在图8中的〇里填上适当的电表符号和相应的“+”、“-”接线柱，使之成为正确的电路图。-九年级物理

更多内容推荐

• （2分）某同学选好电流表和电压表的量程，按图所示电路图连接后，闭合开关S，电流表指针几乎未偏转，电压表的指针有明显的偏转，则该电路的故障可能是：（）A．从a点经灯L1到b点的-九年级物理
• 如图所示各电路图中，正确的是（）A．B．C．D．-九年级物理
• 如右图所示，以下说法正确的是（）A．开关S断开时，L1和L2串联B．开关S断开时，L1和L2并联C．开关S闭合时，L2被短路D．开关S闭合时，电源被短路-九年级物理
• （2009·宁波中考）下列与实物图一致的电路图是（）-八年级物理
• 如图所示，若要A灯亮，B灯不亮，应将开关______闭合，若要B灯亮A灯不亮，应将开关______闭合，若S2、S3闭合，S1断开，则A灯______，B灯______．-八年级物理
• 在图中，将实物图连接成串联，要求：导线不能交叉．并画出电路图．-八年级物理
• 将电阻为R的电阻丝接入电源电压为2V的电路中，电流为0.5A，若将电阻丝R对折接入原电路，则电路中电流为；若将电阻丝R均匀拉长至原来长度的2倍接入原电路，则电路中的电流为-八年级物理
• 在如图5所示的电路中，电源电压不变，闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表V和电流表A的示数的比值将__(19)__。（选填“变大”、“变小”、“不变”）若将电压表V1与电-九年级物理
• 当将滑动变阻器的滑片P向右移动时，图3中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大？-八年级物理
• 一位同学在做“串联电路与并联电路”的实验时，发现三个灯均不亮，电流表无示数，请你去掉1根导线，（用“×”标出拆去导线），使S闭合后灯均发光（2分）-九年级物理
• 小灯泡的结构如图所示，下列说法正确的是（）A．如图连接小灯泡亮B．如图连接是短路C．如图连接小灯泡亮D．如图连接是断路-九年级物理
• 如图所示电路正确的是（）-九年级物理
• 如图所示的实物电路中,与图所示的电路图对应的是（）-八年级物理
• 把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫______；特点：电流只有______条路径；各用电器互相影响；把电路元件______连接起来的电路叫并联电路；特点：电流有______路径；各用电器互-八年级物理
• 导体的电阻大小跟导体的_______、__________和__________有关，电阻是导体本身的一种_______。一个电阻，两端加1V的电压时，通过的电流是200mA，它的电阻值是Ω；若在它两
• 如图所示的电路中，正确的是（）A．B．C．D．-八年级物理
• 在如图所示的四个电路中，当闭合开关S后，小灯泡L1、L2都能正常发光，其中电压表可直接测出L1两端电压的电路图是（）A．B．C．D．-九年级物理
• 如图1所示的电路，电源电压不变，闭合电键S，灯L1和L2都能正常发光，一段时间后，发现两个电表中的一个示数发生了变化，则产生这一现象的可能原因是（）A灯L1短路。B灯L1断路。-九年级物理
• 如图所示的电路中，甲图中电压表测量的是用电器的电压，乙图中电压表测量的是用电器的电压。并请画出它们各自的电路图。-八年级物理
• 填表．元件作用能量转化电源把______能转化为______能用电器把______能转化为______能开关/-物理
• .如图所示，用导线把灯泡、电池和四种物品分别相连，灯泡一定不发光的是（）-八年级物理
• 小丽晚上想用台灯照明看书，她把“220V25W”台灯的插头插入插座后，当闭合开关时，室内所有电灯立即全部熄灭.原因可能是A．插头与插座接触不良B．台灯灯泡的灯丝突然烧断C．台灯-九年级物理
• 请用画线来表示导线将如图所示的元件连接起来，使开关能控制灯泡的亮和熄，电流表测通过电灯的电流（估计0.2A左右）．-八年级物理
• 如图所示的电路中，若闭合S后则电路里将会发生______；要想使两灯泡并联，只需将导线e由B接线柱拆下改接到______接线柱上即可，要使两灯泡串联，在原图基础上最简单的改接方-八年级物理
• 在“怎样使两个灯泡都亮起来”的活动中，小明采用如图所示的方法连接，结果两个规格均为“2.2V，0.22A”灯泡都亮了，这是，两灯的连接方式是______．若电源电压为3V，温度对电阻-九年级物理
• 如图所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组．要求：前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮．请虚线框内设计-九年级物理
