一种声光报警器的电路如图所示，各元件均能正常工作，对可能出现的现象描述正确的是：[]A.灯亮，铃一定响B.铃响，灯一定亮C.灯亮，铃一定不响D.铃响，灯一定不亮-九年级物理

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• 小明做了以下电学实验：如图a所示，将三个完全相同的小灯泡并联接在由干电池组成的电源两端，闭合开关S1，灯泡EL1发光，在依次闭合开关S2和S3，灯泡EL1逐渐变暗。小明对此现象-八年级物理
• 电动自行车控制电路有以下特点：①调速变阻器与电动机串联，调节变阻器阻值改变流过电动机的电流，以改变电动车的行驶速度；②除电源总开关S外，左右刹车上各装有一只开关（分别-物理
• 在下图所示的电路中属于有错误的电路图是[]A、甲图B、乙图C、丙图D、丁图-九年级物理
• 根据图的实物连接情况在右边的方框中画出电路图。-九年级物理
• 利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电．其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开．下列电路-物理
• 在图中，要用电流表测量灯L1中的电流，正确的电路图应是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“Ｓ甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮。下面能反映这种原理的电路是[]A、B、C、D、-九年级物理
• 设计一个实用电路，如图所示方框内有两盏相同规格的小灯泡，A、B、C是三个接线柱，现用一组电源作检测器来了解框内两灯的连接方式，当检测器两端M、N与A、B或B、C相连时只有-物理
• 如图所示装置上有两只相同的小灯泡L1和L2，以及接线柱A、B、C．现用导线连接好的另一只相同的灯光L3和电池组串联后引出的两根引线去与接线柱相连．当接A、B时，L1、L2和L3都亮-物理
• 实验桌上有如下实验器材：同种材料制成的长度相同、不同横截面积（粗细均匀）的导体若干，符合实验要求的电源一个、滑动变阻器一个、电流表和电压表各一只、开关一个、导线若干-物理
• 用如图所示的器材，研究钨丝灯泡消耗的功率P与通过它的电流I之间的关系。已知灯泡的规格为“12V5W”，电源电压为15V，滑动变阻器的规格为“20Ω2A”，测量灯泡消耗的功率需要用到-八年级物理
• 利用干电池、开关、导线、小灯泡、滑动变阻器设计一个可调节小灯泡亮度的电路，将电路图画在图虚线框内。-八年级物理
• 2012年黄冈市利用如图l所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试．测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大．若琦同学设计了四种电路（如-物理
• 电磁炉采用的是智能风扇，会将残余的热量及时放出。使用后温度在40℃~50℃左右，及时排热是保障线路板正常运转的唯一途径。电磁炉起动后风扇就开始工作，随后加热装置工作；当-九年级物理
• 小明观察了市场上的测重仪后，设计了如图四个电路（R是定值电阻，R1是滑动变阻器）。可以测量人体重的电路是：[]A.B.C.D.-九年级物理
• 下列四个电路图中与实物图相对应的是[]A．B．C．D．-八年级物理
• 某课外小组用两个开关、一个电源、导线若干，将一个灯泡和一个电铃并联后接在电路中，当同时闭合两个开关，才能使灯泡发光，电铃发声；若只闭合其中某一个开关，灯泡不亮，电-八年级物理
• 现有电压表、滑动变阻器、已知阻值的电阻R0、额定电压为2.5V的待测小灯泡、电池组、开关各一个．导线若干，利用以上器材测定该小灯泡的额定功率．要求：（1）在方框内画出实验电-物理
• 小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上．平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦．小施学了电学后为减轻蒋师傅-物理
• （1）如下图1所示，箭头表示接好电路时的电流方向，请在A、B、C、D四处分别填入电源、电动机、电灯和电流表的符号。要求电流表测通过电灯的电流。（2）如图2所示，在电路的“○”处-八年级物理
• 教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温。在使用投影仪时，要求先启动带动风扇的电动机，再使灯泡发光；如果风扇不启动，灯泡就不能发光。图所示的电路图中-九年级物理
• 学校微机室的大门由电动机控制，控制电路的两把钥匙（相当于两个开关）分别有两名工作人员保管，单把钥匙无法打开大门，右图为该电路的组成元件，请按要求完成电路连接．-八年级物理
• 如图所示，在楼道中间安装的电灯，需要在楼梯的上下两头都能控制它，当人上楼梯时，能用下面的开关S1开灯，人上了楼梯以后，能用上面的开关S2关灯；当下楼梯时，能用S2开灯，-九年级物理
