已知3x2+4x﹣7=0，则多项式6x4+11x3﹣7x2﹣3x﹣4的值是[]A．1B．2C．3D．4-七年级数学

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• 含羞草的叶被剌激后要下垂，请选出这是生物的基本特征中的哪一种（）A．遗传与变异B．生殖C．应激性D．发育-生物
• 已知x、y为有理数，现规定一种新运算，即：xy=xy+1．（1）求24的值；（2）若3（2x﹣1）=4，求x的值；（3）探索a（b+c）与ab+ac的大小关系，并用等式把它们表达出来．-七年级数学
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• 已知代数式x+2y的值是3，则代数式2x+4y+1的值是[]A．1B．4C．7D．9-七年级数学
• 在如图所示的运算流程中，若输出的数y=5，则输入的数n=（）．-七年级数学
• 下列古诗中，描写生物生长发育的是[]A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B．红豆生南国，春来发几枝C．夜来风雨声，花落知多少D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天-七年级生物
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• 按照下图所示的操作步骤，若输入x的值为﹣3，则输出的值为（）．-七年级数学
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• 已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，则代数式2（a+b）﹣3cd的值为[]A．2B．﹣3C．﹣1D．0-七年级数学
• 已知|x|=3，|y|=2，且xy＜0，则x+y的值等于[]A．5B．1C．±5D．±1-七年级数学
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