下列事例中，不是应用弹力工作的是[]A．撑杆跳高B．跳远C．玩具弹簧枪射击子弹D．守门员用力扑住射向球门的足球-九年级物理

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• 归纳式探究--研究弹簧的刚性系数：我们知道，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越大。但是，用同样大小的力去拉两只不同的弹簧，伸长的长度不同，这说明弹簧有“软”、“硬”-九年级物理
• 若杂交的双亲的基因型分别为AaBbCCDDEe与AABbCcddEe，则其子代中纯合体的比例为[]A．0B．1/4C．1/16D．1/32-高一生物
• 已知番茄的红果和白果受一对等位基因控制且红果为显性，现有一杂合红果番茄自交，F1红果番茄中纯合子占[]A．1/2B．1/3C．1/4D．1/8-高三生物
• 在图中用力的图示法画出与水平方向成30°角斜向上拉小车的力F，拉力的大小是150牛（A点为拉力的作用点）。-八年级物理
• 王芳同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时，得到如下数据：实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧长度回到15cm.请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应-八年级物理
• 弹力是由于物体发生______而产生的．两个物体之间产生弹力的条件为______．-物理
• 下列各力中，不属于弹力的是（）A．电线对电灯的拉力B．桌面对茶杯的支持力C．两块磁铁间的吸引力D．书对桌面的压力-物理
• 弹力是物体间相互作用的一种形式．在日常生活中，常见的弹力有______．-物理
• 关于弹力，下面说法正确的是（）A．两个弹性物体只要有接触就一定会产生弹力B．物体静止在水平面上，则物体对水平面的压力就是物体的重力C．发生弹性形变的物体一定产生弹力D．弹力-物理
• 物体形变能产生力，这个力叫做_____．拉力、压力都属于____.-九年级物理
• 弹力和摩擦力是两种常见的力。弹力是物体由于______________而产生的。摩擦力要阻碍物体间的_______________。-九年级物理
• 小麦高秆(H)对矮秆(h)是显性。现有两株高杆小麦，它们的亲本中都有一个是矮秆小麦，这两株小麦杂交，在F1中出现纯合体的几率是[]A．75%B．50%C．25%D．12%-高一生物
• 下列表示纯合子基因型的是[]A．AabbB．AaBbC．aaBbD．AABB-高三生物
• 下面不是利用弹力的商品是（）A．机械手表B．机械动力小汽车C．衣服夹D．橡皮泥-物理
• 下列关于弹力和弹簧测力计的说法，错误的是（）A．弹力是物体由于弹性形变而产生的B．弹簧的弹性有一定的限度C．加在弹簧测力计上的力可以适当超过它的量程D．任何弹簧测力计都有测-物理
• 创新中学物理兴趣小组的同学发现不同的弹簧“松紧”程度不一样，于是他们想共同探究一下“在相同拉力作用下，弹簧的伸长量与哪些因素有关”。他们猜想：①可能与弹簧的长短有关；②-九年级物理
• 通常情况下，用于制作弹簧的较好材料是[]A.沙石B.钢铁C.塑料D.木材-八年级物理
• 图所示，组成拉力器的弹簧是由钢铁制成的，制作弹簧主要利用了钢铁的[]A.硬性和弹性B.导电性和磁性C.导热性和弹性D.磁性和弹性-八年级物理
• 弹力产生的原因是由于物体发生了______．弹簧测力计的原理是______．-物理
• 弹力产生的原因是由于物体发生了．弹簧测力计的原理是．-九年级物理
• 下列事例中的物体受到了弹力的是（）A．小石头被弹弓射出去B．小石头被手扔出去C．垫排球时，手感觉被排球打痛了D．跳水运动员从跳台上跳下-物理
• 2011年5月8日-15日在荷兰举行世界乒乓球锦标赛，比赛所用的乒乓球是由一种叫胶棉材料制成.如图所示，这种胶棉材料具有较好的[]A．绝缘性B．弹性C．导热性D．导电性-九年级物理
• 下列基因型的个体中，属于纯合体的是[]A．AaBbB．AabbC．aaBBD．AABb-高三生物
• 下列有关纯合体的叙述中错误的是[]A．由相同基因的雌雄配子受精发育而来B．连续自交性状能稳定遗传C．杂交后代一定是纯合体D．不含等位基因-高一生物
• 完全失重的太空轨道舱里航天员进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（）A．举哑铃B．做俯卧撑C．用弹簧拉力器健身D．引体向上-物理
• 下列关于弹力的说法中，不正确的是（）A．绳子的拉力、桌面茶杯的支持力、书对桌面的压力，都属于弹力B．两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力C．弹簧测力计在测量时-物理
• 小星和小明分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，它们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最佳方案是[]A．把两球分别向墙掷去，比较它们反弹-八年级物理