• 下面是某同学利用滑动变阻器调节电灯亮度的电路图．实验中他发现当移动滑动变阻器时，电灯只能由亮到暗之间变化．他想通过移动滑动变阻器使电灯由亮到熄灭之间变化．请你帮他重-物理
• 给你两个开关、两个灯泡、两节干电池和若干导线，如图，设计电路使每个开关只控制一个灯泡，画出电路图，连接实物电路。-八年级物理
• 某单位保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了．下面几个电路图中符合要求的是（）A．B．C．D．-物理
• 选项所示的四个电路图中能正确反映下图所示电路连接关系的是：[]A.B.C.D.-九年级物理
• 一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇．使用时，需要它们都能各自独立工作．在图2所示的电路中，你认为符合上述要求的是（）A．B．C．D．-八年级物理
• 书房里缺少一盏用拉线开关控制的照明灯和一个可插风扇的插座，请在图中完成符合要求的完整电路．-物理
• 如图所示电路，下列说法中错误的是：[]A．只闭合S1两灯都不亮B．只闭合S2两灯均亮C．S1、S2均闭合时只有灯L1亮D．S1、S2均闭合时灯L1、L2均不亮-八年级物理
• 现有一只“12V8W”和六只“12V4W”的电灯，要把这七只电灯接在24V的电路中，并且使每只灯泡都能正常发光，应当怎样连接，请画出电路图．-物理
• 某医院要在一病房内的两张病床上各安装一个开关，在医护人员办公室内安装一只电铃．任何一个病员，只要按下开关，电铃就会响，护理人员就会知道有病员在召唤，请你设计并画出-八年级物理
• 在图所示电路中，S闭合两灯同时这亮、S断开两灯同时熄的正确电路是（）A．B．C．D．-八年级物理
• 有甲、乙两只灯泡，分别标有“3V1.8W”和“4.5V1.5W”的字样，若将这两只灯泡接入一个电路，要使它们同时正常发光，下图所列方案中可行的是（）A．B．C．D．-物理
• 可用理想电压表V、理想电流表A、变阻器R以及开关S和导线等器材来测量某一电源E的电压和内阻．下面给出了4个电路图，图中“+、一”代表电源的正、负极和电表的正负接线柱．正确的-物理
• 画出图所示实物电路的电路图。-九年级物理
• 小明准备在前后门各安装两只声音不同的电铃，希望能从铃声分辨出是前门来客还是后门来人。在他设计的如下图所示的电路图中，正确的是[]A．B．C．D．-九年级物理
• 要测量一个阻值约为600Ω的电阻Rx，提供的器材有：干电池两节、学生用电压表（量程为0-3V、0-15V）、学生用电流表（量程为0-0.6A、0-3A）、滑动变阻器（10Ω2A）和电阻箱R0（0-99
• 如图甲所示是多媒体教室常用的投影机，因光源是强光灯泡，发光时一般用电风扇（图中用M表示）给它降温．启动投影机时（闭合开关S），电风扇同时启动，而后才让灯泡发光；电风扇未-物理
• 如图所示，是用电流表和电压表测小灯泡电功率的实验电路图，在图中的圆圈内标出电压表“V”和电流表“A”-九年级物理
• 小明同学在物理实践活动中，设计了图所示的四种用电流表或电压表示数反映弹簧所受压力大小的电路，其中R'是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定．四个电路中有一个-九年级物理
• 小明一家搬进刚装修完的新家的这天晚上，小明闭合床头灯的开关准备坐在床头看书，可是发现房间的日光灯也亮了，他断开床头灯的开关，两盏灯都熄灭了；他过去闭合日光灯的开关-物理
• 在图中，闭合开关两个灯都能发光的是图（）A．B．C．D．-物理
• 为了相互传呼方便，在甲、乙两个办公室各装了一个电铃，要使任何一方按开关，都只能使对方电铃发声，则在如图所示电路中正确的是：[]A.B.C.D.-九年级物理
• 综合作图：小雨把学校仓库电路进行了改造．闭合总开关后，监控开始工作；当有人值班时，绿灯亮显示有人；当值班人员外出时红灯亮、若有人破门而入时（相当于开关断开）电铃响且红-九年级物理
• 某同学用两节干电池，一只电键、一只小灯泡和几根导线连成电路，发现闭合电键小灯不亮，断开电键小灯发光，以下分析正确的是（）A．电键接在靠电池负极一端，应将电键改接在靠电-物理
• 在图所示的电路中圆圈里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路。-九年级物理
• 一般家庭的卫生间都安装照明灯和换气扇，现要求它们能各自独立工作．按上述要求在图虚线框内画出其电路图，换气扇用符号M表示．（在答题卡中画出原图并作图）-物理
• 在图中，要求用电流表测量灯泡L2中的电流（0.3A），电压表测量灯泡L1的电压，L1、L2并联，变阻器调节L1的亮度，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内，并将实物-九年级物理
• 小明要测量灯L1的电流大小，正确的电路图是：[]A.B.C.D.-八年级物理