下列句式与例句相同的一项是（）例句：欲呼张良与俱去A．夫晋，何厌之有B．求人可使报秦者，未得C．断头置城上D．因人之力而敝之，不仁-高一语文

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• 下列句子中，句式与其他三句不同的一项是（）A．安在其不辱也？B．何故深思高举，自令放为？C．而刘夙婴疾病。D．若望仆不相师-高二语文
• 下列各句与例句句式类型相同的一项是（）例句：骑能属者百余人耳。A．麾下壮士骑从者八百余人B．吾闻汉购我头千金C．项王则夜起，饮帐中D．然今卒困于此，此天之亡我-高二语文
• 下列句子中的文言句式与例句都相同的一项是（）例句：之二虫又何知A．背负青天而莫之夭阏者；无乃尔是过与B．文采不表于后世；是以见放C．安能以身之察察；客有吹洞箫者D．《齐谐》者-高二语文
• 写出文言句式的类型小题1:渐见愁煎迫()小题2:当其欣于所遇()-高一语文
• 划线词的用法分类正确的一项是：（）（2分）①早实以蕃②客逾庖而宴③群集俊秀，皆为惠连④如宝装屏风⑤良庖岁更刀⑥项王军壁垓下⑦辇来于秦⑧能守其土，义不赂秦⑨强者夭而病者全⑩赤也为之-高二语文
• 下列各句加点词的用法与例句相同的一项是（）（2分）例句：襟三江而带五湖A．眄庭柯以怡颜B．雄州雾列，俊采星驰C．或命巾车，或棹孤舟D．悦亲戚之情话-高二语文
• 选出文言特殊句式分类正确的一项（）（3分）①既自以心为形役②将有事于西畴③复驾言兮焉求④富贵非吾愿⑤纤歌凝而白云遏⑥极娱游于暇日⑦而莫之夭阏者⑧之二虫又何知⑨《齐谐》者，志怪者也-高二语文
• 就文言特殊句式看，下面句式与例句相同的一项是例句：青，取之于蓝而青于蓝A．甚矣，汝之不惠B．而耻学于师C．句读之不知D．蚓无爪牙之利，筋骨之强-高一语文
• 下列句子中句式分类正确的一项是（）①给贡职如郡县②是寡人之过也③夫晋，何厌之有？④今日往而不返者，竖子也。⑤燕国见陵之耻除矣⑥具告以事，欲呼张良与俱去⑦不然，籍何以至此⑧因-高一语文
• 下列句子按句式归类正确的一项是（）①故不我若也②则何以哉③洎牧以谗诛④鸡栖于厅⑤蚓无爪牙之利，筋骨之强⑥覆之以茆⑦燕坐于华堂之上⑧而身死国灭，为天下笑A．①/②③④/⑥/⑤⑦/⑧B．①②/③⑧-语文
• ．下列各句都是文言省略句，其省略成分不同的一项是（）A．具告以事，欲呼张良与（）俱去。B．封闭宫室，还军（）霸上。C．竖子不足与（）谋。D．旦日飨士卒，为（）击破沛公军。-高一语文
• 下列各句的句式和其他三句不同的一项是（）A．为国者无使为积威之所劫哉B．技经肯綮之未尝C．惟兄嫂是依D．故不我若也-高三语文
• 下列句子的句式与示例相同的一项是（）（3分）示例：而莫之夭阏者。A．都督阎公之雅望B．覆杯水于坳堂之上C．今臣亡国贱俘D．乐夫天命复奚疑-高二语文
• 从特殊句式角度的分析，与例句不同于的一项是（）（2分）例句：不省所怙，惟兄是依A吾实为之，其又何尤？B合于桑林之舞C信造化之尤物也D而智勇多困于所溺-高二语文
• 把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）①吕后王诸吕，欲以危刘氏，辟阳侯弗争，罪三也。（3分）②辟阳侯出见之，即自袖铁椎椎辟阳侯，令从者魏敬刭之。（3分）③上即-语文
• 下列句式中是状语后置句的一组：（）①复驾言兮焉求②刘夙婴疾病③农人告余以春及④刘备，枭雄也⑤州司临门，急于星火⑥寓形宇内复几时⑦俨骖于上路，访风景于崇阿⑧问征夫以前路⑨南冥者-高二语文
