下面关联词语用得不正确的一项是[]A．如果没有老师的教导，我就不会取得今天的成绩。B．虽然小红学习好，但是还爱帮助同学。C．因为老师的谆谆教导，所以我由幼稚变得成熟，由胆-六年级语文

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• 读一读，选择正确的答案。1．《小松鼠找花生》一课，小松鼠没看到花生是因为[]A．花生被人摘走了B．花生长在土里2．小白兔家着火了，救他的是[]A．小白兔妈妈B．雪孩子3．《小熊住山洞-一年级语文
• 读课文，填空。小白兔望着天上的白云，会说：“_____________________。”我想对雪孩子说：“_____________________。”-一年级语文
• 给下面的句子加上恰当的关联词语。(1)()全连数他岁数大，他对大家又特别亲，()大伙都叫他“老班长”。(2)()没加作料，()我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。(3)老班长对小梁说：“-五年级语文
• 《北京的春节》主要是按（）顺序有详有略地写出了北京春节的民俗特点。[]A．事情发展B．事业的不同方面C．时间-六年级语文
• 按课文内容填一填。1．春风________吹着口哨，吹________了冰雪，吹________了柳梢，吹________了桃花枝头俏。2．大雨过后________，________飞来小蜻蜓，它也做
• 下边是课文的结尾，选择你认为符合文章原意的选项。[]A．爷爷收到凡卡的来信，马上赶来，把凡卡接回了家。B．过了几天，爷爷收到了凡卡的来信，因没有路费，只有悲伤地流泪。C-六年级语文
• “陈红（）勤于观察，（）积累了丰富的写作材料。”这句话中括号里应使用的关联词语是[]A．因为……所以……B．虽然……但是……C．不是……而是……-六年级语文
• 从《酸的和甜的》这一课中我们学到了：[]A．做事要敢于亲自尝试，不要轻信别人。B．小松鼠和小白兔听信了狐狸的话，真笨！-二年级语文
• 给下面的句子填上恰当的关联词语。1．（）出校门，他（）忍不住拆开信封。2．（）选择了其中的一条，是偶然，更是必然。-六年级语文
• 根据课文内容填空。1．小燕子（）去了，（）高兴地说：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的（）有细（），茄子的柄上有小刺！”2．老鹰让小鹰（）去山那边看看（）景。-一年级语文
• 回忆课文内容，判断，对的句子打“√”。1．“我”想看北京天安门的升旗仪式。（）2．平平是个有爱心的孩子。（）3．小鹰是妈妈教会飞翔的。（）4．小燕子一次比一次有进步。（）-一年级语文
• 我来选。虽然……但是……如果……就……一旦……就……不仅……还……只要……就……1．妈妈()带我访问了网站，()教我发电子邮件。2．太阳()离我们很远很远，()它和我们的关系非常密切。3．水藻()放-
• 选择恰当的关联词填空，再选其中的两个各写一句话。如果……就……虽然……但是……不但……而且……只要……就……因为……所以……一……就……1．它()听到弦响，心里很害怕，()拼命往高处飞。2．天气-三年
• 按课文原句填空并回答问题。1．燕子（）了，有（）的时候；杨柳（）了，有（）的时候；桃花（）了，有（）的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（）呢？这段话主要用（）的修辞方-六年级语文
• 课文链接。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养________、________的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个________。三贯通，这才是21世纪的青年。1-五年级语文
• 从《风娃娃》这一课中，我明白了：[]A．想帮助别人，只要有力气就行。B．光有好愿望是不行的，还要看是不是对别人有用。-二年级语文
• 在下面括号里填上关联词语，并用所填的关联词语造句。1．()一根极细的电线，它()能灵巧地避开。2．()不是我们，这些海龟()不会受到伤害。3．4．-四年级语文
• 用恰当的关联词填空。1．()你这次考了满分，()不能骄傲。2．这种解题方法()简便()快捷。3．我()多花点时间想一想，()去看别人的答案。4．()这件事过去了许多年，()我至今仍记忆犹-五年级语文
• 把关联词语补充完整。1．假如你要报恩，()不要对人说我在这里。2．()对别人真诚，才会得到别人的信任。3．因为您的真诚感动了我们，()我们很敬重您。4．()你想当班长，就得努力。-五年级语文
• 我知道。下面的说法正确吗？对的画“√”，错的画“×”。1．老师让背什么就背什么，书里说的意思，不用去管它。（）2．遇到不会写或不会读的字可以查字典。（）3．同学发言时，别的同学插-二年级语文
• 填一填。按课文内容填空。1．字典大楼（），那里住着（）人家。我常常去（）求教，总是能得到满意的（）。2．字典大楼（），现在我已（）。为了学好知识、本领，我要（）去那里拜访专家。-二年级语文
• 根据课文内容，选择填空。（多项）“金色的脚印”是指[]A．阳光照耀下，狐狸一家的脚印非常好看。B．“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义的东西。这脚印，饱含着人类对其他生命-六年级语文
• 填写关联词。1．()是他决定的事，()是再怎么说也改变不了。2．()松赞干布真的去世了，我()要去看看。3．()洞内一团漆黑，()我们什么都看不见。4．故宫()建筑宏伟，()收藏着珍贵的-四年级语文
