对下图曲线描述不正确的是[]A．表示酶的活性与pH之间的关系B．表示人体经抗原刺激后，体内抗体量随时间的变化C．表示细胞中氧气含量与ATP生成量之间的关系D．由南极一赤道一北极-高三生物

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• 下图甲、乙表示某植物内的光合作用与呼吸作用过程及其与温度的关系，有关叙述正确的是[]A．图甲中光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多B．图乙中①过程发生在线粒-高三生物
• 句子翻译1. 图书馆的书是五年前的五倍.(five times)____________________________________________________________________
• 翻译下面短语。1．太阳系 __________2．及时，总有一天 __________3．阻止，制止__________4．依靠，信赖 __________5．感到高兴 __________6．既然，
• Translation.1. 他主动为我俩付钱，真是大方。（ generous） ___________________________________________________________
• 某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示，t1、t­­2­表示10-30°C之间的两个不同温度。下列分析正确的是[]A．与t1相比，t&-高三生
• 根据汉语意思完成句子。1.他们请他走人,也就是说,他被解雇了.They asked him to leave ,he was dismissed.2．他和妻子吵架了,因为他的妻子对他撒谎．He his
• 下列对葡萄糖分解至丙酮酸过程的叙述，正确的是[]A．只有无氧呼吸才能发生该过程B．需在有氧条件下进行C．不产生CO2D．反应速度不受温度影响-高一生物
• 将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。若细胞呼吸的底物都是葡萄糖，当通入不同浓度的氧气时，其O2的消耗量和CO2的产生量如表所示，则下列叙述错误的是[]A．氧-高三生物
• 在植物细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应是[]A．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行B．既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行C．只能在有氧条件下进行，不-高三生物
• 句子翻译1. 一到山边, 我们就开始植树.(instantly; set)_______________________________________________________________
• 根据汉语提示完成句子。 1. 只要我们一起努力，我们就能把不可能变为可能。_____ _____ _____ we work together, we can make the impossible
• 句子翻译.1．由于你说的话，他非常生气。________________________________________________________________________2．他五年前搬到
• 翻译句子.1. She started work as a junior reporter on a local newspaper. 2. He is three years senior to m
• 下图一表示在充满N2与CO2的密闭容器中(CO2充足)，西红柿植株的呼吸速率和光合速率变化曲线；图二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同条件下的表观光合作用强度(实际光合作用强度与-高三生物
• 下列有关细胞相关生理过程的叙述，正确的是[]A．通过酶的催化作用，相同的反应能产生更多类型的产物B．在植物体细胞中，1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应，既可以在线粒体中-高三生物
• 根据汉语意思完成句子1. 今天早上她被烟雾警报吵醒了.She was woken this morning by a .2. 雨林正以惊人的速度消失.The rainforests are disap
• 下图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养(三个装置中种子的质量相等)。下列有关说法正确的是[]A．玻璃管中的有色液滴移动的距离是种子-高三生物
• 植物叶肉细胞中，C6H12O6的生成和不彻底的分解依次发生在[]A．叶绿体、线粒体B．线粒体、细胞质基质C．线粒体、叶绿体D．叶绿体、细胞质基质-高三生物
• 句子翻译1. 开车的时候, 你应该把注意力集中在路上.(concentrate)____________________________________________________________
• 翻译以下短语并完成句子。1.put an end to ____2. bring an end to ____3. come to an end ____4. at the end of ____5.