• 下面句式特点与其他三项不同的一项是（）A．莫之夭阏者B．童子何知C．何不委心任去留D．胡为乎惶惶欲何之-高二语文
• 与例句句式相同的项是（）例句：非夫人之为恸而谁为？A．有是哉，子之迀也！B．子路宿于石门C．久矣吾不复梦见周公！D．吾非斯人之徒与而谁与？-高二语文
• 对下列句式分类正确的一项是（2分）①求人可使报秦者②秦城恐不可得，徒见欺③武父子亡功德，皆为陛下所成就④饰以篆文山龟鸟兽之形⑤奚以之九万里而南为？⑥州司临门，急于星火⑦蚓无-高三语文
• 下列句子中句式与其他三句不同的一项是（）A．然而不王者，未之有也B．大王来何操C．缙绅而能不易其志者D．句读之不知，惑之不解-高一语文
• 下面各组句子句式都相同的一组是A．相如闻，不肯与会太常遣错受《尚书》伏生所赢乃夷门抱关者也B．君何以知燕王小人哉程婴安在公子能急人之困也C．臣诚恐见欺于王而负赵乃先请，为-高三语文
• 根据句式特点，下列各句归类正确的一项是（）(1)高余冠之岌岌兮(2)背负青天而莫之夭阏者(3)之二虫又何知(4)句读之不知(5)莫之能御也(6)宜乎百姓之谓我爱也(7)蚓无爪牙之利(8)然-高二语文
• 下列句子与例句句式相同的一项是()例句：古之人不余欺也。A．弟子孰为好学？B．子路行以告。C．晨门曰：“奚自？”D．居则曰：“不吾知也！”-高二语文
• 下列句子，句式特点与文段中划线句子相同的一项是（）奕秋，通国之善弈者也。使奕秋诲二人弈，其一人专心致志，惟奕秋之为听。一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之，-高一语文
• 选出对下列文言语句归类正确的一项①此乃臣效命之秋也②屈原放逐，乃赋《离骚》③惟兄嫂是依④得双石于潭上⑤居则曰：不吾知也⑥竖子不足与谋⑦数十年，竟为秦所灭⑧予购三百盆，皆病者-语文
• 下列各句中与例句句式相同的一项是（）例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强A．句读之不知，惑之不解B．凌万顷之茫然C．不拘于时，学于余D．月出于东山之上-高一语文
• 下列对课文中语句的理解，不符合文意的一项是A．方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空当曹操攻克荆州，夺下江陵，顺流东下，战船千里连接，旌旗遮蔽了天空B．是-高一语文
• 下列句子与例句句式相同的一项是()例句：今王鼓乐于此。A．然而不王者，未之有也B．民欲与之偕亡C．王语暴以好乐D．何以能田猎也-高二语文
• 从句式角度看，下列不同类的一项是()A．今日往而不反者，竖子也B．父母宗族，皆为戮没C．此臣日夜切齿拊心也D．仆所以留者，待吾客与俱-高一语文
• 下列特殊句式跟例句一致的是（）例句：大王来何操？A．燕王拜送于庭B．沛公安在C．吾属今为之虏矣D．太子及宾客知其事者-高一语文
• 下列各组句子中句式结构完全相同的一组是（）A．既自以心为形役使俨骖騑于上路，访风景于崇阿B．胡为乎遑遑欲何之奚以知其然也C．而刘夙婴疾病背负青天，而莫之夭阏者D．去以六月息-高二语文
• 选出与例句句式相同的一项（）例句：夫晋，何厌之有？A．以其无礼于晋B．今急而求子，是寡人之过也。C．大王来何操？D．竖子不足与谋！-高一语文