• 在下面的句子里填上恰当的关联词。1．（）地球停止旋转，（）不会产生这种漩涡。2．（）你见微知著，（）能发现真理。3．（）他们都善于发现问题，并且追根求源，（）最后找到了真理。-六年级语文
• 读下面句子，联系课文内容回答问题。1．四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（这句话中的“四周围黑洞洞”和“碰壁”各指什么？）________________________________________
• 从小柳树和小枣树身上我懂得了：[]A．“尺有所短，寸有所长”的道理。B．小枣树比小柳树有用多了，小柳树没什么用。-二年级语文
• 读课文，想一想，填一填。1．小鸭自己学会了____________。2．小鹰自己学会了____________。3．我自己学会了____________。-一年级语文
• 选择关联词填空。虽然……但……既……也……即使……也……不仅……还要……1．我()要把你投到海里，()把你怎样对待我的事告诉世人。2．他()不能动弹，()不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。-四年级语
• 花落谁家（选择关联词语填空）因为……所以……宁可……也不……虽然……但是……只要……就……1．奶奶()年纪很大了，()身体很健康。2．参加抗震救灾的战士们()自己受苦，()让灾区的人民受难。3-五年级
• 顺水推舟我能行（在括号里填上合适的词语）。浓重的()坦然地()温暖的()久久地()平常的()苦苦地()圆圆的()尽快地()-五年级语文
• 给下列句子填上合适的关联词。(1)()平时注意观察和积累，写作文时()会有内容可写。(2)星期天你去郊游，()骑自行车，()乘公交车？(3)节假日，()家里没有客人，妈妈()要准备丰盛-六年级语文
• 按原文填空。许多人玩，（）快乐，（）手绢，赛（），人人（）出新玩（），大家都（）。-一年级语文
• 关联词填空。(1)()从那时起，我知道人类的一切工作，()值得去做，()要做得好，()应该全神贯注。(2)他()是个聋哑人，()学习画画却特别刻苦。(3)他()会驾驶汽车，()会修理汽车-四年级语文
• 儿子受不了啦，忙跑到炉前，用手从熊熊大火里把金币抓出来，大声叫道：“爸爸，你疯啦！我替人家当牛做马，整整干了一个星期的苦差事，才挣来这枚金币！而你，却把它扔进火炉里去-四年级语文
• 读句子，在说法正确的后面打“√”。1．青蛙和小鸟为井里好还是天上好争论了起来。（）2．种葫芦的人认为叶子上的虫和葫芦没关系，所以没治虫子。（）3．小枣树比小柳树发芽早，落叶晚-二年级语文
• 你是怎么理解幸福的？学完《幸福是什么》这篇课文，你有什么想法呢？____________________________________________________________________
• 选关联词填空。因为……所以……虽然……但是……即使……也……不但……还……1．()夜莺还在兴致勃勃地唱着，()对藏在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。2．()雨来不肯出-四年级语文
• 按课文内容填空。妈妈对（）鸭说：“（）溪的（）深，（）去游吧。”过（）几（），（）鸭学会（）游泳。-一年级语文
• 读课文，选正确答案填一填。（只填序号）1．大雨点要去________。[]A．有花有草的地方B．没有花没有草的地方2．平平要搭很多很多的房子给________。[]A．自己住B．大家住-一年级语文
• 大声背诵《大家都快乐》课文，选择自己的背诵情况。正确、流利、有语气（）正确、流利（）不太流利（）-一年级语文
• 课文内容我知道。1．《一分钟》的主人公是__________，他后悔的原因是__________________________________________________。2．《我选我》中的“我
• 背诵《柳树醒了》连线。春雷梳头春雨给(跟)柳树捉迷藏春风说话春燕洗澡-一年级语文
• 在下面括号里填上合适的关联词。1．我们中国孩子()生活在和平环境中，()世界并不太平。2．这歌声，()是听惯了鸟叫的人()觉察不出跟真夜莺的有什么两样。3．雨来()被敌人痛打，(-四年级语文
• 下面说法正确的句子是：狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？[]A．狐狸吃过，知道是酸的。B．狐狸随口说的。C．狐狸自己够不着葡萄，吃不到葡萄，又怕别人吃，所以故意说是酸的。-二年级语文
• 课文用“金色的鱼钩”做题目，意义深刻。其中包含的意思是[]A．老班长用的鱼钩是金色的。B．老班长有金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽-五年级语文
• 在句子中填上恰当的关联词。如果……就……即使……也……虽然……但是……一边……一边……1．它()飞，()从嘴里发出一种声音。2．()一根极细的电线，它()能灵巧地避开。3．从前，在大海中航行的-四年级
• 读课文，连一连。大雨点去有花有草的地方。让花更红，草更绿。小雨点去没有花没有草的地方，让它长出了红的花，绿的草。-一年级语文
• 在括号里填上恰当的关联词语。(1)这()粥，()小型的农业展览会。(2)小孩子们买各种花炮燃放，()不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。(3)傣家竹楼()宽敞美观，()室-六年级语文
• 我能大声地背《长歌行》给爸爸妈妈听。爸爸妈妈的评价：____________________。-一年级语文
• 小小口才秀。1．读《你别问这是为什么》。自己评一评。正确（）流利（）有感情（）2．说说你有什么愿望？想怎样实现？____________________________________________