如图所示，甲、乙两容器间有一斜管相连，管中间有一阀门K，两容器内都装有水，且水面相平。当阀门K打开后，图中A点压强pA与B点压强pB比较pApB（选填“＞”、“＝”或“＜”），管中的水-九年级物理

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• 用同一压强计探究液体压强特点时，实验现象如图所示，此现象可说明（）A．液体压强跟液体密度有关B．液体压强跟深度有关C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等D．液体内部向-八年级物理
• 我国首台自主设计的“蛟龙号”载人潜水器，总质量为22t，2012年6月，“蛟龙号”挑战7000m深度，下潜过程中它受到海水的压强将（选填“变大”、“变小”或“不变”），当它悬浮在深海某处-九年级物理
• 小明发现，在一个盛水的容器中放入一个木块，木块会受到浮力，放入木块后容器底部受到的水的压力也增大了，他想探究物体受到的浮力大小与容器底部增加的液体压力是否有关系。-八年级物理
• 游泳池水深1.8m，离池底0.6m处水的压强为____________Pa（g=10N/kg）。-八年级物理
• 关于压强和浮力知识的应用，下列选项中正确的是（）A．液压机是利用连通器原理工作的B．水坝的下部总要比上部宽些，以便承受更大的水压C．潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的浮力-八年级物理
• 举世瞩目的“三峡水利枢纽工程”的拦河大坝为混凝土重力坝，全长约二千三百余米，坝顶高185m。拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状是因为____________________；一名工作人员步-九年级物
• 体积为米的金属块浸没在水面下0.1米处中．求：（1）水面下0.1米处，水产生的压强；（2）该金属块所受到水的浮力．-九年级物理
• 如图两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同（已知SA＜SB），液体对容器底部的压强相等。现将甲球放在A容器的液体中，乙球放在B容器的液体中，容器中均无液体溢出，若此-八年级物理
• （8分）2014年3月8日发生的“马航失联事件”举世瞩目，飞机上的黑匣子也成了人们谈论的话题，（1）黑匣子应采用抗压能力强，熔点的特殊材料制成．为了容易发现黑匣子，黑匣子的颜色-八年级物理
• 如图甲所示，此装置叫压强计，其用途是可以测量液体内部的压强。它的构造主要包括U型玻璃管、金属盒、橡胶管和支架等部分。甲图中当金属盒上的橡皮膜受到压强时，U型管两边的-八年级物理
• 如图所示，在研究浮力是如何产生的问题时，设想有一个底面积为S，高为h的长方体物块浸没在水中，由于水对长方体上表面的压力F1和下表面的压力F2不同，从而产生了对物块的浮力-八年级物理
• 如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强、、的大-九年级物理
• 塑料挂钩的吸盘能“吸”在平滑的墙面上，是由于吸盘受到力作用，三峡大坝的船闸是在实际中的具体运用，它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行。-九年级物理
• 在图中，底面积不同的甲、乙圆柱形容器（S甲>S乙）分别装有不同的液体，两液体对甲、乙底部的压强相等。若从甲、乙中抽取液体，且被抽取液体的体积相同，则剩余液体对甲、-九年级物理
• 一个简易的太阳能热水器，它的主要部分是一个敞口水箱，水箱内水深0.5m，水的质量为200kg。在阳光照射下，水的温度从20℃上升到35℃。水的比热容是4.2×103J/（kg·℃），水的密度-八年级物
• 图是某同学自制的盛水容器的示意图，容器口的橡皮塞中插有一根两端开口的玻璃管，橡皮塞与玻璃管之间、橡皮塞与容器口之间都是密闭的，玻璃管内的水面恰好与下端管口相平。打-八年级物理
• 完全相同的三个小球A、B、C放在盛有不同液体的甲、乙、丙容器中保持静止状态，A球漂浮，B球悬浮，C球沉底，如图所示，三个容器中的液面到容器底的高度相同，液体对容器底产生-九年级物理
• 底面积为400cm2的圆柱形容器内装有适量的水，将其竖直放在水平桌面上，把边长为10cm的正方体木块A放入水后，再在木块A的上方放一物体B，物体B恰好没入水中，如图所示．已知物-三年级物理
• 在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列说法中，能使U形管两边液面的高度差减小的是（）A．将探头放在同样深度的浓盐水中B．将探头在原位置-八年级物理
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• 如图所示，烧杯内盛满水，比较水中的A、B、C三点的位置，_____点受到水的压强最大。若将一块木块（ρ木<ρ水）放入水中，木块静止后，烧杯底部受到的压强将_______（选填“变大-八年级物理
• 如图所示是用U形管压强计研究液体内部压强规律的示意图，图中探究的是液体内部压强与__________的关系。右图是“验证阿基米德原理”的实验情景示意图。实验所用液体密度为ρ液，-九年级物理
