小草的茎是绿色的，是因为茎的皮层细胞中含有（）。A．线粒体B．叶绿体C．液泡D．细胞壁-七年级生物

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• 某实验小组试图采用下图中的部分装置来探究“光照是光合作用的必要条件”（以观察装满水并倒置的试管中有无气泡产生作为实验指标），应选择A．①②B．③④C．②③D．②④-七年级生物
• “绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，将叶片放入酒精溶液中水浴加热的目的是（）A．溶解叶绿素B．溶解淀粉C．检测淀粉D．除去二氧化碳-七年级生物
• 冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是农民快速致富的有效途径。植物进行光合作用所需的原料是______，为了增产，农民常向-九年级生物
• 下列实验中，实验材料使用正确，并与使用目的相一致的是实验名称实验材料使用目的A绿叶在光下制造有机物清水使叶绿素脱色B比较不同水果中维生素C的含量高锰酸钾对维生素C进行-九年级生物
• 下列反应式表示绿色植物进行的两种生理活动，请回答：（1）A.B表示两种物质，它们分别是、。（2）①、②分别表示两种生理活动，其中为生命活动提供动力的是；能起到维持大气中碳氧-八年级生物
• 如果连续出现阴天、雨雪天，会使大棚蔬菜的产量下降。主要是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的（）A．花的传粉B．呼吸作用C．蒸腾作用D．光合作用-八年级生物
• “好大一棵树，绿色的祝福”这句话包含一些生物学知识，请你结合如图，利用相关的知识回答下列问题：（1）写出大树进行的A、B、C三种生理活动的名称．（2）大树根系的吸水主要由成熟-七年级生物
• 下图所示装置先放暗处一昼夜，然后用铝箔纸将甲叶片全部包裹，乙叶片不包裹。在连续照光数天后，摘下甲、乙叶片通过去除叶绿素和漂洗后，再滴加碘液。下列叙述正确的是（）A．包-九年级生物
• 自然界除了水循环和氧循环以外还有一种重要的物质循环——碳循环，以下是有关碳循环的图解，请据图回答下列问题：(1)图中①②分别代表两种重要的生理作用，其中大气中的二氧化碳通-七年级生物
• 下图表示某种树叶的外形图，图中1、2、3、4分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：（10分）（1）若此图为光合作用示意图：①是＿＿＿＿＿＿＿＿，②是＿＿＿＿＿＿＿＿，-八年级
• 养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草，这样做的主要目的是A．水草呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的含量B．新鲜的水草可以美化养鱼缸C．水草是鱼的重要饵料D．水草光合作用增加鱼缸内氧气-七年级生物
• 在生物圈的碳一氧循环中，能使二氧化碳进入生物体中（形成为有机物）．又能将其释放到大气中的生物是A．细菌B．真菌C．动物D．绿色植物-七年级生物
• 图1表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某项生理活动简图，其中A.B.C分别表示相应的物质。图2是蚕豆叶不同切面结构示意图，其中①～⑤表示相应的细胞或结构，请据图回答下列问-八年级生物
• 下列对甲、乙、丙三幅曲线图的分析，正确的一项是（）A．图甲中曲线表示人体血液流过肾脏后某物质含量的变化情况，则该物质可能是尿素或无机盐B．图乙为正常人进食后血糖含量的变-七年级生物
• 现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施不是提高作物产量的是（）A．适当延长光照时间B．除草施肥C．温室内温度保持白天20度，夜晚25度D．想温室内通入适量二氧化碳-七年级生物
• 下列哪一项能正确表示光合作用的基本过程-七年级生物
• 归纳法是生物学学习的重要方法,通过对生物体结构的了解,你会发现,生物体的结构总是与功能相适应的。以下陈述你认同的是A．肺泡由双层上皮细胞构成是与气体交换的功能相适应的-七年级生物
• 今年5月中下旬，我国贵州省遭遇多年不遇的强降雨，农田积水严重，造成农业生产的很大损失，农田积水的危害主要是（）A．积水促进了细菌大量繁殖，导致根部腐烂B．根系吸水过多，-七年级生物
• 填出图中字母所代表的与光合作用有关的物质名称：（1）A．B．，C．D．（2）从图中可以看出，物质A是经过直接从空气中进入叶内的，而物质B是通过茎内的从根部运输到叶内的。（3）物质D在-八年级生物
• 下列在农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（）A．移栽树苗时，根部带有一小块土坨B．播种玉米时，要保持适当的间距C．早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表D．移栽树苗时，剪-八年级生物
• “绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是①将叶片放到酒精中隔水加热②把天竺葵放在阳光下照射③将天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分④将天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮盖的叶片-八年级生物
• 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是，然-七年级生物
• “绿叶在光下制造淀粉”的实验中，如果用黑色的“T”字形纸片遮挡时，经光照、脱色、碘液染色后，实验结果是A．“T”呈黄白色B．“T”呈蓝色C．“T”呈绿色A．“T”呈黑色-七年级生物
• 下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A为叶肉细胞内的相关结构。请回答：（1）在叶绿体中进行的生理活动是作用，①代表的气体为。（2）[A]代表的结构为-七年级生物
• 将甲、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物，白天置于光照、湿度等相同环境下培养，夜晚将甲置于相对温暖的环境中，乙置于相对凉爽的环境中，一段时间后观察二者的生长状况。-七年级生物
