2009年9月，邓稼先是“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”之一。他为中国核武器的研制作出了卓越贡献，被誉为中国的A．“两弹元勋”B．“杂交水稻之父”C．“铁人”D．“炮兵-八年级历史

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• 生活给了拿破仑一米五的个子，却给了他非凡的才智；生活让梵·高一生困苦，却赋予他绘画的热情和天才；生活给了史铁生残缺的肢体，却赋予了他一支生花妙笔。所以[]A．生活对每-八年级政治
• 第二次世界大战后，一些欧亚国家相继走上了社会主义道路，社会主义由一国变成了十几个国家；下列国家中，_______没有建立社会主义制度。[]A．波兰B．南斯拉夫C．匈牙利D．联邦德-九年级历史
• 陈光标带领公司积极投身于社会慈善事业和社会公益活动，已累计向社会捐赠款物7．13亿元，被社会誉为“中国首善”。汶川大地震中，他率大型机械的救援车队，千里驰援，打通了通往-八年级政治
• 据报道，近几年一些城市出台了一系列便民措施，其中关于残疾人的条款占了很大的比例，如在市政建设中设立盲人通道，残疾人从事个体经营不仅可以免收管理费，还可以在税收方面-八年级政治
• 小红在历史课上就捷克斯洛伐克的改革被苏联镇压这一事件的原因，请教历史老师。如果你是老师，你认为改革被镇压主要是因为它[]A、侵犯了苏联的领土B、扩大了企业的自主权C、-九年级历史
• 东欧社会主义国家的社会主义建设都受到下列哪国的长期影响[]A、中国B、苏联C、南斯拉夫D、蒙古-九年级历史
• 公平就是得到自己该得的，或者，公平就是分担自己该做的。你认为下列不公平的是[]A．王平学习刻苦，成绩突出，乐于助人，期末被评为“三好学生”B．刘强作为班干部，工作认真负责-八年级政治
• 二战后，东欧社会主义国家按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路。它们先后进行了改革，以推动经济的发展，其中改革较为突出的是A．保加利亚B．波兰C．匈牙利D．阿尔巴尼亚-九年级历史
• 欧亚各社会主义国家的社会主义建设在曲折中发展，主要原因是[]A．没有实行土地改革B．没有推行农业合作化运动C．没有对工业企业进行改造D．忽视本国经济发展的客观规律-九年级历史
• 一个良好的社会，应该能够使人们持久的进行合作。能够确保实现这一点的是[]A．公平B．竞争C．合作D．制约-八年级政治
• 2010年3月14日，温家宝总理在十一届全国人大三次会议答记者提问谈到：社会公平正义，是社会稳定的基础。我认为，公平正义比太阳还要有光辉。勿庸讳言，现在，社会上还存在许多-八年级政治
• 发散思维：材料一：中国教育部2008年《国家教育督导报告》指出，中国义务教育阶段教师工资收入依然偏低。材料二：2008年12月21日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，审议-八年级政治
• 对下图《身高歧视》：某招聘单位因报考人员“身高不足1．68米不予录用”，正确的看法是[]①招聘单位有权对被聘人员进行身高选择②招聘单位侵犯了报考人员的合法权利③招聘单位没有依法-八年级政治
• 社会的发展需要公平，每一个人在社会中的生存和发展也需要公平。一般来说，社会公平主要表现为[]A．社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会B．社会确保人人公平，事事公平-八年级政治
• 下面漫画说明[]①背后“铲球”的行为是一种不公平竞争②B企业缺乏竞争力，应被市场淘汰③A企业的行为是一种违法行为，应受到法律的制裁④社会上仍存在不公平的现象A．①②③B．②③④C．①③④-八年级政治
• 社会公平需要的__________社会制度来支撑。[]A．理想B．残酷C．正义D．严格-八年级政治
• 在市中学生篮球赛中，十五中球员高波在球队与对手比分相持不下的关键时刻，远投入栏，赢得一片欢呼，可被裁判误判而未能得分。此时，高波及其队友应该[]A．和同学们一起起哄表-八年级政治
• 20世纪90年代，导致东欧各国严重社会危机和政治危机的重要原因是：[]A．改革措施不当B．日益严重的经济困难C．共产党丧失政权D．各种社会思潮的泛滥-九年级历史
• 第二次世界大战后，一些欧亚国家相继走上了社会主义道路，社会主义由一国变成了十几个国家。下列国家中，哪一个没有建立社会主义制度[]A、波兰B、南斯拉夫C、捷克斯洛伐克D、-九年级历史
• 导致东欧社会主义国家的经济建设走了不少弯路的共同原因是[]A．遭受法西斯国家侵略B．照搬斯大林模式C．受到西方国家的封锁D．各国工业基础薄弱-九年级历史
• 比尔·盖茨向人们提出的几条忠告中第一条是：生活是不公平的，你要去适应它。这句话启示我们[]A．公平是绝对的。要努力建设绝对的公平的社会。B．公平是相对的，要理智面对生活中-八年级政治
• 小伟是个热心的人，只要有人需要帮助，她都热情相助。期末，每个班级评选五名班级之星，但小丽最终未被选上，尽管自己做了好事不是为了评选什么“星”但小丽还是感觉挺别扭的。-八年级政治
