甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处.当闭合开关试触时，发现电表指针摆动分别出现了如图5甲、乙、丙所示的-九年级物理

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• 如果电路中出现如图所示的情形，物理学中称之为短路，这样的后果很严重，这时灯泡会A．变暗B．不能发光C．正常发光D．变得更亮-九年级物理
• 下列关于电路的说法中，错误的是()A．电源是提供电压的装置B．导线中电流从直流电源的正极流向负极C．开关是控制电路通断的装置D．用电器是将其他形式的能转化为电能-九年级物理
• 请在图中所给实物图上补上一根导线（用笔线作导线），使滑动变阻器滑片P向右移动时小灯变亮，并画出对应的电路图。（3分）-九年级物理
• 用如图所示的器材，按下面要求在虚框内画出电路图，．要求：L1和L2并联，用电流表A1测出L1中的电流（约0.4A）用电流表A2测出L2中的电流（约1．2A），用电流表A3测出L1和L2中的电流-九年级
• （3分）按照左图所示的电路图，将右图中各元件连接起来．-九年级物理
• 小明同学发现学校楼道中的过道灯，在夜晚天黑时，用力拍掌灯就亮了，而白天无论怎样用力拍掌，灯都不亮。后来老师告诉小明：过道灯是由光控和声控开关同时来控制的，其中光控-八年级物理
• 将图中原件连成电路，要求：只闭合S1时，红灯、绿灯都亮；闭合S1、S2时，红灯亮，绿灯不亮。-九年级物理
• 根据图中所示的实物连接图，在方框内画出电路图。-九年级物理
• 小丽家的电风扇具有摇头功能．风扇不转时，不能单独使用摇头功能；风扇转动时，可根据需要选择使用摇头功能．下列电路符合要求的是（）-九年级物理
• 流过某手电筒小灯泡的电流大约是0.25A，等于mA。某半导体收音机电源的供电电流最大可达120mA，等于A。-九年级物理
• 如图所示，电阻值为R的导线接在a、b两端，电压表的读数为12V，电流表的读数是0.8A，若换用电阻值为4R的导线接在a、b两端，则电压表和电流表的读数分别为A．3V、0．2AB．12V、0-八年级物理
• 小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。小施学了电学后为减轻蒋师-九年级物理
• 某家庭电路的组成如图所示，下列说法正确的是A．图中的三个插座是串联的B．控制灯泡的开关要接在零线与灯泡之间C．彩灯接入电路后都不亮，是由于其中的一个小彩灯短路D．有金属外-九年级物理
• 如图电路，有关开关处于不同状态时的说法不正确的是（）A．闭合S1和S2，灯L1和L2亮B．闭合S2和S3，灯L1亮，L2不亮C．只闭合S2，灯L1和L2串联D．闭合S1和S3，灯L1和L2并联-九年级
• （1）在图中用笔画线代替导线将电压表接入电路（用0—3V量程）测量灯两端的电压．（2）按实物连接图，在右方框内画出电路图．(4分)-九年级物理
• 在图中用笔画线代替导线，把灯L1、L2组成并联电路，要求开关S能同时控制灯L1和灯L2，用电流表测通过L2的电流．并画出对应电路图。-九年级物理
• 下列说法中正确的是A．自由电荷定向移动的方向就是电流方向B．电源是把其它形式的能转化为电能的装置C．电功率是表示电流做功快慢的物理量D．导体两端的电压越大，通过导体的电流-九年级物理
• 如图所示电路中，开关S闭合时形成路，如果将导线a接在灯泡的左端时，将形成路（均填：“通”或“短”）。此时灯泡发光，电源会。-九年级物理
• 如图所示电路图中，电源两端的电压保持不变。开关S′闭合，当开关S接1时，电压表的示数为U1；当开关S接,2时，电压表的示数为U2，则电阻R3的电压U3=-九年级物理
• 能够提供电能的装置叫做______，如______；能把电能转化成其他形式的能的装置叫做______，如______；在电路中控制电路通断的装置叫做______，如______；连接电路的导线通常都-
• 小亮仔细研究了如图手电筒的结构图，发现一个基本的电路应由电源、______、开关和______组成．其中电源的作用是在电路中提供______，开关的作用是______．-八年级物理
• 如图所示电路中，只闭合S1、S2时，灯L1、L2是，只闭合S3时，灯L1、L2是．（填“串或“并联’，）开关不能同时闭合。-九年级物理
• 如图所示，滑动变阻器接入电路的电阻线是段，（选填“ab”,“ac”或“bc”）当滑片向左移动时，连入电路的电阻变，电路中的电流变，灯泡变，电压表的示数变-九年级物理
• 如图所示是一个能吹冷、热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机（电动机），B是电热丝。若只闭合开关S1吹出的是________风；若将S1、S2都闭合，吹出的是_____风。-九年级物理
• 对于我们所学的电学知识，下列说法正确的是（）A．电风扇工作时只将电能转化为机械能B．电冰箱冷藏室内的灯泡和电动压缩机是串联的C．电流的方向是从电源的负极经过导线、用电器到-九年级物理
