在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，灯L发光。一段时间后灯L熄灭，已知电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上。为判断故障，现将一只完好的电流表串联-九年级物理

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• ．某次实验中，李明同学连接了如图所示的电路，若电源电压为6V，且保持不变，电阻R1=8Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为10Ω。他所选用的电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A。为-九年级物理
• 一节干电池的电压是V，大量事实表明，不高于V的电压才是对人体安全的电压。-九年级物理
• 小红在研究串联电路电流的特点时，共做了三次实验，（如图所示）记录数据如下表：（1）小红在测量过程中，有一次是错误的，错误的一次是：_____.（2）这次错误的原因可能是_____.-八年级物理
• 某同学用一个双量程电流表测电流时，实际接入电路的是0～0.6A量程，而他却按0～3A的量程读数，结果为2.5A，则实际电流为A。下表是部分用电器的电流值，电器1、电器2、电器3可-九年级物理
• 在连接串联、并联电路的实验中，下列做法中没有必要的是（）A．连接电路之前，开关应该是断开的B．应该把开关连接在靠近电源正极的一端C．按照电路图从电源的一极开始连接，直到另-八年级物理
• 根据下面最简单的电路实物连接图，在右边方框内画出对应的电路图-九年级物理
• 下列估测最接近生活实际的是()A．一个篮球的质量约为5gB．某中学生1000米长跑成绩为1minC．物理课本长约为26cmD．对人体的安全电压应不高于220V-九年级物理
• 请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图．-八年级物理
• 如图所示，电流表的示数是_____A。-九年级物理
• 在图1所示的各电路图中，能反映出L1、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是()-八年级物理
• 如右图所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关，一定会发生（）A．电源短路B．电流表损坏C．L1不亮D．L2的灯丝烧断-九年级物理
• 某同学用电源、开关、导线将三个灯泡连接起来，组成如图所示的电路，下列说法中正确的是（）A．将开关闭合，三个灯都发光．灯L1、L2先并联．再与L3串联B．将开关闭合，三个灯都发光-八年级物理
• 如图所示，根据要求L1、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路，并画出电路图．-八年级物理
• 在某一温度下，两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图1所示，由图可知，元件甲的电阻是Ω，将元件甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端，则流过元件甲的电流是A，流过元-九年级物理
• 在一个电源两端接有两个灯泡，用电流表测得通过这两个灯泡的电流相等，则这两个灯泡的连接方式A．一定是串联B．一定是并联C．串联、并联都可以D．条件不足，无法判断-八年级物理
• 小新同学按图9所示电路进行实验，得到表中的数据．A1示数A2示数V1示数V2示数V示数0.5A0.5A7.5V4.5V12V①由图所示可知，L1、L2的连接方式是______________；②由表中
• 如图（甲）是测量电流的电路图，请在图乙中用笔画线将实物连成测量B点电流的电路．-八年级物理
• 下列关于电流和电路的说法中，错误的是()A．电源是提供电能的装置B．用电器是将其他形式的能转化为电能的装置C．电荷的定向移动形成电流D．电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动-八年级物理
• 如下图所示，图甲是玩具电风扇的电路图，请在乙图中连接电路,并在乙图中标出电流路径。（2分）-八年级物理
• 单刀双掷开关如图所示，它有三个接线柱，中间的接线柱上装有金属片，可以分别与左接线柱或右接线柱相连通，连通一侧接线柱的同时会使另一个接线柱断开。单刀双掷开关的电路图-九年级物理
• 如右图电路中，当开关S闭合时，只有L1亮，则L2发生故障的原因是（）A．一定是L2短路。B．一定是L2断路。C．可能是L2短路，也可能是L2断路。D．以上说法都不对。-九年级物理
• 如图所示，要使灯A和B并联，则必须接通开关（）A．Sl和S2B．S2和S3C．Sl和S3D．S2-八年级物理
