判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1．“鹅老爷偶然早归”中的“偶然”可以换成“突然”，句子意思不变。（）2．“我不敢再讨厌母鸡了”是因为母鸡十分凶猛，我很怕它。（）3．“-四年级语文

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• 根据课文的内容，判断下面的话是不是正确，对的画“√”，错的画“×”。1．李丹最后看马戏去了。（）2．李丹的爸爸打电话让李丹去看马戏。（）3．李丹和同学们一块去敬老院看望爷爷奶奶。-二年级语文
• 选择恰当的关联词填空，不重复使用。即使……也……如果……就……虽然……但是……只要……就……只有……才……因为……所以……(1)()下了一番苦功，()能练出一手好字。(2)()下了一番苦功，()能练出
• 按课文内容填空。窗外圆又圆，全家聚汤圆。元宵，家家户户圆。-一年级语文
• 我会读。李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。林园园脸红的原因是[]A．林园园有点热B．林园园很高兴李丽不用她的铅笔了C．林园园-二年级语文
• 选关联词填空。无论……都……宁可……也……1．将来，我()在什么地方工作，()忘不了老师的培养。因为……所以……宁可……也……2．我()多花时间思考，()不去抄袭别人的答案。-五年级语文
• 判断题（正确的画“√”，错误的画“×”）。1．《灯光》采用倒叙的手法，是首尾照应，使文章结构紧凑，文脉相通，含义深刻。（）2．《为人民服务》是毛泽东的一篇演讲稿，属论说文范畴。它的-六年级语文
• 判断题，对的画“√”，错的画“×”。1．“我以日始出时去人近”中的“去”是“离去”的意思。（）2．《匆匆》用首尾照应的表达方法突出对时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。（）3．《桃花心木-六年级语文
• 我会填。按照课文内容填空。1．一场一场的________，把泥土浇得湿漉漉的。2．热气从土里________，大地仿佛________了呼吸。3．我们扛来________，把它们栽到郊外。-二年级语文
• 课文回放。冬瓜是（）的，（）的，皮上有（）。茄子是（）的，（）的，柄上有（）。-一年级语文
• 选词填空。不但……而且……虽然……但是……既然……就……只要……就……(1)他()善于提出问题，()善于分析问题。(2)这篇短文()多读几遍，()能理解它的意思。-六年级语文
• 课文内容填空。1．蒲公英靠________传播种子；苍耳靠________传播种子；豌豆靠________传播种子，我还知道________靠________传播种子。2．人们感谢风娃娃，是因为它__
• 下面关联词语用得不正确的一项是[]A．如果没有老师的教导，我就不会取得今天的成绩。B．虽然小红学习好，但是还爱帮助同学。C．因为老师的谆谆教导，所以我由幼稚变得成熟，由胆-六年级语文
• 按课文内容填空。（不会写的字写拼音）1．锄禾_____当午，汗滴_____。2．阳光像_____，洒遍_____、_____和_____。3．小鸡画_____，小狗画_____，_____画枫叶，__
• 读一读，选择正确的答案。1．《小松鼠找花生》一课，小松鼠没看到花生是因为[]A．花生被人摘走了B．花生长在土里2．小白兔家着火了，救他的是[]A．小白兔妈妈B．雪孩子3．《小熊住山洞-一年级语文
• 读课文，填空。小白兔望着天上的白云，会说：“_____________________。”我想对雪孩子说：“_____________________。”-一年级语文
• 给下面的句子加上恰当的关联词语。(1)()全连数他岁数大，他对大家又特别亲，()大伙都叫他“老班长”。(2)()没加作料，()我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。(3)老班长对小梁说：“-五年级语文
• 《北京的春节》主要是按（）顺序有详有略地写出了北京春节的民俗特点。[]A．事情发展B．事业的不同方面C．时间-六年级语文
• 按课文内容填一填。1．春风________吹着口哨，吹________了冰雪，吹________了柳梢，吹________了桃花枝头俏。2．大雨过后________，________飞来小蜻蜓，它也做
• 下边是课文的结尾，选择你认为符合文章原意的选项。[]A．爷爷收到凡卡的来信，马上赶来，把凡卡接回了家。B．过了几天，爷爷收到了凡卡的来信，因没有路费，只有悲伤地流泪。C-六年级语文
• “陈红（）勤于观察，（）积累了丰富的写作材料。”这句话中括号里应使用的关联词语是[]A．因为……所以……B．虽然……但是……C．不是……而是……-六年级语文
• 从《酸的和甜的》这一课中我们学到了：[]A．做事要敢于亲自尝试，不要轻信别人。B．小松鼠和小白兔听信了狐狸的话，真笨！-二年级语文
• 给下面的句子填上恰当的关联词语。1．（）出校门，他（）忍不住拆开信封。2．（）选择了其中的一条，是偶然，更是必然。-六年级语文
• 根据课文内容填空。1．小燕子（）去了，（）高兴地说：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的（）有细（），茄子的柄上有小刺！”2．老鹰让小鹰（）去山那边看看（）景。-一年级语文
• 回忆课文内容，判断，对的句子打“√”。1．“我”想看北京天安门的升旗仪式。（）2．平平是个有爱心的孩子。（）3．小鹰是妈妈教会飞翔的。（）4．小燕子一次比一次有进步。（）-一年级语文
• 我来选。虽然……但是……如果……就……一旦……就……不仅……还……只要……就……1．妈妈()带我访问了网站，()教我发电子邮件。2．太阳()离我们很远很远，()它和我们的关系非常密切。3．水藻()放-
