如图所示，重力为1000N的物体静止在一斜面上，并对斜面产生了800N的压力，请在图中画出物体对斜面的压力的图示。-九年级物理

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• 重为4牛的小球漂浮在液面上，用力的图示法在图中画出它受到的浮力F浮。-九年级物理
• 用手拉橡皮筋，使它发生弹性形变，感觉有力在拉手，这种力就叫______．任何产生______形变的物体都会产生弹力．-物理
• 下列基因型中哪一项是纯合体[]A．BbDDB．DdCcC．EERrD．AAbb-高一生物
• 弹力是物体由于______而产生的力．压力、支持力、拉力等实质都是弹力．弹力的大小与物体的材料、形变程度等因素有关；弹力的方向与物体恢复形变的方向______．-物理
• 下面是纯合体的是：[]A．EEFfB．EeFFC．EEFFD．EEFf-高二生物
• 体育课上用握力计进行握力锻炼时，握力计对手施加的力叫______力；握力越大，握力计的______越大．-物理
• 物体由于形变而产生的力叫______力．重力的方向总是______．-物理
• 两人传球，球出手后还受力的作用吗？如果受力的作用，谁是施力物体？-物理
• 小明用弹簧拉力器锻炼身体时发现：用力拉弹簧时，开始不会感到太费力，可越到后面越费力，这是什么原因？你的解释是______．-物理
• 关于弹力，下列说法中正确的是（）A．不相互接触的物体间也会产生弹力B．拉力不属于弹力C．压缩的弹簧能产生弹力D．物体在发生形变时产生的力叫弹力-物理
• 如图所示，用6牛的水平力将一个重为3牛的物体压在墙壁上，用力的图示法画出物体对墙壁的压力F。-九年级物理
• 如图所示，各接触面都是光滑的，则A、B间无弹力作用的两个图是______、______．-物理
• 小鼠的卷尾(A)和直尾(a)是一对相对性状，基因位于X染色体上，科学工作者为了调查尾的形态，通过饲养小鼠并让其繁殖后代进行分析，随机选取数只卷尾雌鼠分别与不同的直尾雄鼠-高三生物
• 在下列有关纯合体的叙述中错误的是[]A．由相同的基因的雌雄配子受精发育而来B．连续自交其性状能稳定遗传的个体C．杂交后代不一定能出现是纯合体D．不含有等位基因的-高二生物
• 要判断某一个体是不是纯合子，最好的办法是[]A．让其与杂合体交配B．让其与纯合体交配C．让其与隐性类型交配D．让其与显性类型交配-高二生物
• 在下图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（）A．B．C．D．-物理
• 物体形变能产生力，这个力叫做______．拉力、压力都属于______．-物理
• 如图所示，A，B两物体叠放在水平地面上；C物体悬挂在竖直细线的下端，且与光滑斜面接触，下列说法中不一定正确的是（）A．A对B有弹力作用B．B对A有弹力作用C．A对地面有弹力作用D-物理
• 小明对弹力的认识有以下几种观点，其中正确的是（）A．在运动场上撑杆跳高运动员用的撑杆，利用了撑杆受力时所产生的弹性形变B．弹力仅仅是形变的物体要恢复原状时，对跟它接触的-物理
• 如图所示，小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力。弹簧测力计应沿______方向拉动，并使运动鞋做_______直线运动。在运动鞋内再放一个重物，运动鞋受到的滑动摩-九年级物理
• 我们平常所说的压力、支持力等，实质上就是（）A．弹力B．重力C．摩擦力D．合力-物理
• 下列结果不是由弹力产生的是（）A．撑杆跳高运动员飞越横杆B．装有弹簧的门被推开，放手后自动关上C．玩具手枪将“子弹”射出去D．手中的石块释放后会下落-物理
• 一对表现型正常的夫妇，生了一个患有白化病及色盲的男孩和一个正常的女孩，问这女孩基因型为纯合体的几率为[]A．1/2B．1/3C．1/6D．1/8-高二生物
• 某生物个体经减数分裂产生的配子种类及其比例是Ab：aB：AB：ab为4：4：1：1。若该生物进行自交，其后代出现纯合子的概率是[]A．1/16B．1/64C．1/100D．17/50-高二生物
• 某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例为Ab：aB：AB：ab=1：2：3：4，若该生物进行自交，则其后代出现纯合体的概率为[]A．30%B．26%C．36%D．35%-高三生物