• 句子翻译1. 你已工作一上午了—我想你该歇歇了。(deserve)___________________________________________________________________
• 句子翻译1．这个小偷被抓后，不得不向警方详细供述所干之事。(detail)_______________________________________________________________
• 完成句子1.你不用管这事了.There is no need________ ________ ________ ________ this matter.2. Although he is very
• 下图是探究小鼠在不同温度下呼吸速率(用单位时间的耗氧量表示)的实验装置，打开夹子A，可使水检压计左右水平，关闭夹子A，用注射器向广口瓶中注入5mL氧气，水检压计左侧液面-高三生物
• 下图一表示在充满N2和CO2的密闭容器中(CO2充足)，西红柿植株的呼吸速率和光合速率变化曲线；图二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度(实际光合作用强度与呼-高三生物
• 下图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图，A、B、C分别表示不同代谢过程。以下表达正确的是[]A．X代表的物质是ADP、PiB．B在线粒体的基质中进行C．A过程产生的O2用于-高三生物
• 观赏植物蝴蝶兰可通过改变CO2吸收方式以适应环境变化。长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中。(1)依图甲分析，长期干旱条件下的蝴蝶兰在0～4时________(填“有”-高三生物
• 句子翻译1. 他就是提出这项新建议的那位代表.________________________________________________________________________2. 他为
• 在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答以下问题：(1)叶绿体中合成ATP的能量来源是_______________，合成的ATP用于____________，释放的氧气的来源-
• 根据汉语提示完成下列句子。①She lacks________（实际经验）．②He came up with________（一条很实用的建议）on thisproblem.③________make
• 完成句子.1The holiday that we ___ ____ ____ ____(盼望) is coming nearer and nearer.2They built that monume
• 下图表示某些概念间的相互关系。下列与a、b、c、d、e依次相对应的一组概念是[]A．生态系统、群落、无机环境、种群、个体B．免疫、特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫、细胞免-高三生物
• 根据汉语意思完成句子1. 他只能靠一副拐杖走路.He can only walk______ ______ _____ _____crutches.2. 尽管他喊叫,却没有人来帮助.Despite h
• 下列过程与细胞呼吸原理无关的是[]A．生产味精B．摘心增产C．中耕松土D．地窖贮存-高三生物
• 翻译句子。1.广泛的阅读使我受益匪浅。 2.新鲜的空气和良好的饮食有益于健康。3.I have had the benefit of a good education.A good education
• 句子翻译。1．委员会是由所有大学的代表组成的.________________________________________________________________________2．山那边
• 甲图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过(不影响种子生命力)。实验开始时U形管左侧与右侧液面相平，-高一生物
• 据测定，豌豆种子发芽早期CO2的释放量比O2的吸收量多3～4倍，这是因为种子此时[]A．种皮尚未破裂，种子内部缺氧，无氧呼吸比有氧呼吸强B．种子萌发时，光合作用比呼吸作用强C．种-高三生物
• 完成句子。1.People would gather together to hold festivals and celebrations, ________________________ the
• 根据汉语提示完成下列句子。①Most of the old are interested in________（时事）．②The phrase is no longer________（使用）．③Th
• 下图为植物新陈代谢示意图，请据图分析回答：(1)①过程中水分进出细胞的主要方式为_________运输。(2)图中两处[H]所对应的物质_____(填“相同”、“不相同”)。细胞呼吸中消耗[H]的-高
• 在科学研究中常用呼吸熵()表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸熵的装置如下图。关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的-高一生物
• 下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是[]A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗-高三生物
• 储存水果常常用低温条件下控制空气流动的方法，其目的是[]A．抑制酶的活性和有氧呼吸B．促进酶的活性和有氧呼吸C．抑制酶的活性和无氧呼吸D．促进酶的活性和无氧呼吸-高二生物
• 南方盛夏的中午，高粱叶片由于阳光强烈照射而使气孔完全关闭，且持续较长时间，此时，叶片不能进行的生理活动是①蒸腾作用②有氧呼吸③无氧呼吸④光合作用[]A．只有①B．①②C．①④D．②③-高三生物
• 根据汉语提示完成下列句子。①He________（敲）the door. ②The teacher________（轻拍我）the shoulder. ③He ________（用手杖轻敲）the w
• 句子翻译1．他非常聪明，一定能解决这个问题。(too...to)____________________________________________________________________
• 句子翻译1．过去我们村庄周围有很多树。(used to)________________________________________________________________________
• 阅读下列各小题，根据汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子。1. when you deal with this chemical,as it will explode when _________
• 完成句子。1．________________________, you will be admitted into a key university. (work)好好学习,你会被重点大学录取的.2