公元前８世纪早期至公元前３世纪晚期，我国历史发展的时代特征包括：①由奴隶社会向封建社会过渡②华夏族和周边各族逐步融合③国家由分裂逐渐走向统一④儒家思想成为中华文化主体A．-高二历史

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• 春秋与战国时期改革的不同之处主要是A．改革的内容B．改革的方式C．改革的性质D．改革的结果-高二历史
• 晋国的赵简子曾于公元前493年宣布克敌者,上大夫受县,下大夫受郡。据此信息你能得出的明确的结论是：①春秋时期已有县、郡的设置②这个时候县的建制高于郡③县与郡之间有相统属的-高二历史
• 周王朝“封邦建国”是指A．分封同姓诸侯B．分封异姓诸侯C．将同姓诸侯分插到各地异姓方国间D．天子把土地和人民分封给卿、大夫-历史
• 通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”。“小宗”相对于“群弟”而言，是[]A、诸侯B、大宗C、小宗D、卿大夫-高一历史
• 以下有关中国古代地方管理制度从分封制——郡县制——行省制的演变中，正确的是：①都是一种制度创新②都是以地域为纽带③都对中国历史产生了深远影响④都加强了中央集权，强化了中央-高三历史
• 福建土楼已被列入世界文化遗产名录，在著名的承启楼前有一副楹联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，最易结重人伦。”该联所体现的文化内涵源于下列哪一种制度A．-高一历史
• 陈家祠是广州著名建筑，与它相关的中国古代政治制度是A分封制B宗法制C三省六部制D内阁制-高一历史
• “昔武王克商，成王定之。选建明德，以蕃屏周。”说明西周实行分封制度的主要目的是A．选拨德才兼备之人B．扩大疆域C．巩固周王室统治D．团结功臣贵族-高一历史
• 先秦时期我国早期政治制度的特点不包括A．神权与王权相结合B．以血缘关系为纽带形成国家政治结构C．中央形成了对地方的垂直管理D．最高决策集团尚未形成权力的高度集中。-高一历史
• 下列对西周井田制与分封制的关系的理解，正确的是A．分封制决定井田制，井田制影响分封制B．井田制是分封制的基础，分封制反作用于井田制C．井田制决定分封制，分封制又决定井田-高二历史
• 下列对“封建亲戚，以蕃屏周”理解正确的是A．西周采用分封诸侯的办法建立了封建制度B．实行分封制是为了建立军事屏障拱卫王室C．分封的对象局限在周王室的宗族姻亲范围D．分封诸侯-高三历史
• 《左传·定公四年》载子鱼之语曰：“昔武王克商，成王定之，选建明德，以蕃屏周。”这反映了周初实施分封的主要依据是（）A．是否出身王室B．是否出身先代贵族C．是否对周王室效忠D．是否-高三历史
• 2010年9月8日，荆州市人民政府办公室发文：根据省政府通知精神，2010年中秋节放假时间为：9月22日至24日放假调休，共3天。9月19日（星期日）、25日（星期六）上班。这一做法最能体-高一历史
• 柳宗元说：“周之失，失之于制，不在于政；秦之失，失之于政，不在于制。”以下理解正确的是:A．周朝的灭亡完全在于其制度的先天不足B．秦朝的灭亡主要在于统治者的暴政，与其制度-高二历史
• 阅读以下材料，回答问题：（13分）材料一王者之制，禄爵，公、侯、伯、子、男，凡五等……天子之田方千里，公、侯田百里，伯七十里，子、男五十里……——《礼记·王制》材料二廷尉李斯议-高一历史
• 假设周王有甲乙丙丁四个儿子，其中甲年龄最长，由妃子所生。乙也由妃子所生，天资聪颖。丙是王后的大儿子，天资愚钝。丁是王后的小儿子，机敏聪慧。从国家的长治久安出发，周-高一历史
• 西周时期规定用鼎制度为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎。”这反映了当时社会政治结构的突出特点是A．社会等级严格B．血缘与政治结合C．中央集权加强D．青铜制造业发达-高一历史
• 以下图片，反映了中国古代哪一制度的深刻影响?A．分封制B．宗法制C．礼乐制度D．三省六部制-高一历史
• 我国历史上第一个王朝的建立者是A黄帝B禹C启D汤-高一历史
• 大宗与小宗之间的关系是A．绝对的B．土地、财产、政治地位的分配与继承制度C．仅仅是家族等级关系D．方国联盟的基础-高一历史
• 古代希腊、罗马的政治机构中，有公民大会、五百人会议、元老院、执政官，而我国古代西周出现宗法制和分封制，这些机构就其实质而言是A．地域决定政治B．维护奴隶主贵族统治C．统-高一历史
• “周因于殷礼，所损益，可知也。”这句话所表达的主要意思是A．商周的制度区别很大B．夏商的制度有继承关系C．商朝的政治制度源于周代D．商周的制度有继承关系-高一历史
• 中国古代早期的政治制度对后世产生了深远影响。当今社会提倡尊老爱幼、家庭和睦等文明行为，追溯历史渊源应与下列哪一制度有关A．禅让制B．宗法制C．分封制D．郡县制-高三历史
• 俗话说“血浓于水”“打断了骨头连着筋”“亲不亲一家人”，与这些反映中国人观念的俗语，最相关的制度是A．分封制B．宗法制C．郡县制D．行省制-高一历史
• 《史记·殷本纪》记载：“帝太甲既立三年，不明，暴虐，不遵汤法，乱德，於是伊尹放之於桐宫。三年，伊尹摄行政当国，以朝诸侯。帝太甲居桐宫三年，悔过自责，反善，於是伊尹乃迎-高一历史
