数学
• 使有意义的x的取值范围是……………………………………………【】A．x≥3B．x≥3且x≠－1C．x≤3D．x＜3-九年级数学
• 计算：．-九年级数学
• 计算：＝-八年级数学
• 计算（9分）（1）（2）（3）-八年级数学
• （1）计算：+；（2）已知a=，求（）÷a的值；（3）解方程：x2﹣4x+1=0；（4）解方程：（x﹣1）2﹣3（x﹣1）=0．-九年级数学
• 的平方根是（）A．3B．±3C．D．±-八年级数学
• 计算（1）（-10）2-(-7)2+12（2）32-512+618．-数学
• 某一种食品的外包装盒可以近似地看作一个正方体，如果它的表面积为，求这个盒子的棱长.-八年级数学
• 计算：-七年级数学
• 计算：.-八年级数学
• 下列说法正确的个数：①；②的倒数是﹣3；③；④的平方根是4[]A．0个B．1个C．2个D．3个-八年级数学
• 如果二次三项式是完全平方式,则m=.-九年级数学
• 先化简，再求值-八年级数学
• 计算：-八年级数学
• 先化简，再求近似值．（精确到0.01）515-545+45（5≈2.236）-数学
• 函数中自变量x的取值范围是.-八年级数学
• 计算：小题1:小题2:解不等式，并把解集在数轴上表示出来．-八年级数学
• 在实数0，π，，0.733，，-中，无理数有▲个．-八年级数学