• 如图所示，电池组电压一定.关于电路工作情况,下列说法中正确的是()A．只闭合S1时，两只灯泡是串联的B．若同时闭合S1和S2，再断开S2，电压表、电流表的读数均变小C．若先闭合S1-九年级物理
• 小丽在做实验时将电流表的“-”接线柱和“3”接线柱接入电路中进行测量，但是在读数时粗心的她却按照“0.6A”的量程读数，读出的电流值为0.48A，而电路中实际的电流值应是______-九年级物理
• 恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定起爆时间一到，定时开关S会自动断开．为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中（填“-九年级物理
• 如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路工作正常，过了一会儿，灯L熄灭，两个电表只有一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是A．灯L断路B．灯L短路C．电阻R短-九年级物理
• 如图所示电路，(1)闭合开关后电路将_______(填"通路"、"断路"、"短路")；(2)去掉导线a后，电路是____联电路；(3)改变a
• 如图所示的电路中，电源电压恒为24伏特，电阻R1=R2=120欧姆，两只电流表的量程均为0﹣﹣0.6安培，当闭合开关时，两只电流表的示数均为0.2安培，若故障由这两个电阻中的其中一-九年级物理
• 要想得到持续的电流，电路中必须有，而且电路还必须是的。-九年级物理
• 两电阻串联在电路中，已知R1:R2=1:4，通过电阻的电流I1:I2之比是；电阻两端的电压U1:U2之比是；两端的电压与总电压U1:U总之比是。-九年级物理
• 如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表。当S闭合后，为使两灯均能发光，则（）A．甲接电流表，乙接电压表B．甲、乙均接电流表C．甲、乙均接电压表D．甲接电压表，乙接-九年级物理
• （2009·十堰中考）夏天是雷电高发季节，为避免高大建筑物遭受雷电的破坏，常在建筑物的顶端安装避雷针，并用粗金属线与大地相连.当一大片带负电的云接近建筑物时，云层中的负-八年级物理
• 如图所示的电路中，开关S1、S2、S3都处于断开位置，若只闭合开关_________，则灯L1和L2串联；若闭合_________，灯L1和L2并联发光；此电路中不能同时合上_________两个开关
• 干电池是日常生活中使用最多的直流电源，它正常工作时，把能转化为电能，并在其内部不断地把正电荷运送到干电池的极．-九年级物理
• 在如图所示的电路中，当S闭合后，下列说法正确的是：A．L1和L2都能发光B．电路将发生短路C．去掉其中一条导线，能使L1和L2发光D．只要移动一条导线的一个接线头，就能使L1和L2并联-九年级物理
• （共2分）火车在两节车厢之间有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间-九年级物理
• 将电路和水路类比，有较多相似之处．在电路中和如图所示水路中的水轮机作用相似的是A．用电器B．电源C．开关D．导线-九年级物理
• 在下图的四个电路图中，与实物图对应的是（）-九年级物理
• 如图所示的电路，电源电压不变，开关S1保持闭合状态，当开关S2由断开状态到闭合状态时，示数增大的电表是-九年级物理
• 在如图电路中，开关闭合时，灯不亮，用测电笔测A、B、C、三点时，氖管均会发光，测D时不发光，则故障的原因是：（）A．灯被短路B．灯丝断C．CD段断路D．零线DE段断路-九年级物理
• 如右图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L1和L2都正常发光，一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电压表和电流表示数都不变，则故障原因可能是()A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯-九年级物理
• 在图中所示的电路中，有可能造成电源和电流表都损坏的是（）-九年级物理
• 如图所示的四个电路图，开关S能使L1和L2同时发光和熄灭的是：A．甲、丙B．乙、丁C．甲、丁D．丙、丁-九年级物理
• 如图所示，要使两灯串联，应闭合开关，闭合开关S1和S3，两灯联;若同时闭合开关S2和S3，则会造成电路。-九年级物理
• 小明同学在利用如图所示电路进行电学实验时，闭合开关，发现灯L1亮、灯L2不亮，电流表和电压表均有示数．则故障原因是（）A．灯L1断路B．灯L1短路C．灯L2断路D．灯L2短路-九年级物理
• 一个完整的电路由______、______、开关、导线组成．电线芯用金属做，是因为金属是______善于导电；它外面包上一层橡胶或塑料，是因为这些材料是______（填“导体”或“绝缘体”），-物理
• 如图所示的电路中，只闭合开关S2时，灯L1和L2是联的；只断开开关S2时，灯L1和L2是联的；如果同时闭合开关Sl，S2，S3，电路将发生。-九年级物理