• 小丽想和同学们一起参加北京夏令营活动，但家长以收费太高为由拒绝了她的要求。小丽心里委屈极了，认为这样太不公平了。此时的她应该[]①和家长大吵大闹，维护自己的要求②离家-八年级政治
• 为了使社会弱势群体能得到基本的受教育、医疗等保障，我国近年建立了新型医疗保障制度和农村义务教育免费制度。这些措施的实施说明了[]A．社会的发展需要公平正义，公平需正义-八年级政治
• 战后东欧人民民主国家发展中存在的最大隐患是[]A．同苏联的关系不稳定B．国内强大的旧势力残余C．西方国家的经济渗透D．照搬苏联的政治经济体制-九年级历史
• 二战后东欧人民民主政权建立、巩固和发展过程中明显带有[]A．人民民主色彩B．美国霸权特点C．苏联大国意志D．平等互助特征-九年级历史
• 在社会交往合作中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，往往会[]①使人与人之间信任感降低②使彼此关系恶化，合作难以为继③对经济发展不产生任何影响④使人们心理失衡，甚至-八年级政治
• 材料一国家统计局最新统计，11月全国居民消费价格指数（CPI）同比上涨6．9％，创今年月度新高。今年前11个月CPI累计上涨4．6％，预计全年物价将出现自1996年以来的年度最高涨幅。据-八年级政治
• 在现代社会，公平的重要表现应该是[]①平等的履行义务②平等的享有权利③起点完全平等④平等的分享成果A．①②B．③④C．①③D．②④-八年级政治
• 在体育赛事中，对查出服用兴奋剂的运动员会给予取消比赛资格或成绩，甚至禁赛处理。对此我们的正确认识是[]A．服用兴奋剂的行为对比赛不公平B．对这位运动员的处理不公平C．体育-八年级政治
• 瞎子和跛子住在集体宿舍楼里，瞎子说：“跛子是天然的舞蹈家，左摇右摆。”跛子说：“你是夜里蝙蝠，靠耳朵定位。”二人在生活中多有摩擦。一天，楼里着火二人被困在楼上，跛子走路-八年级政治
• 不同的人对公平的判断可能不尽相同。影响人们对公平与否的判断，主要受以下因素的制约[]A．耐挫折能力和应变能力B．学习成绩和交往能力C．家庭背景和人际关系D．价值观念和思维方-八年级政治
• 欧亚各社会主义国家的社会主义建设在曲折中发展，主要原因是[]A、没有实行土地改革B、没有推行农业合作化运动C、没有对工业企业进行改造D、忽视本国经济发展的客观规律-九年级历史
• 20世纪七八十年代欧亚各社会主义主义国家的社会主义建设在曲折中发展，主要原因是[]A、没有实行土地改革B、没有推行农业合作化运动C、没有对工业企业进行改造D、忽视本国经济-九年级历史
• 2009年2月26日《人民日报》载：公平正义是社会和谐的基本条件，社会公平是社会主义的目标之一。下列关于“公平”的说法中，正确的是[]A．公平有利于社会稳定，只要维护公平，就能实-八年级政治
• 下列对公平的理解，正确的是[]A．公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都存在不公平的现象B．公平是绝对的C．公平只存在于社会主义D．面对社会生活中的不公平，我们没办法解决-八年级政治
• 下列选项能体现公平原则的是[]①共同富裕②售出商品、概不退货③平均主义④对高收入者征收个人所得税额较高A．①②B．③④C．①④D．②③-八年级政治
• 文义同学在上学路上遇到一外地寻亲的老太太，在告知其路径后，老太太仍然不知该怎么走，于是文义将老人送到目的地才返回去学校。校长见他上学迟到了半小时，立即批评了他。文-八年级政治
• 同学们就社会公平问题展开了激烈讨论，以下哪些同学的观点是正确的？[]①王平说，公平是社会稳定的天平②孟阳认为，不同的时代，对公平有着同样的理解③小康说，有了公平才能不断-八年级政治
• 计划经济的最大缺点是，最先试图改变苏联模式的国家是。-九年级历史
• 公平总是受一定社会条件的制约，任何社会都会存在不公平的现象。[]-八年级政治
• 我国个人所得税的征收，从起征点800元，到1600元，再到2000元。2010年的两会上董明珠代表建议：个人所得税起征点提高到5000元。对此，你的认识是[]A．这样做能完全消除贫富差距-八年级政治
• 公平是人们不懈追求的目标，下面对“公平”的理解，不正确的是[]A．追求公平是一种美德，它能促使人们处理事情时采取恰当的行动B．个人的价值观、思维方式影响对事情公平与否的判-八年级政治
• 公平的含义是[]A．得到自己该得的，分担自己该做的B．绝对公平C．不劳而获D．工资收入差距均等-八年级政治
• 在历史的长河中，人类从未停止对公平的探索，提出了各种公平观。下列的公平观，你认为与我们现在社会最为接近的是[]A．不患寡而患不均B．均贫富，等贵贱C．讲究效率，维护公平D-八年级政治
• 公平是我们社会生活追求的一个重要主题。不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。总的来说，公平体现着[]①人们对自由的追求②人们对权利的尊重③人们-八年级政治
• 材料一：十一届全国人大四次会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。在这幅标志中国未来五年走向的蓝图上，人们不难发现一个清晰的坐标-九年级政治
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