在日常生活中，人们常说“开灯”、“关灯”，其物理含义是[]A、开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关B、开灯和关灯都是指闭合开关C、开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关D、开灯和-九年级物理

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• 在如图所示的电路图中，错误的是[]A．B．C．D．-八年级物理
• 保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了．在图中方框内画出电路图．-八年级物理
• 用笔画线在图中虚线框内把两个电阻和一个开关连成电路，要求开关闭合后，电流表的读数都增大（两种方法）．-物理
• 现在家庭用的台灯的光线强弱（即亮度）都是可调节的，试利用所学的滑动变阻器知识设计调光台灯的电路图，并说明调光原理。-八年级物理
• 下图是小红设计的电路图，按电路图正确连接电路后闭合开关，能使所连接的灯泡都发光的电路图是[]A、B、C、D、-九年级物理
• 击剑是一项历史悠久的运动项目，1931年电动裁判器的发明使击剑比赛更加公平。在击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“Ｓ甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮-九年级物理
• 恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定起爆时间一到，定时开关S会自动断开。为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中哪处-八年级物理
• 在实验室，刘星连好了一个如图所示的电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图。-九年级物理
• 学校寝室楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着就会浪费电能．小明在学习了电学知识后想利用光控开关和声控开关设计一个电路，满足夜间有人经过时灯亮，而白天有人经过-八年级物理
• 为了防范盗贼，某商城设计了如图所示的简单报警电路，其中三个开关分别安装在盗贼可能经过的三个窗台．他想：只要盗贼触动任意一个开关，报警电路就会工作．请在图中按设计的要-物理
• 如图所示，如果让灯L1、L2都亮，开关S1和S2的状态分别是；若只让L2亮，开关S1和S2的状态分别是。-八年级物理
• 家用电冰箱的用电部分主要是电动压缩机和照明灯泡．其中，电动压缩机M受温控开关S1的控制，照明灯泡L受门控开关S2的控制，要求它们既能单独工作又能同时工作．图中是几个同学设-物理
• 如图所示的四个电路图中，与实物图对应的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 下图所示的各电路图中，电压表能正确测量灯泡L1两端电压的电路是[]A．B．C．D．-八年级物理
• 小轿车的仪表盘上，有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯。只要四个车门中有一个没关闭（此时装在车门上的电路开关处于断开），指示灯就发光提醒。下面四个电路中，能体现该装置-九年级物理
• 如图所示，是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位达到金属块A时，出现的情况是[]A．红灯亮B．绿灯亮C．红、绿灯同时亮D．红、绿灯都不亮-九年级物理
• 厨房的抽油烟机装有照明灯和排气扇，使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作，在如图所示的电路中，你认为符合上述要求的是：[]A.B.C.D.-九年级物理
• 一种声光报警器的电路如图所示，各元件均能正常工作，对可能出现的现象描述正确的是：[]A.灯亮，铃一定响B.铃响，灯一定亮C.灯亮，铃一定不响D.铃响，灯一定不亮-九年级物理
• 如图所示，暗盒内有若干只规格相同的小彩灯并联后接到暗盒外的电源上，为了判断暗盒内小彩灯的数目，现提供一只与暗盒内规格相同的小彩灯、两只电流表和导线，请利用所提供的-八年级物理
• 小明做了以下电学实验：如图a所示，将三个完全相同的小灯泡并联接在由干电池组成的电源两端，闭合开关S1，灯泡EL1发光，在依次闭合开关S2和S3，灯泡EL1逐渐变暗。小明对此现象-八年级物理
• 电动自行车控制电路有以下特点：①调速变阻器与电动机串联，调节变阻器阻值改变流过电动机的电流，以改变电动车的行驶速度；②除电源总开关S外，左右刹车上各装有一只开关（分别-物理
• 在下图所示的电路中属于有错误的电路图是[]A、甲图B、乙图C、丙图D、丁图-九年级物理
• 根据图的实物连接情况在右边的方框中画出电路图。-九年级物理
• 利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电．其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开．下列电路-物理