• 选择恰当的关联词填空，再选其中的两个各写一句话。如果……就……虽然……但是……不但……而且……只要……就……因为……所以……一……就……1．它()听到弦响，心里很害怕，()拼命往高处飞。2．天气-三年
• 按课文原句填空并回答问题。1．燕子（）了，有（）的时候；杨柳（）了，有（）的时候；桃花（）了，有（）的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（）呢？这段话主要用（）的修辞方-六年级语文
• 课文链接。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养________、________的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个________。三贯通，这才是21世纪的青年。1-五年级语文
• 从《风娃娃》这一课中，我明白了：[]A．想帮助别人，只要有力气就行。B．光有好愿望是不行的，还要看是不是对别人有用。-二年级语文
• 在下面括号里填上关联词语，并用所填的关联词语造句。1．()一根极细的电线，它()能灵巧地避开。2．()不是我们，这些海龟()不会受到伤害。3．4．-四年级语文
• 用恰当的关联词填空。1．()你这次考了满分，()不能骄傲。2．这种解题方法()简便()快捷。3．我()多花点时间想一想，()去看别人的答案。4．()这件事过去了许多年，()我至今仍记忆犹-五年级语文
• 把关联词语补充完整。1．假如你要报恩，()不要对人说我在这里。2．()对别人真诚，才会得到别人的信任。3．因为您的真诚感动了我们，()我们很敬重您。4．()你想当班长，就得努力。-五年级语文
• 我知道。下面的说法正确吗？对的画“√”，错的画“×”。1．老师让背什么就背什么，书里说的意思，不用去管它。（）2．遇到不会写或不会读的字可以查字典。（）3．同学发言时，别的同学插-二年级语文
• 填一填。按课文内容填空。1．字典大楼（），那里住着（）人家。我常常去（）求教，总是能得到满意的（）。2．字典大楼（），现在我已（）。为了学好知识、本领，我要（）去那里拜访专家。-二年级语文
• 根据课文内容，选择填空。（多项）“金色的脚印”是指[]A．阳光照耀下，狐狸一家的脚印非常好看。B．“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义的东西。这脚印，饱含着人类对其他生命-六年级语文
• 填写关联词。1．()是他决定的事，()是再怎么说也改变不了。2．()松赞干布真的去世了，我()要去看看。3．()洞内一团漆黑，()我们什么都看不见。4．故宫()建筑宏伟，()收藏着珍贵的-四年级语文
• 在下面的句子里填上恰当的关联词。1．（）地球停止旋转，（）不会产生这种漩涡。2．（）你见微知著，（）能发现真理。3．（）他们都善于发现问题，并且追根求源，（）最后找到了真理。-六年级语文
• 读下面句子，联系课文内容回答问题。1．四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（这句话中的“四周围黑洞洞”和“碰壁”各指什么？）________________________________________
• 从小柳树和小枣树身上我懂得了：[]A．“尺有所短，寸有所长”的道理。B．小枣树比小柳树有用多了，小柳树没什么用。-二年级语文
• 读课文，想一想，填一填。1．小鸭自己学会了____________。2．小鹰自己学会了____________。3．我自己学会了____________。-一年级语文
• 选择关联词填空。虽然……但……既……也……即使……也……不仅……还要……1．我()要把你投到海里，()把你怎样对待我的事告诉世人。2．他()不能动弹，()不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。-四年级语
• 花落谁家（选择关联词语填空）因为……所以……宁可……也不……虽然……但是……只要……就……1．奶奶()年纪很大了，()身体很健康。2．参加抗震救灾的战士们()自己受苦，()让灾区的人民受难。3-五年级
• 顺水推舟我能行（在括号里填上合适的词语）。浓重的()坦然地()温暖的()久久地()平常的()苦苦地()圆圆的()尽快地()-五年级语文
• 给下列句子填上合适的关联词。(1)()平时注意观察和积累，写作文时()会有内容可写。(2)星期天你去郊游，()骑自行车，()乘公交车？(3)节假日，()家里没有客人，妈妈()要准备丰盛-六年级语文
• 按原文填空。许多人玩，（）快乐，（）手绢，赛（），人人（）出新玩（），大家都（）。-一年级语文
• 关联词填空。(1)()从那时起，我知道人类的一切工作，()值得去做，()要做得好，()应该全神贯注。(2)他()是个聋哑人，()学习画画却特别刻苦。(3)他()会驾驶汽车，()会修理汽车-四年级语文
• 儿子受不了啦，忙跑到炉前，用手从熊熊大火里把金币抓出来，大声叫道：“爸爸，你疯啦！我替人家当牛做马，整整干了一个星期的苦差事，才挣来这枚金币！而你，却把它扔进火炉里去-四年级语文
• 读句子，在说法正确的后面打“√”。1．青蛙和小鸟为井里好还是天上好争论了起来。（）2．种葫芦的人认为叶子上的虫和葫芦没关系，所以没治虫子。（）3．小枣树比小柳树发芽早，落叶晚-二年级语文
• 你是怎么理解幸福的？学完《幸福是什么》这篇课文，你有什么想法呢？____________________________________________________________________
• 选关联词填空。因为……所以……虽然……但是……即使……也……不但……还……1．()夜莺还在兴致勃勃地唱着，()对藏在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。2．()雨来不肯出-四年级语文