• 在图8中的〇里填上适当的电表符号和相应的“+”、“-”接线柱，使之成为正确的电路图。-九年级物理
• 某同学按照灯L1、L2并联，开关S1控制整个电路，S2只控制灯L2的要求，连接了如图的实物电路图．（1）判断他的连接是否正确，如有错误，在错误的接线上打“×”；（2）只允许变动原图中-八年级物理
• （2分）某同学选好电流表和电压表的量程，按图所示电路图连接后，闭合开关S，电流表指针几乎未偏转，电压表的指针有明显的偏转，则该电路的故障可能是：（）A．从a点经灯L1到b点的-九年级物理
• 如图所示各电路图中，正确的是（）A．B．C．D．-九年级物理
• 如右图所示，以下说法正确的是（）A．开关S断开时，L1和L2串联B．开关S断开时，L1和L2并联C．开关S闭合时，L2被短路D．开关S闭合时，电源被短路-九年级物理
• （2009·宁波中考）下列与实物图一致的电路图是（）-八年级物理
• 如图所示，若要A灯亮，B灯不亮，应将开关______闭合，若要B灯亮A灯不亮，应将开关______闭合，若S2、S3闭合，S1断开，则A灯______，B灯______．-八年级物理
• 在图中，将实物图连接成串联，要求：导线不能交叉．并画出电路图．-八年级物理
• 将电阻为R的电阻丝接入电源电压为2V的电路中，电流为0.5A，若将电阻丝R对折接入原电路，则电路中电流为；若将电阻丝R均匀拉长至原来长度的2倍接入原电路，则电路中的电流为-八年级物理
• 在如图5所示的电路中，电源电压不变，闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表V和电流表A的示数的比值将__(19)__。（选填“变大”、“变小”、“不变”）若将电压表V1与电-九年级物理
• 当将滑动变阻器的滑片P向右移动时，图3中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大？-八年级物理
• 一位同学在做“串联电路与并联电路”的实验时，发现三个灯均不亮，电流表无示数，请你去掉1根导线，（用“×”标出拆去导线），使S闭合后灯均发光（2分）-九年级物理
• 小灯泡的结构如图所示，下列说法正确的是（）A．如图连接小灯泡亮B．如图连接是短路C．如图连接小灯泡亮D．如图连接是断路-九年级物理
• 如图所示电路正确的是（）-九年级物理
• 如图所示的实物电路中,与图所示的电路图对应的是（）-八年级物理
• 把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫______；特点：电流只有______条路径；各用电器互相影响；把电路元件______连接起来的电路叫并联电路；特点：电流有______路径；各用电器互-八年级物理
• 导体的电阻大小跟导体的_______、__________和__________有关，电阻是导体本身的一种_______。一个电阻，两端加1V的电压时，通过的电流是200mA，它的电阻值是Ω；若在它两
• 如图所示的电路中，正确的是（）A．B．C．D．-八年级物理
• 在如图所示的四个电路中，当闭合开关S后，小灯泡L1、L2都能正常发光，其中电压表可直接测出L1两端电压的电路图是（）A．B．C．D．-九年级物理
• 如图1所示的电路，电源电压不变，闭合电键S，灯L1和L2都能正常发光，一段时间后，发现两个电表中的一个示数发生了变化，则产生这一现象的可能原因是（）A灯L1短路。B灯L1断路。-九年级物理
• 如图所示的电路中，甲图中电压表测量的是用电器的电压，乙图中电压表测量的是用电器的电压。并请画出它们各自的电路图。-八年级物理
• 填表．元件作用能量转化电源把______能转化为______能用电器把______能转化为______能开关/-物理
• .如图所示，用导线把灯泡、电池和四种物品分别相连，灯泡一定不发光的是（）-八年级物理
• 小丽晚上想用台灯照明看书，她把“220V25W”台灯的插头插入插座后，当闭合开关时，室内所有电灯立即全部熄灭.原因可能是A．插头与插座接触不良B．台灯灯泡的灯丝突然烧断C．台灯-九年级物理
• 请用画线来表示导线将如图所示的元件连接起来，使开关能控制灯泡的亮和熄，电流表测通过电灯的电流（估计0.2A左右）．-八年级物理
• 如图所示的电路中，若闭合S后则电路里将会发生______；要想使两灯泡并联，只需将导线e由B接线柱拆下改接到______接线柱上即可，要使两灯泡串联，在原图基础上最简单的改接方-八年级物理
• 在“怎样使两个灯泡都亮起来”的活动中，小明采用如图所示的方法连接，结果两个规格均为“2.2V，0.22A”灯泡都亮了，这是，两灯的连接方式是______．若电源电压为3V，温度对电阻-九年级物理
• 如图所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组．要求：前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮．请虚线框内设计-九年级物理