• 在图中，要用电流表测量灯L1中的电流，正确的电路图应是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“Ｓ甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮。下面能反映这种原理的电路是[]A、B、C、D、-九年级物理
• 设计一个实用电路，如图所示方框内有两盏相同规格的小灯泡，A、B、C是三个接线柱，现用一组电源作检测器来了解框内两灯的连接方式，当检测器两端M、N与A、B或B、C相连时只有-物理
• 如图所示装置上有两只相同的小灯泡L1和L2，以及接线柱A、B、C．现用导线连接好的另一只相同的灯光L3和电池组串联后引出的两根引线去与接线柱相连．当接A、B时，L1、L2和L3都亮-物理
• 实验桌上有如下实验器材：同种材料制成的长度相同、不同横截面积（粗细均匀）的导体若干，符合实验要求的电源一个、滑动变阻器一个、电流表和电压表各一只、开关一个、导线若干-物理
• 用如图所示的器材，研究钨丝灯泡消耗的功率P与通过它的电流I之间的关系。已知灯泡的规格为“12V5W”，电源电压为15V，滑动变阻器的规格为“20Ω2A”，测量灯泡消耗的功率需要用到-八年级物理
• 利用干电池、开关、导线、小灯泡、滑动变阻器设计一个可调节小灯泡亮度的电路，将电路图画在图虚线框内。-八年级物理
• 2012年黄冈市利用如图l所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试．测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大．若琦同学设计了四种电路（如-物理
• 电磁炉采用的是智能风扇，会将残余的热量及时放出。使用后温度在40℃~50℃左右，及时排热是保障线路板正常运转的唯一途径。电磁炉起动后风扇就开始工作，随后加热装置工作；当-九年级物理
• 小明观察了市场上的测重仪后，设计了如图四个电路（R是定值电阻，R1是滑动变阻器）。可以测量人体重的电路是：[]A.B.C.D.-九年级物理
• 下列四个电路图中与实物图相对应的是[]A．B．C．D．-八年级物理
• 某课外小组用两个开关、一个电源、导线若干，将一个灯泡和一个电铃并联后接在电路中，当同时闭合两个开关，才能使灯泡发光，电铃发声；若只闭合其中某一个开关，灯泡不亮，电-八年级物理
• 现有电压表、滑动变阻器、已知阻值的电阻R0、额定电压为2.5V的待测小灯泡、电池组、开关各一个．导线若干，利用以上器材测定该小灯泡的额定功率．要求：（1）在方框内画出实验电-物理
• 小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上．平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦．小施学了电学后为减轻蒋师傅-物理
• （1）如下图1所示，箭头表示接好电路时的电流方向，请在A、B、C、D四处分别填入电源、电动机、电灯和电流表的符号。要求电流表测通过电灯的电流。（2）如图2所示，在电路的“○”处-八年级物理
• 教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温。在使用投影仪时，要求先启动带动风扇的电动机，再使灯泡发光；如果风扇不启动，灯泡就不能发光。图所示的电路图中-九年级物理
• 学校微机室的大门由电动机控制，控制电路的两把钥匙（相当于两个开关）分别有两名工作人员保管，单把钥匙无法打开大门，右图为该电路的组成元件，请按要求完成电路连接．-八年级物理
• 如图所示，在楼道中间安装的电灯，需要在楼梯的上下两头都能控制它，当人上楼梯时，能用下面的开关S1开灯，人上了楼梯以后，能用上面的开关S2关灯；当下楼梯时，能用S2开灯，-九年级物理
• 下面是某同学利用滑动变阻器调节电灯亮度的电路图．实验中他发现当移动滑动变阻器时，电灯只能由亮到暗之间变化．他想通过移动滑动变阻器使电灯由亮到熄灭之间变化．请你帮他重-物理
• 给你两个开关、两个灯泡、两节干电池和若干导线，如图，设计电路使每个开关只控制一个灯泡，画出电路图，连接实物电路。-八年级物理
• 某单位保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了．下面几个电路图中符合要求的是（）A．B．C．D．-物理
• 选项所示的四个电路图中能正确反映下图所示电路连接关系的是：[]A.B.C.D.-九年级物理
• 一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇．使用时，需要它们都能各自独立工作．在图2所示的电路中，你认为符合上述要求的是（）A．B．C．D．-八年级物理
• 书房里缺少一盏用拉线开关控制的照明灯和一个可插风扇的插座，请在图中完成符合要求的完整电路．-物理
• 如图所示电路，下列说法中错误的是：[]A．只闭合S1两灯都不亮B．只闭合S2两灯均亮C．S1、S2均闭合时只有灯L1亮D．S1、S2均闭合时灯L1、L2均不亮-八年级物理
• 现有一只“12V8W”和六只“12V4W”的电灯，要把这七只电灯接在24V的电路中，并且使每只灯泡都能正常发光，应当怎样连接，请画出电路图．-物理