• 重为2牛的金属块A，用大小为8牛的力F′将它压在竖直墙上静止不动，如图所示，请用力的图示法画出金属块A对该墙面施加的压力F。-九年级物理
• 小球重为16牛，对斜面的压力为8牛，请用力的图示法画出斜面受到小球的压力。-九年级物理
• 如图，一个木箱静止放在斜面上，所受重力为150N，摩擦力为50N，画出它受到重力和摩擦力的图示。-九年级物理
• 黄色圆粒豌豆(YyRr)和黄色皱粒(Yyrr)杂交，后代中能稳定遗传的个体即纯合子占后代的[]A．1/16B．1/4C．1/8D．3/16-高一生物
• 下列关于弹力的说法中，正确的是[]A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C．只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用D．弹簧的弹力-九年级物理
• 物体受力后发生形变，当外力撤除后，能______的性质称为______；不能______的性质称为______．-物理
• 产生弹力的必要条件是：两物体必须______，而且发生______．-物理
• 树上的苹果落向地面是由于______作用的结果，其施力物体是______．弹力是物体由于发生______形变而产生的力．-物理
• 下列物体中没有弹力存在的是（）A．没有发生形变的弹簧B．拧紧的钟表发条C．竖直悬挂着钩码的弹簧D．拉开的弓-物理
• 下列事例中，不是应用弹力工作的是[]A．撑杆跳高B．跳远C．玩具弹簧枪射击子弹D．守门员用力扑住射向球门的足球-九年级物理
• 拉弯的弓将箭射出去，撞在网球拍上的网球被弹回去，压弯的跳板将跳水运动员弹起…………（1）请你再举一个类似的事例___________________________________。（2）这些事例涉及
• 归纳式探究--研究弹簧的刚性系数：我们知道，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越大。但是，用同样大小的力去拉两只不同的弹簧，伸长的长度不同，这说明弹簧有“软”、“硬”-九年级物理
• 若杂交的双亲的基因型分别为AaBbCCDDEe与AABbCcddEe，则其子代中纯合体的比例为[]A．0B．1/4C．1/16D．1/32-高一生物
• 已知番茄的红果和白果受一对等位基因控制且红果为显性，现有一杂合红果番茄自交，F1红果番茄中纯合子占[]A．1/2B．1/3C．1/4D．1/8-高三生物
• 在图中用力的图示法画出与水平方向成30°角斜向上拉小车的力F，拉力的大小是150牛（A点为拉力的作用点）。-八年级物理
• 王芳同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时，得到如下数据：实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧长度回到15cm.请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应-八年级物理
• 弹力是由于物体发生______而产生的．两个物体之间产生弹力的条件为______．-物理
• 下列各力中，不属于弹力的是（）A．电线对电灯的拉力B．桌面对茶杯的支持力C．两块磁铁间的吸引力D．书对桌面的压力-物理
• 弹力是物体间相互作用的一种形式．在日常生活中，常见的弹力有______．-物理
• 关于弹力，下面说法正确的是（）A．两个弹性物体只要有接触就一定会产生弹力B．物体静止在水平面上，则物体对水平面的压力就是物体的重力C．发生弹性形变的物体一定产生弹力D．弹力-物理
• 物体形变能产生力，这个力叫做_____．拉力、压力都属于____.-九年级物理
• 弹力和摩擦力是两种常见的力。弹力是物体由于______________而产生的。摩擦力要阻碍物体间的_______________。-九年级物理
• 小麦高秆(H)对矮秆(h)是显性。现有两株高杆小麦，它们的亲本中都有一个是矮秆小麦，这两株小麦杂交，在F1中出现纯合体的几率是[]A．75%B．50%C．25%D．12%-高一生物
• 下列表示纯合子基因型的是[]A．AabbB．AaBbC．aaBbD．AABB-高三生物
• 下面不是利用弹力的商品是（）A．机械手表B．机械动力小汽车C．衣服夹D．橡皮泥-物理