• 如图所示，开关S闭合后灯泡L1、L2均正常发光；过一会忽然发现：L1比原来亮而L2比原来暗些，这是因为电路中（）A．R1断路B．R2断路C．R1短路D．R2短路-物理
• 在图8所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P自左端向中点移动时，电压表V的示数将（19），电流表A与电流表A1示数的差值将（20）。（均选填“变大”、“不-九年级物理
• 一个完整的电路应包括__________、__________、导线和开关四部分。在闭合电路的电源外部，电流是从电源的_________极流向_________极的，_________是提供电压的装置
• 学习物理知识可以自编很多简洁生动的语言来描述物理特征，以帮助我们的学习．下面列出的是某位同学在课堂笔记中记录的几则老师课堂“语录”，你认为其中对应关系不合理的是（）A．-物理
• 下列四种用电器中，正常工作时的电流最接近200mA的是A．照明灯B．洗衣机C．电饭煲D．空调-九年级物理
• 如图所示，若在a、b、c、d四个接线柱之间连接，要使灯L1、L2组成并联电路，则下列连接方法中不正确的是（）A．a与b，c与dB．a与d，b与cC．a与c，b与dD．b与c，c与d-八年级物理
• 如图所示，要使手电筒正常工作，两节干电池安装正确的是（）A．甲图B．乙图C．丙图D．都不正确-八年级物理
• 如图23甲所示，是王燕同学连接的测电阻Rx的电路。（1）电路中有一根导线连接错了，请你在接错的导线上打一个叉，并画出正确的连线（2）在方框中根据改正后的电路画出电路图。（2分-八年级物理
• 小明同学想到利用电磁继电器和一支带金属丝的水银温度计制成一个温度自动报警器，要求正常情况下绿灯亮，当温控箱内温度升高到一定温度时红灯亮，绿灯灭．请按此要求连接电路-物理
• 小明同学在“探究并联电路电阻的规律”实验中，他利用2节干电池作为电源，将电阻R2或R3分别与电阻R1并联，研究过程如图7（a）、（b）、（c）所示。请仔细观察图中的操作和现象，然后-九年级物理
• 用电流表测电铃工作时的电流，下面电路图设计正确的是()-八年级物理
• 某课外小组用两个开关、一个电源、导线若干，将一盏灯泡和一个电子门铃连接在电路中．当同时闭合两个开关，才能使灯泡发光、电子门铃发声；若只闭合其中某一个开关，灯泡不亮-八年级物理
• 当开关闭合后灯泡发光，下列说法中正确的是（）A．灯泡发光时，化学能转化为内能B．闭合开关就是日常生活中讲的“关灯”C．开关的作用是给电路提供持续的电流D．灯泡发光时消耗了电能-物理
• 在方框内画出如图所示电路的电路图，并在电路图中标出电流的方向.-八年级物理
• 有一个小箱如图所示，不知其内部接线情况，但箱外有A、B、C、D四个接线柱，箱子上有两个额定电压为2.5伏的相同的小灯泡L1和L2，箱内有电压为2.5伏的电源，为了判断箱内接线-物理
• ⑴德国物理学家欧姆经过大量的实验研究，得出了电流与电压、电阻的关系：导体中的电流，跟导体两端的电压，跟导体的电阻。这就是著名的欧姆定律。⑵如图所示，是小明自制的一个-八年级物理
• 在图6所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键后，电路正常工作，过了一会儿，有一只电表的示数突然变小，有一盏灯熄灭了，其余电表的示数不变，对发生这一现象的原因，下-九年级物理
• 关于电路的说法错误的是（）A．电源是提供电能的装置B．只有电路闭合时，电路中才可能有电流C．电流沿着“正极——用电器——负极”的方向流动D．用电器是将其他形式的能转化为电能的装置-八年级物理
• 按要求连接电路，要求用电流表测量灯泡L2中的电流（0.4A），电压表测量灯泡L1的电压，L1、L2并联，变阻器调节L1的亮度，开关控制整个电路．-八年级物理
• 如图所示，把右图中的实物按照左边电路图连接起来．（已知开关S闭合后，L1中的电流为0.4A，L2中的电流为0.5A．）-八年级物理
• 电路的基本组成有电源、______、导线、用电器，其中电源是提供______的装置，如果电路中要形成持续电流必须具备______和______两个条件．-物理
• 三峡水电站到武汉的输电线长约400km，电阻约为20Ω，若要输送2000kW的电功率，分别用20KV和300KV的高压输电时输电电流各为多少？线路上损失的电功率各为多少？-物理
• 按图甲中的电路图，将图乙中的实物连成电路（用笔画线代替导线，连线不要交叉）．-八年级物理
• 如图所示电路开关闭合时，干路电流约为0.5A，这个电路存在哪些问题？-八年级物理