• 举例生活中利用弹力工作的实例：_________________________（要求举两例）。假如没有摩擦，我们的生活会有哪些现象，______________________________（要求
• 下列关于弹力说法不正确的是（）A．物体间不相互接触，也能产生弹力B．只要物体接触就一定会产生弹力C．发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大D．只有弹簧才产生弹力-物理
• 在下列图中所指出的四个力中，不是弹力的是[]A．手对弹簧的拉力B．人对跳板的压力C．手对弓的拉力D．磁铁对小铁球的引力-九年级物理
• 下列关于弹力的说法中，正确的是（）A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用D．弹簧的-物理
• 学习了弹力知识后，班上探究小组利用一个弹簧测力计和多个钩码来研究弹簧的弹力F和弹簧的形变量x之间的关系，最后得到如图所示的关系图象。根据该图象，它们的关系为_______-九年级物理
• 遗传因子组合分别为aaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交，其子代中纯合子的比例为[]A．1/4B．1/8C．1/16D．0-高二生物
• 下列叙述正确的是[]A．纯合子测交后代都是纯合子B．纯合子自交后代都是纯合子C．杂合子自交后代都是杂合子D．杂合子测交后代都是杂合子-高一生物
• 物体因发生弹性形变而产生的力叫______．人站在地面上，人对地面有压力，地面对人有支持力，它们的实质都是______力，因为它们都发生了______．-物理
• 幼儿园小朋友到公园跳蹦蹦床，当小朋友在蹬床时，床发生较大形变，可产生较大的______，使小朋友弹起．用力越大，被弹起的高度就越______．-物理
• 小刚在“自制测力计”的实践活动中，想知道橡皮筋伸长与所受拉力的关系，于是他取了原长l0=5cm的一条橡皮筋做实验，记录数据如下表所示。请你分析表中数据并填空：F2:F1=2：1，（-八年级物理
• 讨论一下：物体发生形变，是否就一定产生弹力？哪种形变才会产生弹力？-物理
• 如下图所示，三个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：图①中弹簧的左端固定在墙上，此时弹簧的伸长量为X1；并处于静止-九年级物理
• 下列不具有弹力的物体是（）A．自然状态的弹簧B．被压弯的竹枝C．拉开的弓D．拉长的橡皮筋-物理
• 下列说法中错误的是[]A.以下微粒是按由大到小的顺序排列的:夸克→原子→原子核→质子B.高山上由于气压小，液体沸点低，所以要用高压锅才能煮熟饭C.古人判别黄金的一种方法：咬-九年级物理
• 遗传因子组合分别为aaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交，其子代中纯合子的比例为[]A．1/4B．1/8C．1/16D．0-高一生物
• 黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)杂交，得F1，两对等位基因独立遗传，从F1自交所得种子中，拿出一粒绿色圆粒和一粒绿色皱粒，它们都是纯合子的概率为[]A．1/2B．1/16C．1/8D．1/3
• 下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是（）A．揉好的面团、橡皮泥、弹簧B．钢片、木板、泥团C．弹簧、橡皮筋、木板D．钢锯条、揉好的面团、橡皮泥-物理
• 6÷_________==0.75=_________%-五年级数学
• 把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位。[]-五年级数学
• 某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图，请回答下列问题：（1）这根弹簧的原长是_______cm；（2）弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原来伸长了_____-八年级物理
• 我们把尺子压弯、把橡皮筋拉长时，可以感受到它们对手有力的作用．物体由于发生______而产生的力叫做弹力．-物理
• 如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到[]A．重力、支持力B．重力、支持力、摩擦力C．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D．重力、支持力、摩擦力、使小-九年级物理
• 小明看到跳水运动员被跳板高高弹起，思考“弹力的大小跟哪些因素有关”的问题，并提出猜想一：弹力的大小与形变量有关；猜想二：弹力的大小与长度有关；请你提出猜想三：弹力的大-物理