2008年10月25日是中国人民志愿军抗美援朝出国作战多少周年纪念日[]A．55B．56C．57D．58-八年级历史

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• 关于下列英雄模范人物与事迹关联不正确的是A．黄继光——潜伏烈火，纹丝不动B．左宗棠——率领清军，收复新疆C．邓世昌——黄海战役，为国捐躯D．刘胡兰——走向铡刀，英勇就义-八年级历史
• 按时间顺序排列下列历史事件①开始进行土地改革②西藏和平解放③中共“八大”召开④抗美援朝胜利⑤社会主义制度的建立[]A、②①④③⑤B、①②④⑤③C、①④②⑤③D、①②④③⑤-八年级历史
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• 新华网平壤2010年10月24日电(记者白瑞雪姚西蒙)，朝鲜政府24日晚在平壤人民文化宫举行盛大宴会，隆重纪念中国人民志愿军赴朝参战60周年。在这次战争中涌现出了许多英雄人物，-八年级历史
• 1949年至1956年，新中国通过巩固政权，艰难探索。由新民主主义国家向社会主义国家过渡，并以独立自主的外交形象出现在国际舞台上。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料-八年级历史
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• 历史赋予各个时代不同的主题。如五四运动时期的主题是民主、科学；国共第一次合作时期的主题是打倒列强除军阀。1951年中国的时代主题是（）A．打倒日本帝国主义B．加入苏联为首的-九年级历史
• 下列哪句话最能体现中国人民志愿军开赴朝鲜作战的目的是[]A、唇齿相依,唇亡齿寒B、抗美援朝,保家卫国C、抵抗侵略,维护和平D、援助邻国,睦邻友好-八年级历史
• 中国人民志愿军总司令员是____。在对资本主义工商业的社会主义改造过程中，国家对资本家占有的生产资料，实行____政策。-八年级历史
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• 阅读材料，回答问题：材料一历史的事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切相关的。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任，而-八年级历史
• 重温历史，缅怀英雄，图中的人物是（）A．社会主义建设时期的劳动模范B．抗日战争中的英雄C．人民解放战争中的英雄D．抗美援朝战争中的英雄-八年级历史
• 歌曲是历史的浓缩，能反映一个时期的重大历史事件。阅读下列材料：歌曲一：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江!/保和平，卫祖国，就是保家乡!/……歌曲二：一九七九年那是一个春天/有一位-八年级历史
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• 材料一中国人民及其政府必须采取切实的步骤，在若干年内逐步地建立重工业和轻工业，使中国由农业国变为工业国。——1945年中共七大报告《论联合政府》材料二要在一个相当长的时期-八年级历史
• 中国人民志愿军战士之所以被称为“最可爱的人”，是因为①志愿军指战员有着高度的爱国主义和革命英雄主义精神②志愿军战士在战斗中舍生忘死，英勇作战，重创敌人③志愿军战士保卫-八年级历史
• 下图反映的历史事件是美国陆军上将、“联合国军”总司令克拉克在停战协定上签字[]A．抗美援朝B．越南战争C．解放战争D．伊拉克战争-八年级历史
• 下列选项中对中国抗美援朝意图描述正确的是[]A．黄鼠狼给鸡拜年B．飞蛾扑火C．狗拿耗子D．唇亡齿寒-八年级历史
• “青山处处埋忠骨，何需马革裹尸还”。毛泽东的儿子毛岸英的遗体和许多烈士一样，安葬在朝鲜会昌的烈士陵园。他和黄继光、邱少云等人为中国人民志愿军赢得的称号是（）A．人民英雄-八年级历史
• 下列历史事件与彭德怀有关的是[]A．台儿庄战役百团大战B．百团大战、抗美援朝战争C．淮海战役平型关战役D．淞沪会战台儿庄战役-九年级历史
• 建国初期进行的抗美援朝、土地改革的共同作用是A．消灭了地主阶级B．基本肃清了国内反革命势力C．巩固了人民政权D．建立了社会主义基本制度-八年级历史
• 下列不属于中国人民志愿军开赴朝鲜的是A．朝鲜爆发内战B．美国出兵侵略朝鲜C．美国侵略军严重威胁中国安全D．朝鲜政府请求中国出兵援助-八年级历史
• 时下人们爱用“最美”这一词赞美在危难关头舍己救人的英雄人物，如“最美女教师张丽莉”“最美司机吴斌”……在二十世纪五十年代人们用“最可爱的人”来赞美抗美援朝中涌现的英雄人物。-八年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。材料一：“在朝鲜战争中，美国声称自己不仅是为抵制共产党对朝鲜半岛的侵略而战，而且还是为保护没有武装的日本而战，为阻止苏联和中国在亚洲其他地区-八年级历史
• 《中国人民志愿军战歌》、《上甘岭》、《谁是最可爱的人》等作品反映的是A．解放战争B．土地改革C．抗美援朝D．社会主义道路的探索-八年级历史
