巧手来连线。良好的教室满意的天气明亮的习惯晴朗的回答认真地朗读大声地讲解耐心地听讲叽叽地叫着-二年级语文

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• 我会填词（）的音乐（）的火焰（）的非洲（）的花（）的天（）的海-五年级语文
• 我来选择最恰当的词语填空。hōnglónglóngjìngqiāoqiāoliàngjīngjīngxiàoxīxī轰隆隆静悄悄亮晶晶笑嘻嘻yèwǎngōngyuánde1．夜晚，公园里()的。tiā
• 课文精彩回放。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，A上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把[]说[]你先走[]老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子-五年级语文
• 我也会写这样的句子。例茶杯里放上柠檬。茶杯里放上(一片)柠檬。茶杯里放上(一片)(黄黄的)柠檬。1．花园里开了菊花。花园里开了()菊花。花园里开了()()菊花。2．蝴蝶在飞舞。(-二年级语文
• 我会连。1．疑惑的a．道路6．攀登f．植物2．碧绿的b．冬天7．陶冶g．高峰3．狭窄的c．泉水8．开辟h．情操4．清凉的d．神情9．热爱i．菜园5．寒冷的e．翡翠10．观察j．生命-四年级语文
• 在括号里填上合适的动词，尽量不重复。（）碧霄（）秋月（）河桥（）灵药-三年级语文
• 我会补充词语。qīngqīngdejiǎshānlǜlǜdecǎopíng1．青青的假山绿绿的草坪qīngqīngdelǜlǜde青青的绿绿的měilìdexiàyèjīngcǎideqiúsài2．
• 填一填。()的山洪()的木桥()的脸颊()的世界()地呻吟()地舔着-五年级语文
• 我会填。1．静静地()2．惊奇地()3．活泼的()4．鲜艳的()-四年级语文
• 我会填空。碧绿的（）（）（）美好的（）（）（）焦急地（）（）（）-二年级语文
• 手牵手，连一连。钟表声扑通扑通心跳声滴答滴答鸟叫声咔嚓咔嚓火车声叽叽喳喳-五年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。乌黑光亮的()蓝蓝的()俊俏轻快的()蒙蒙的()-三年级语文
• 儿童和平条约我们世界的儿童，宣告未来的和平，我们想要一个没有战争和武器的星球，我们要(A)疾病和破坏，我们再也不要憎(zēng)恨和饥饿，再也不要无家可归。我们要(B)这一切-四年级语文
• 想一想，填上恰当的词语。一块块（）一片片（）一条条（）一只只（）（）（）（）（）-二年级语文
• 把能搭配的词用线连起来。服从情绪坚持代价增强分配稳定意见付出信心-五年级语文
• 在括号中填上一字，使前后词语搭配恰当。1．改()——环境、面貌2．改()——生活、关系3．改()——工作、技术-四年级语文
• 选一选，填一填。真调皮真漂亮真用功真糟糕真快活真懂事真聪明例：我们的风筝绕在树枝上了，真糟糕!1．小丽今天穿了一件粉红色的裙子，!2．放学了，我们唱着歌回家，!3．小华做完-二年级语文
• 我会填词。()地鼓掌()地答应()地说()地摇头()的眼泪()的工作()的水()的光芒-五年级语文
• 我会填词（不要重复）（）一趟（）一遍（）一把（）一眼（）一句（）一遭-五年级语文
• 在括号里填上合适的词语。热爱阳光（）和平充满（）（）（）-四年级语文
• 照样子在括号里填上适当的词语。例：(飘飘悠悠)地飞起来()地弯着()地回答()地传来()地唱着()地盯着()地站着-四年级语文
• 选一选，填一填。呀呢吧啦1．你会想，可以让机器人来帮忙()。2．今年的水果又丰收()!3．能不能让机器人自己充电()?4．果农告诉机器人，从树上摘些果子“吃”()。-三年级语文
• 在括号里填上合适的词语。()的天空()的小溪()的春天()的小鸟()的阳光()的小路()的泉水()的广告()的露珠-二年级语文
• 填上恰当的词语。（）的羽毛（）的翅膀（）的尾巴（）的小燕子（）的春天（）的荷叶-三年级语文
• 根据课文内容，填一填，读一读。()的黑暗()的悬崖()的牛羊()地盯着()地耸立()地回答喷射()取走()获得()结成()咬破()取得()-四年级语文