• 虎符盛行于战国、秦、汉，都是专符专用，一地一符，一个兵符不可能同时调动两个地方的军队。直至唐朝，改用鱼符或兔符，后来又恢复使用虎符。秦阳陵虎符，左右各有12字铭文：-高一历史
• 西周为了进行有效统治实行了分封制，广建诸侯，并实行班爵制度规定诸侯的等级（公、侯、伯、子、男），以下封国中诸侯的爵位为子爵的是（）A．宋国B．楚国C．鲁国D．晋国-高一历史
• 历史学家黄仁宇在《放宽历史的视界》一书中曾提到：“中国的封建制度只有古代商周间的一段”，这里的“封建制度”指的是A．分封制B．郡县制C．宗法制D．中央集权制度-高二历史
• 1521年，明朝第十一任帝朱厚照死，没有儿子，由他的堂弟朱厚熜继位。之后发生了著名的“大礼议”事件。即大臣们围绕朱厚熜该怎样称呼朱厚照的父亲（父亲还是伯父）和自己的父亲（-高二历史
• 周初，周公封儿子伯禽于鲁，要他“大启尔宇，为周室辅。”唐睿宗时，贺拔延嗣为凉州都督，充河西节度使。节度使贺拔延嗣不同于诸侯伯禽的地方是A．与天子没有宗法关系B．其辖区可-高三历史
• 《史记》记载：（春秋时期）楚庄王向周王“问鼎大小轻重”，这说明A．楚庄王想了解青铜鼎的铸造B．楚庄王想借助周王室争霸C．分封制受到挑战D．楚庄王已与周王平起平坐-高三历史
• 《武丁卜辞》中有“乙巳卜毂贞（壳上的纹路，土大令衆（众）人臼恊（协）田……”的记载，由此可见商代的政治特征是（）A．神权王权密切结合B．王位世袭制的实行C．井出制的广泛盛行D．统治集-高三历史
• 下列表述中正确的有①先秦时期主要包括夏、商、周三个王朝②西周是在牧野之战后由周文王建立的③分封制是宗法制在政治制度方面的具体体现④宗法制的核心是嫡长子继承制A．①②③④B．①-高一历史
• 美国历史学者费正清在谈到中国古代的某项制度时说：“它依靠的是血缘或准血缘的宗法关系而非封建制度的法律原则。”下列各项能够印证这一观点的是[]A．禅让制B．井田制C．嫡长子继-高三历史
• 《史书记载》西周建立后“封建亲戚，,以藩屏周”“兼制天下，立七十一国。”其中位于最东边的是A．燕B．鲁C．齐D．吴-高一历史
• “今商王受惟妇言是用，……俾暴虐于百姓，以奸宄于商邑。今予发惟恭行天之罚。”——《尚书·牧誓》。这场“恭行天之罚”的战争发生在A．公元前16世纪B．公元前1046年C．公元前770年D．公元-高三历史
• 商朝最重要的政治制度是A．井田制B．分封制C．内外服制D．宗法制-高一历史
• 儒家经典《大学》把君子人格的修养和完成制定为“修身、齐家、治国、平天下”的程序下，从个人到“家”到“天下”的一种层次扩展的关系。实质上体现了[]A．中央集权制B．分封制C．宗法制-高二历史
• “分封制是一柄双刃剑，它同时给予中央集权和地方势力以合法性。至于哪种势力能够在激烈的政治搏斗中取胜，那就完全要看他的实力了。”下列诸侯行为中不具有合法性的是（）A．世卿-高三历史
• 2010年4月,第二十届“中国·洪洞大槐树寻根祭祖节”在洪洞大槐树举行了隆重的祭祖大典，上万名来自全国各地的槐乡移民后裔和当地人一起参加了隆重的祭祖大典。与这一活动密切相-高一历史
• 《吕氏春秋·慎势》：“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱，妻妾不分则家室乱，-高二历史
• 据《史记•殷本纪》载：“自中丁以来，废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立。”它能说明A．宗法制的确立B．王位世袭制的实行C．嫡长子继承制的确立D．诸侯争霸-高三历史
• 唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡”的概念，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点是A．政权和族权互为表里B-高三历史
• 鼎是中国文化的一部分。《左传》曾载：“桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周，德之修明，虽小，重也。其奸回昏乱，虽大，轻也。”杜甫诗云：“入鼎资过熟，加餐愁无-高三历史
• 宗祠，是供奉祖先、举行祭祖活动的场所，又是从事家族宣传、执行族规家法、议事宴饮的地方。宗祠出现的主要因素不包括A．分封制度B．农耕经济C．尊亲观念D．宗法观念-高三历史
• 西周的分封制实质上是一种A．选拔人才的制度B．奴隶制的中央集权制C．权力继承制度D．中央与地方权力制衡的制度-高一历史
• 西周实行宗法制，根本上是要()A．保证嫡长子一系的特权B．巩固父系家长在本宗族中的地位C．封邦建国，拱卫王室D．保证王权的稳定-高一历史
• 历史地图和图片承载着很多历史信息。回答14、15题小题1:观察图6，我们可以获取的历史信息有①分封诸侯有利于边疆地区开发②黄河流域是当时最重要的文明区域③重要地区均被分封给-高三历史
• 读图：请回答：（1）据图一和所学知识，分析西周实行分封制的原因。有何积极影响？（2）图二所示制度的最大特点是什么？这一特点被后世历代王朝所继承，原因何在？（3）图三所反映的土地-历史
• 观察下图，对其体现的政治制度表述不正确的是（）A．实行嫡长子继承制B．与分封制互为表里C．以血缘关系来维系D．确立封建等级秩序-高三历史