• 下图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程，若甲代表有机物和氧气，则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表A．呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水B．光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水-七年级生物
• 如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是A．AB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用B．B点时植物的叶不进行光合作用C．CD段植物的叶-七年级生物
• 叶面积指数是指单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数(叶面积指数二叶片总面积／土地面积)，指数过大或过小都不利于农作物高产。下列分析不当的是A．叶面积指数过小，-七年级生物
• 根据光合作用的有关知识回答下列问题：（1）上面式子中a表示，b表示。（2）绿色植物在黑夜不能进行光合作用。从而说明是光合作用不可缺少的条件。-七年级生物
• 下列各项中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的是：（）A．有机物和氧气B．二氧化碳和水C．有机物和水D．二氧化碳和氧气-八年级生物
• 如图是一片叶子的示意图，①②是可以通过气孔进出的气体，请你思考并回答下列问题：（1）如果此图只考虑光合作用，则①表示的气体是，②表示的气体是．（2）此叶片在黑夜中主要进行作用-七年级生物
• 小红喜欢在卧室栽种植物，但从生物学角度出发，夜间不宜在卧室摆放过多植物，因为夜间植物A．光合作用会吸收氧气B．光合作用会释放二氧化碳C．呼吸作用会吸收氧气D．呼吸作用会吸-九年级生物
• 对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是A．绿色植物的光合作用B．绿色植物的呼吸作用C．绿色植物的蒸腾作用D．动物的呼吸作用-八年级生物
• 下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图。请据图回答有关问题：（10分）(1)在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，B为氧气，则A为，C为。(2)在白天光照条件下-七年级生物
• “绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是：①用酒精去掉叶绿素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉-九年级生物
• 下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是A．ac段表示该植物的光合作用不断地增强B．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作-七年级生物
• 有A、B两地出产同种西瓜，A地西瓜比B地的要甜些．经实地考察，在西瓜生长季节，A、B两地的光照条件和栽培措施基本一样，而昼夜温差如下表．据此将下面关于环境温度与呼吸作用强-七年级生物
• 如图，甲、乙两个装置分别装有萌发种子和植物幼苗．请分析回答问题．（1）向甲中滴适量清水，使种子保持湿润，种子的呼吸作用会（增强/减弱），产生水和较多的气体，此时乙中植物幼-七年级生物
• 探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象如下图，该实验说明①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿体④光合作用产生淀粉A．②B．②④C．③④D．①②④-七年级生物
• 下图反映某生理过程或现象，以下叙述不正确的是A．若x表示家庭酿造葡萄酒时的温度变化，则曲线表示产酒量与温度变化的关系B．若y表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则BC段曲线是由-七年级生物
• 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片见光部分产生了淀粉，被黑纸遮盖的部分没有产生淀粉，这说明绿色植物制造有机物不可缺少的条件是（）A．水B．光C．氧气D．土壤-七年级生物
• 下图是关于水果存放时，空气中氧气浓度与水果释放出的二氧化碳气体量的关系曲线。根据图，你认为保存水果应选择哪个状态下的氧气浓度最适当？A．AB．BC．CD．D-九年级生物
• 以下哪些气体分别在日间和夜间经由植物叶片的气孔离开的？（）选项日间夜间A二氧化碳二氧化碳和水蒸汽B氧二氧化碳C氧、二氧化碳和水蒸汽二氧化碳和水蒸气D氧和二氧化碳水蒸汽-七年级生物
• 绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。(1)植物进行光合作用的主要器官是。(2)请写出图中各序号所代表的物质①②。(3)光合作-七年级生物
• 某同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜叶表皮装片如图，下列说法错误的是A．[1]和[2]都是保卫细胞B．[3]是蒸腾作用的门户C．[4]形状不规则但排列紧密D．叶片的表皮属于上-七年级生物
• 实验中，天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用产生的物质中含有大量的：A．蛋白质B．脂肪C．淀粉D．无机盐-八年级生物
• 关于能量的叙述错误的是（）A．食物中的能量属于化学能B．叶绿体将光能转化为化学能C．所有的生物都能将光能转化为化学能D．线粒体将有机物氧化分解释放出能量-九年级生物
• 如下图所示：将一棵银边天竺葵（银边部分不含叶绿素）在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用不透光的两块软木片在A处从正反两面遮住，然后将整个植株移到阳光下。光照4—5小-八年级生物
• “小草依依，踏之何忍”这提示语提示人们不要踩踏小草，因为经常在草地上走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。其主要原因是（）。A．植物缺少无机盐，影响根的呼吸作用B．植物缺-七年级生物
• 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是（）。A．溶解淀粉，避免将叶片烫死B．将淀粉煮熟，避免将叶片烫死C．溶解叶绿体，避免酒精过度挥发D．溶解叶-七年级生物