如图为一个化学反应的微观示意图，其中“”表示H原子，“”表示Br原子，下列有关说法中正确的是（）A．“”表示氢分子B．反应前后分子种类不变C．反应涉及二种单质和二种化合物D．反应可-化学

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• 如图所示为某化学反应的微观示意图，其中“○”和“●”表示两种不同元素的原子．该反应[]A．是化合反应B．可表示氢气和氧气的反应C．反应前后原子种类发生了变化D．反应前后元素化合价-九年级化学
• 如图为丙氨酸分子结构模型，下列关于丙氨酸说法不正确的是（）A．丙氨酸是由碳原子、氢原子、氧原子和氮原子多原子分子构成的化合物B．丙氨酸分子中碳、氢、氧、氮原子的质量比为-化学
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• 如图是某反应微观示意图（反应后的微粒未填全）．（1）反应后方框内应填入的微粒及数目是______．（2）该反应属于______反应（填基本反应类型）．（3）根据该图，从微观的角度可提炼出的一-化学
• 污染大气的一氧化碳和一氧化氮部分来自汽车尾气，随着汽车数量增加，空气质量问题日益受到关注．回答下列问题：（1）若汽车排气管加催化转换器，则一氧化碳和一氧化氮会相互作用-化学
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• 下图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中“”“”“”分别表示A、B、C三种不同物质的分子．下列说法不正确的是（）A．C是单质B．B是单质，C是化合物C．该反应属-化学
• 如图，为某有机物（C9H10O3）的分子模型，该有机物是一种高效食品防腐剂．下列说法中，不正确的是（）A．该有机物由3种元素组成B．该有机物能减缓食品变质C．该有机物分子中碳、氧原-化学
• 在化学反应中，反应物分子间相互碰撞是反应进行的必要条件，但不是每一次碰撞都能发生化学反应。下图表示碘化氢(HI)分子之间的几种碰撞示意图，有些碘化氢分子碰撞后，会发生-九年级化学
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• 下图是某化学反应过程的微观模拟图，请根据此图回答：（1）反应后得到的物质属于______．（填“混合物”或“纯净物”）（2）该反应的基本类型是______．（3）用原子、分子的观点解释化学反应-化学
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• 如图是某个化学反应前后的微观模拟图，请根据图示判断参加反应的○○和●●与反应后生成的个数比是（）A．5：l：2B．2：1：2C．1：l：lD．2：3：1-化学
• 下图是某个化学反应前后各种物质微观模拟图．图中“○”“●”表示不同元素的原子．根掘图示判断，该反应属于______反应．-化学
• 若用和表示不同元素的原子，原子的不同组合可以构成不同的分子．能用下图示意的化学反应是（）A．2H2O2MnO22H2O+O2↑B．2HgO加热2Hg+O2↑C．2CO+O2点燃2CO2D．2C2H2+
• 下图为某反应的部分微观示意图，其中不同球代表不同元素的原子．下列说法正确的是（）A．该反应属于置换反应B．参加反应的两种分子个数比为1：1C．1个X分子中含有3个原子D．1个X分子-化学
• 模型是科学研究中一种常用的方法，它可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物．如图形象地表示了在一定条件下，某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其-化学
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• （1）用数字和化学符号回答：两个氢原子，三个氮分子，四个钠离子。（2）下图为某化学变化的微观模拟示意图，其中的为碳原子、为氧原子。请你据图回答下列问题：①上图各物质中属于-九年级化学
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• 如图回答下列问题：上下两个集气瓶中分别盛有空气和红棕色的二氧化氮气体，当抽出玻璃片后，过一会儿，可观察到什么现象？你能用分子的观察解释这一现象吗？-化学
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• 下图中，图甲为元素周期表中的一格，图乙为水分子分解示意图。请回答下列问题：（1）请写出一条从图甲中你能获取的相关信息__________________。（2）图乙形象地表示了水分解前后-九年级化学
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• 下列方框中，能表示2N2意义的示意图是（）A．B．C．D．-化学
• 下图是两种元素在元素周期表中的信息和4种粒子的结构示意图．请回答下问题：（1）C、D、E、F中，属于同种元素的是D、E（填字母序号，下同），最容易得到电子的是______．（2）A和B形成-化学
• 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下，则下列说法正确的是[]A．图示中的反应物都是单质B．该反应属于化合反应C．图示中共有4种分子D．该图示不符合质量-九年级化学
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