(1)两位同学在调查身边的经济生物时,为某一动物是不是哺乳动物而争得面红耳赤,你能为他们提供判断的依据吗?______________。(2)在我们的周围,存在着一些直接或间接破坏生-七年级生物

题目简介

(1)两位同学在调查身边的经济生物时,为某一动物是不是哺乳动物而争得面红耳赤,你能为他们提供判断的依据吗?______________。(2)在我们的周围,存在着一些直接或间接破坏生-七年级生物

题目详情

(1)两位同学在调查身边的经济生物时,为某一动物是不是哺乳动物而争得面红耳赤,你能为他们提供判断的依据吗?______________。
(2)在我们的周围,存在着一些直接或间接破坏生物资源的现象,如杀猎野生动物、破坏生物的生存环境等。请你谈谈如何从身边的小事做起,保护生物资源。___________________。
题型:填空题难度:偏易来源:江苏期中题

答案

(1)哺乳动物具有胎生、哺乳的特征
(2)本题是开放性题,学生可从多侧面多角度回答,言之在理即可

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