• 下列句子的句式不同于其他三项的是（）A．是以见放。B．至激于义理者不然。C．州司临门，急于星火。D．唯倜傥非常之人称焉。-高二语文
• 下列各项中文言句式不同于其他三项的一项是（）A．蚓无爪牙之利，筋骨之强B．青，取之于蓝，而青于蓝C．何异于刺人而杀之D．申之以孝悌之义-高一语文
• 从文言句式角度分析，下列句子不同于其他三句的是A．而不及今令有功于国B．忌不自信C．长安君何以自托于赵D．何后之有-语文
• 下列选项中与例句句式相同的一项是（2分）（）例句：大王来何操A．竖子不足与谋B．皆为戮没C．夫晋，何厌之有D．燕王拜送于庭-高二语文
• 下列句子属于宾语前置的一句是（）A．夫晋，何厌之有B．太子及宾客知其事者C．以其无礼于晋D．此臣日夜切齿拊心也-高一语文
• 下列句式分类正确的一项是（）①今日往而不反者，竖子也！②毋从俱死也③不然，籍何以至此?④父母宗族，皆为戮没⑤为击破沛公军⑥太子及宾客知其事者⑦此亡秦之续耳⑧夫晋，何厌之有？⑨-高一语文
• 下列句子按照句式分类正确的一项是（）（1）复驾言兮焉求（2）农人告余以春及（3）胡为乎遑遑欲何之（4）既自以心为形役（5）访风景于崇阿（6）背负青天而莫之夭阏者（7）彼且奚适也（8）求人可-高二语文
• 选出与“求人可使报秦者”句式特点相同的一项（）A．和氏璧，天下所共传宝也B．皆为陛下所成就C．送匈奴使留汉者D．自书典所记，未之有也-高一语文
• 从文言句式的角度，选出与例句用法相同类的一项（）例：不吾知其亦已乎A．誓天不相负B．步余马于兰皋兮C．士也罔极，二三其德D．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离-高二语文
• 对下面句子的句式分类正确的一项是①大王来何操②盖文王拘而演《周易》③今言“华”如“华实”之“华”者，盖音缪也④郑伯克段于鄢⑤沛公安在⑥楚左尹项伯者，项羽季父也⑦石之铿然有声者⑧屈-高二语文
• 下列各句，句式与其他三句不同的一项是（）A．若属皆且为所虏B．沛公安在C．闻道百，以为莫己若者D．斥鷃笑之曰：“彼且奚适也？”-高二语文
• 对下列各句句式特点归类正确的一项是（2分）（）①函谷举②不吾知也③而为秦人积威之所劫④其又何尤⑤方其系燕父子以组⑥惟兄嫂是依⑦吾佐董丞相于汴州A．①③/②④⑥/⑤⑦B．①③/②⑥/④⑤⑦C．①⑦/②③
• 下列各句中，文言句式与其他三句不同的一项是（）A．纤歌凝而白云遏B．怀帝阍而不见C．渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨D．身死人手，为天下笑-高二语文
• 下列句式中不同于其他三句的一项是()（2分）A．大王来何操B．欲安所归乎C．不然，籍何以至此D．日与北骑相出没于长淮间-高一语文
• 选出句式与例句句式相同的一项：（）例句：夫晋，何厌之有A．太子及宾客知其事者B．沛公安在C．欲呼张良与俱去D．而燕国见陵之耻除矣-高一语文
• 下面句式不同于其他三项的一项是（）A．少焉，月出于东山之上B．孔子云，何陋之有C．而今安在哉D．何为其然也-高一语文
• 下列各项中划线字的用法与例句不同的一项是（）例句：七十者可以衣帛食肉A．假舟楫者，非能水也B．君子博学而日参省乎己C．五亩之宅，树之以桑D．填然鼓之-高一语文
• 找出下列与“惟兄嫂是依”句式相同的一项（2分）（）A．不吾知也B．喜怒不形于色C．适富民有犯法者D．为天下笑-高二语文