下列与国共两党合作无关的是[]A．黄浦军校B．北伐战争C．五四运动D．抗日战争-八年级历史

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• 根据下列提示写出相对应的历史事件。（1）中国近代史的开端：____________________________________________________________________（2）
• 阅读下列材料。材料一：第一次世界大战结束后，1919年1月至6月，战胜国代表在法国的巴黎召开会议。中国作为战胜国，也派代表参加会议，并向大会提出取消帝国主义在华的一切特-八年级历史
• 中国新民主主义革命与旧民主主义革命的分界线是[]A．辛亥革命B．新文化运动C．五四运动D．中国共产党的成立-八年级历史
• _______________是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，是中国____________革命的开始。-八年级历史
• 阅读下列材料：材料一：“外争国权”、“内惩国贼”、“拒绝在和约上签字”、“废除二十一条”材料二：“中国的土地可以征服，而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头。”材料三：“6-八年级历史
• 新中国有很多重要的节日是为了庆祝近代史上中国发生的重大事件，请写出其中的三个节日名称，并说明它们分别源于哪一事件，以及这些事件有何意义。_________________________-八年级历史
• 中国共产党已经走过了85年不平凡的历程。在这85年里，我们党紧紧依靠和紧密团结全国各族人民，干了三件大事。在新民主主义革命时期……实现了民族独立和人民解放，建立了人民当-八年级历史
• 下图是小刚平时搜集的三个纪念章，你知道这些纪念章都与哪一重大事件有关[]A．戊戌变法B．辛亥革命C．五四运动D．新文化运动-八年级历史
• 五四运动是中国近代史上一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。下列口号最能反映其性质的是：[]A．誓死力争，还我青岛B．外争主权，内除国贼C．取消“二十一条”D．提倡国货-八年级历史
• 下列口号中，比较完整地反映了五四运动性质的是[]A．“外争主权，内除国贼”B．废除“二十一条”C．“还我青岛”D．拒绝在“和约”上签字-八年级历史
• “共争青岛归还，同看陆章罢黜；欢呼学生罢课，庆贺商店关门。”这首打油诗反映了哪一重大事件？[]A、戊戌变法B、五四运动C、新文化运动D、洋务运动-八年级历史
• 五四爱国运动发生于[]A、1919年B、1920年C、1921年D、1922年-八年级历史
• “学生罢课半月，政府不管不理，且对待日益严厉；及至商界罢市不及一日，而北京被捕学生获释；工商界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”下列对该材料的理解，不正确的是[]A．体现-九年级历史
• 五四运动的爆发的直接原因是[]A．俄国十月革命的胜利B．新文化运动的发展C．无产阶级登上历史舞台D．巴黎和会中国外交失败-八年级历史
• 90年前，声势浩大的五四运动爆发。下列有关五四运动的表述，正确的是[]A．爆发的地点在上海B．运动取得了了彻底的胜利C．是中国旧民主主义革命的开端D．是彻底的反帝反封建的爱国-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一：1919年，中国的一位外交官在参加一次国际会议时发出这样的愤慨：“偌大一个省份见夺于他国，这难道是中国加入协约国作战的报酬吗？”材料二：中国共产党的诞-八年级历史
• 青年学生是五四运动的先锋；工人阶级在五四运动中起主力决定作用。[]-八年级历史
• 下列五四运动时期的口号中，最能反映五四爱国运动反帝反封建性质的是[]A．“废除二十一条”B．“拒绝在对德和约上签字”C．“誓死力争，还我青岛”D．“外争主权，内除国贼”-九年级历史
• 资产阶级领导的旧民主主义革命的结束和无产阶级领导的新民主主义革命开始的标志是[]A．洋务运动B．维新变法运动C．新文化运动D．五四运动-九年级历史
• 五四运动最重要的贡献在于[]A．迫使北洋军阀政府释放被捕学生B．迫使北洋军阀政府罢免卖国贼的职务C．促使中国人民觉醒，唤起国人的爱国热忱D．迫使北洋军阀政府拒绝在对德和约上-八年级历史
• 阅读下列材料。材料一：外争主权，内除国贼材料二：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！①材料中的口号出自哪次运动？发生在哪一年？②这次运动有何意-八年级历史
• 第一次世界大战对人类是一场灾难，那么对中国产生的影响不正确的是[]A．大大提高了中国的国际地位B．有利于中国民族资本主义的发展C．加强了日本在中国的势力D．加剧了中华民族的-九年级历史
• 中国由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变，主要是由于[]A．革命性质的变化B．社会性质的变化C．革命领导阶级的变化D．社会主要矛盾的变化-八年级历史