• 2013年6月17日，中国“蛟龙号”载人潜水器顺利完成下潜任务后回到母船甲板上，如图4所示。当“蛟龙号”下潜深度为3000米时，潜水器受到的海水压强为__________帕（海水的密度值取-九年级物理
• 物理在生活中有很多应用，以下实例中利用连通器原理制成的是A．压力锅B．吸尘器C．热气球D．船闸-九年级物理
• 马航MH370的失联事件深深的牵动着国人的心。我国“蛟龙”号潜水器做好了随时参与水下搜救的准备，该潜水器下潜的最大深度达到了7062m。当该潜水器从3km深处下潜到5km深处时，其-八年级物理
• 下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：实验1是想验证相同时，液体的压强与的关系；实验2是想验证相-三年级物理
• 一支长度为20cm的试管装满了水，用橡皮塞将管口塞紧且管口朝上处于竖直状态，并保持静止．已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=9.8N/kg．则由于水受到重力而对试管底部产生的压强为Pa．现-八年级
• 如图所示，在一玩具气球下面拴一铁块，并把它们浸没在水中，当它们在水中不断下沉的过程中，气球受到的液体压强，受到的浮力。（选填“增大”，“减小”或“不变”）。-九年级物理
• “蛟龙号”潜水艇从海面下5000m下潜到7000m的过程中，说法正确的是（）A．压强变大，浮力不变B．压强变大，浮力变大C．压强变小，浮力变小D．压强变小，浮力不变-九年级物理
• 五月春暖花开，万物生机勃勃。小敏和家人泛舟大明湖，当他们上船后，小船底部所受水的压强和小船所受浮力的变化是A．变小变小B．变大变大C．变小不变D．不变不变-八年级物理
• 如图所示实验装置的名称为，通常利用该装置研究的压强，当金属盒薄膜受到压强后，其右管内的液面左管内的液面。-九年级物理
• 如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（）A．甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小B．乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌-八年级物理
• 甲、乙两个圆柱形容器中盛有两种不同的液体A、B，液面位置如图所示，液体对两个容器底的压强相等，则。现将两个质量相等的物体分别放入两个容器中，静止时一个漂浮，另一个悬-八年级物理
• 小李同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”。（1）小李检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化(选填“大”或“小”)，表明其气密-八年级物理
• 在水平桌面上放置一空玻璃杯,它的底面积为0.01m2,它对桌面的压强为200Pa。（水的密度ρ=1.0×103kg/m3，杯壁的厚度可忽略）在玻璃杯中装入1kg水后，水对杯底产生的压强为900Pa-三
• 如图所示，圆柱形容器中装有质量相等的水和酒精（ρ水>ρ酒精），这时容器底部受到液体的压强为p1。把水和酒精充分混合后（不考虑水和酒精的蒸发），容器底部受到液体的压强为-九年级物理
• 某蓄水池水深2米，池底面积为5米2，该蓄水池池底所受水的压强为帕；所受水的压力为牛。-九年级物理
• 实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水。老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开，如图所示，小敏将压强计的金属盒（探头-八年级物理
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• 两个完全相同的容器中，分别盛有A、B两种液体，将两个完全相同的小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，两球所处的位置如下图所示。此时A、B两种液体对容器底压强的大-九年级物理
• 中国首台自行设计、自主集成研制的深海潜水器“蛟龙号”能“探触”7000米深海，当“蛟龙号”浸没在海中后，继续下潜的过程中，下列说法正确的是A．压强减小，浮力减小B．压强增大，浮-九年级物理
• 如图所示形状相同的甲、乙两个烧杯中，装有相同质量的水，再将质量相等的两个实心小球a和b（ρa＜ρ水＜ρb），分别放入甲、乙两杯中（水未溢出），小球a和b受到的浮力分别是Fa和Fb，-八年级物理
• 如图是小阳在使用同一支压强计探究液体内部压强过程中的一个情景。请你仔细观察图，并回答下列问题：（1）甲、乙两次测得的压强分别是P甲和P乙，P甲P乙（选填：“大于”、“等于”或“-八年级物理
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• 如下图为U形管压强计的示意图。当压强计的金属盒在某种液体中慢慢下移时，两管中液面高度差逐渐增大，这说明________________；将金属盒停在某一深度，并改变金属盒膜朝向时-九年级物理