• （一）材料一：毛泽东写于1956年的《水调歌头·游泳》：才饮长江水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。子在川上日：逝者如斯夫！风樯-八年级历史
• 阅读下列材料，回答问题：材料一1954年，在日内瓦会议上，周恩来总理与美国国务卿杜勒斯见面，周恩来总理礼节性地伸出了双手，而杜勒斯却拒绝和周恩采握手。材料二1972年，美-八年级历史
• 某网站有一首小诗：“……有一天，战火烧到了鸭绿江边，年轻的人们拿着枪奔赴战场……今天，我们只是为了纪念这些最可爱的人”，以下谁是“最可爱的人”[]A．董存瑞、雷锋B．黄继光、邱-八年级历史
• 1、中国人民志愿军在司令员的领导下与朝鲜人民共同反抗美国的侵略。2、1950年，中央人民政府颁布《》，废除地主阶级封建剥削的土地所有制。3、在上甘岭战役中为保证战斗胜利和-八年级历史
• 班级准备办一期“中国人民志愿军英雄谱”板报，下列可以入选的人物有①邱少云②董存瑞③黄继光④雷锋[]A．①③B．②④C．①②④D．①②③④-八年级历史
• 一位美军高级将领在分析一场战争失败的原因时说：“我们是在一个错误的时间，一个错误的地点，和一个错误的对手，打了一场错误的战争！”这场发生在20世纪50年代的战争被我们称为-八年级历史
• 下列诗句描写抗美援朝的是：A．钟山风雨起苍黄，百万雄狮过大江B．谁敢横刀立马，唯我彭大将军C．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒D．雄纠纠、气昂昂、跨过鸭绿江-八年级历史
• 读下图，回答问题。（1）它反映的历史事件是什么？_____________________________________________________（2）该事件发生于什么时候？_________
• 抗美援朝运动的历史意义不包括[]A．空前提高了新中国的国际威望B．为新中国的工业化创造了有利条件C．极大增强了中华民族的自信心和凝聚力D．为经济建设取得了相对稳定的和平环境-八年级历史
• 1950年中国人民志愿军入朝作战的主要原因是A．美国侵略了我国的友好邻邦朝鲜B．朝鲜民主主义共和国请求中国政府出兵C．台湾乘朝鲜战争机会反攻大陆D．美国的侵略活动严重地威胁了-八年级历史
• 建国初期的抗美援朝、土地改革和镇压反革命三大运动的共同作用是（）A．建立了社会主义制度B．肃清了国内的反革命势力C．巩固了人民民主专政D．消灭了地主阶级-八年级历史
• 下列哪句话最能体现中国人民志愿军赴朝作战的目的（）A．唇齿相依，齿亡唇寒B．抗美援朝，保家卫国C．抵抗侵略，维护和平D．援助邻国，睦邻友好-八年级历史
• 建国后各种运动不断，这在当时人们取名字中留下深刻印象。如：向小康、齐建国、李文革、周跃进、张援朝等。如这五人按年龄从大到小排序，排在第二位的是[]A、李文革B、张援朝-八年级历史
• “他的名字及英雄事迹被镌刻在上甘岭北面的五圣山石壁上。”他是A．董存瑞B．黄继光C．邱少云D．刘胡兰-八年级历史
• 今年是中华人民共和国成立60周年，下列对共和国历程的回顾不正确的是[]A、抗美援朝、土地改革——巩固新中国政权B、三大改造完成——向社会主义工业化迈进C、十一届三中全会——步-九年级历史
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• 某班表演历史短剧《上甘岭战役》，小刚在剧中扮演舍身堵枪眼的志愿军战士，他扮演的是：[]A、董存瑞B、邱少云C、黄继光D、罗盛教-八年级历史
• 阅读下列材料，回答问题：材料一：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……材料二：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。——“联合国军”总司令克拉克请回答：（1）材-八年级历史
• 黄继光、邱少云等最可爱的人所创造的伟大的抗美援朝精神包括①爱国主义精神②革命英雄主义精神③为人民服务精神④铁人精神⑤国际主义精神[]A．①②③B．③④⑤C．①③⑤D．①②⑤-八年级历史
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• 新中国成立之初，大大提高了中国的国际威望的历史事件是[]A．抗美援朝B．与苏联建交C．中华人民共和国的成立D．稳定物价-八年级历史
• 阅读以下材料,回答问题（本小题9分）材料一：如图，分析下列图片资料。材料二：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中华好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美-八年级历史
• 下列关于抗美援朝的叙述，有4处错误，请找出并加以改正。1950年10月，中国人民志愿军在朱德司令员的率领下，开赴朝鲜战场，同朝鲜军民一起，抗击美国侵略军。在抗美援朝中涌-八年级历史
• 一首歌往往反映出一段历史，以下歌词反映抗美援朝战争的是：A．我们讲着春天的故事，改革开放富起来B．解放区的天，是明亮的天C．大海航行靠舵手，万物生长靠太阳D．雄赳赳，气昂-八年级历史