• 用关联词填空。1．乡下人家，()住着小小的房屋，()总爱在屋前搭一瓜架。2．()附近的石头上有妇女在捣衣，它们()从不吃惊。3．乡下人家，()什么时候，()有一道独特的、迷人的风景-四年级语文
• 我会填词语。独立思考的()青青的()具有飞行的()奇妙的()情不自禁地()澄澈的()-五年级语文
• 选词填空。①暖烘烘②明晃晃③黑乎乎④金灿灿1．()的阳光洒满大地。2．夜深了，外面到处是()的。3．炉火很旺，屋子里()的。4．鬼子端着()的刺刀闯进屋来。-四年级语文
• 在()里填上合适的词。()的房顶()的孩子()的细雨()地赞美()地寻找()地祝福-二年级语文
• 我会在括号里填上合适的词语。成熟的()密密的()()的季节聪明的()长长的()()的地方-三年级语文
• 在括号里填上合适的词语。例：(黑色)的碎瓦()的花园()的小路()的森林()的歌声-四年级语文
• 按要求完成词语。1．填上合适的词语。()()()()()的歌声()地看()的教室()的脚步2．填上合适的象声词。()的风声()的流水声()的翻书声()地哭()地笑()地叫-四年级语文
• 我会填词语()的狗尾草()的蚂蚱()的蜻蜓()的小鸟()的天空()的花园-五年级语文
• 选词填空。①吗②啦③啊④呢1．这些花为什么偏偏在冷风冷雨中拔地而起()?2．同学们快来看哪，花开()！3．这里的一切不都在变化()?4．西湖的景色可真美()!-四年级语文
• 我会选择合适的词语填空。雷声大作灯光闪烁转来转去倾盆大雨华灯高照川流不息自言自语1．突然，()，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了()。2．长安街()，()的汽车，()，像银河从-二年级语文
• 用线把下面的词语正确搭配起来。精美的网络世界有趣的科学技术发达的卡通人物神奇的电子贺卡-三年级语文
• 用线把下面的词语搭配起来。密切的泉水吸收病菌美丽的母亲凝成热量温暖的阳光预防矿藏慈爱的关系开发水滴清澈的世界杀死疾病-三年级语文
• 顺水推舟，我能行（补充词语）。（）的知识（）的图片（）的心田（）的时光（）的翅膀（）的大海-三年级语文
• 读下面几段话，完成练习。（一）记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您A全村妇女，B打糕，C炮火，D硝烟-五年级语文
• 在括号里填上恰当的词（）的脸（）的音节（）的儿歌（）的季节-六年级语文
• 下面的词语怎样填入句子中最恰当？不动声色若无其事漫不经心1．杰克()地走到桌前，端起烛台，说：“天真冷，我去柴房抱些柴来生个火吧。”2．伯诺德夫人()地慢慢说道：“先生，要知道-五年级语文
• 补充词语。1．()的弧线2．()的世界3．()的经历4．()的蝴蝶5．()地站着6．()地感受7．()地感动8．()地合拢-四年级语文
• 在括号里填上恰当的词。()的成功()的体会()地教导()的痕迹()的糖葫芦()地说()的眼神()的汗珠()地驶过-四年级语文
• 在括号里加上适当的词语，使句子表达的意思更具体。1.西边天上的朵朵白云，变成了()的晚霞。2.她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起()的浪花。3.我迷路了，在()的大山里转-三年级语文
• 我会连线。一位电扇绚丽多彩的裙子一台先生一闪一闪的广告一张邮票风光秀丽的星星一把小刀五颜六色的日月潭-二年级语文
• 照样子，把句子写具体。例：他白捡了一只野兔。他白捡了一只（又肥又大的）野兔。1．他走回家去。他()走回家去。2．蛋壳里钻出一只鸭子。蛋壳里钻出一只()鸭子。-二年级语文
• 照样子在括号里填上适当的词语。反复(研究)反复()反复()反复()改变(方向)改变()改变()改变()-四年级语文
• 连线。A．岁月的a．体会B．美丽的b．吸收C．优美的c．流淌D．渐渐地d．流逝E．慢慢地e．鲜花F．缓缓地f．歌声-六年级语文
• 词语对对碰。例如：收拾背包（）处境（）浪花（）拇指（）大衣（）手势（）红旗-三年级语文
• 选择合适的量词填空。一面一段一块一束一座一家()小镇()鲜花()红旗()河面()巨石()面包店-三年级语文