• 五四运动爆发的导火线是[]A．日本出兵山东B．俄国十月革命胜利C．袁世凯接受“二十一条”D．巴黎和会上中国外交的失败-八年级历史
• 李明同学搜集了有关五四运动的标语和口号，并从里面获知了最能反映五四运动性质的一条。它是[]A．还我青岛B．废除二十一条C．拒绝和约签字D．外争国权、内惩国贼-八年级历史
• 今年是五四运动周年。[]A、70B、80C、90D、100-九年级历史
• 中国新民主主义革命的开端。-八年级历史
• 请将下列相应的内容配伍连线①1919年5月4日A、南昌起义②1928年B、中国共产党成立③1924年5月C、井冈山会师④1934年10月D、中央革命根据地主力红军开始长征⑤1935年1月E、五四运动-
• 青岛市有一座标志性雕塑“五月的风”，是为纪念伟大的五四运动而修建的。在这场运动中，爱国学生喊出了“还我青岛”的口号。那么，日本占领青岛是在[]A．甲午中日战争后B．鸦片战争-八年级历史
• 某电视剧中出现了这样的场景：1909年，①一个上海青年到北京参加科举考试。②他听到大街上游行的学生在高呼口号“誓死力争，还我青岛”。③在报纸上看到京张铁路通车的消息。④在京-八年级历史
• 阅读材料后回答下列问题：材料一：誓死力争还我青岛。材料二：外争主权，内除国贼。材料三：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！（1）材料中的口号出-八年级历史
• 第一次世界大战期间，中国发生了哪些与这次大战有关的重要事件？把这些事件放在世界历史背景下进行分析和评价。________________________________________________
• 面对巴黎和会上日本的无理要求，北京青年学生发动了[]A．五四运动B．新文化运动C．一二·九运动D．五卅运动-八年级历史
• 某年某天早晨，北京的王大妈出门买菜，刚上街就碰到一队群情激愤的学生打着旗帜，高呼口号在街上游行，其中可听到这么一些口号：“外争国权，内惩国贼！”“废除二十一条！”“还我青-九年级历史
• 五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件，它标志着中国现代史的开始。[]-八年级历史
• 巴黎和会传来了中国外交失败的消息，在北京以学生为先导的爱国运动爆发。下列能体现中国人民的要求口号是：①外争国权，内除国贼②誓死争回青岛③拒绝在巴黎和会上签字④“自强”、-八年级历史
• 阅读材料，回答问题。6月5日，（上海）罢市开始，至十二时，华租各界大小商店，已无一开门者。所余者，仅外人所设之洋行也……各华商店门前，皆贴有白纸，上书“罢市请命、商学一-八年级历史
• 标志着新民主主义革命开端的事件是[]A．辛亥革命B．护国运动C．五四运动D．新文化运动-八年级历史
• 下列口号中，哪一个最能体现五四运动是一场反帝反封建的爱国运动[]A．“誓死力争、还我青岛”B．“废除二十一条”C．“拒绝在和约上签字”D．“外争国权、内惩国贼”-八年级历史
• 阅读下列材料，回答问题：材料一5月3日，中国外交失败的消息在报上发表，全国群情激昂，人们的悲愤再也不能抑制下去……5月4日下午一时，北京大学、高等师范、工业专门学校、农-八年级历史
• 阅读下列材料：学生在天安门前演讲后，游行去东郊民巷使馆区向各国送交陈词，遭到使馆巡捕和军警的阻拦，于是大家改道直奔赵家楼胡同去找曹汝霖等卖国贼问罪，曹汝霖闻风而逃-八年级历史
• 二十年前的五四运动，表现中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到了一个新阶段。五四运动成为文化革新运动，不过是中国反帝反封建的资产阶级民主革命的一种表现形式。由-八年级历史
• 彻底反对帝国主义和封建主义的爱国运动是[]A．戊戌变法B．新文化运动C．五四运动D．工农红军长征-九年级历史
• 以下选项中最能体现五四运动精神的是[]A、废除“二十一条”B、誓死力争，还我青岛C、拒绝在巴黎和约上签字D、“外争国权，内惩国贼-八年级历史
• 五四爱国运动，是一次彻底地_______________的爱国运动，是中国_______________革命的开始。-八年级历史
• 1919年6月20日，来中国访问的美国思想家杜威在给女儿的信中说：“要使我们国家十几岁的孩子领导人们展开一场清扫政治的改革运动，并使各行各业的人加入到他们的队伍，那是难以-八年级历史
• 将五四运动作为中国新民主主义革命的开端的最主要的依据是[]A．青年学生发挥了先锋作用B．无产阶级成为运动的主力C．先进知识分子起了重要作用D．提出了拒绝在对德和约上签字的主-八年级历史
• 中国近代史的开端是________________，中国新民主主义革命的开端是________________。-八年级历史
• 五四爱国运动取得初步胜利的表现是指①北洋军阀被迫释放被捕学生②罢免曹汝霖等卖国贼的职务③中国代表拒绝在对德“和约”上签字④北洋政府垮台[]A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④-八年级历史
• 下列史实与下图人物有关的是①领导了五四运动②发起了新文化运动③在上海建立了中国共产党早期组织④参加了中共一大[]A．①②③④B．①②④C．①②D．①②③-八年级历史