以如图的射线为角的一条边，分别画出85°和115°的角．-数学

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• 用量角器分别画出50゜、120゜、65゜的角．-数学
• 用量角器画出一个角，使这个角的3倍是平角．-数学
• 画一个220度的角．-数学
• 用量角器画出一个50°的角．-数学
• 分别画一个45°、80°和150°的角．-数学
• 用量角器画一画．（1）40°（2）165°（3）98°．-数学
• 画一个90°角．-数学
• 用一副三角板画出下面的角．75°105°15°．-数学
• 请你用量角器画出一个60度的角．-数学
• 利用学具分别画75°和135°的角．-数学
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• 画一个100°的角和一个45°的角，并将度数标在合适的位置上．-数学
• 以A为顶点，画一个45度的角，以B为顶点画一个45度的角，组成一个三角形．第三个角是______度．-数学
• 分别画出一个115度和70度的角．-数学
• 用两种不同的方法画出75°角．-数学
• 分别画一个25°和150°的角．-数学
• 画出下列各角．30度150度．-数学
• 用（）才能准确画出710的角．A．三角板B．量角器C．直尺-数学
• 分别画出75°和105°的角．-数学
• 用一副三角板可以拼出105°、135°的角．______．-数学
• 画一个比30°大20°的角，并以A点为它的端点．-数学
• 用三角板画出一个150°的角，用量角器画出70°的角，并判断它们角的类型．-数学
• 分别画出60°、105°、150°的角．-数学
• 实践活动．小亮家买了一张正六边形的桌子，爸爸让小亮画一个和这个桌面的角一样大小的角（妈妈提示：正六边形中每个角都是l20°）．小亮很快画出来了．你会吗？试着画一画．-数学
• 画一个150°的角，画一条5厘米长的线段．-数学
• 分别画出75°，145°的角．-数学
• 分别画出40°、135°的角．-数学
• 用量角器画一个比直角大65°的角．-数学
• 请分别画出110°和50°的角．-数学
• 以下面的射线为角的一边，用量角器分别画出50°和l30°的角．-数学
• 用三角板拼出75°的角，并画出来．-数学
• 画一个比90度大30度的角．-数学
• 平角与钝角的差一定是锐角。[]-四年级数学
• 用你喜欢的方法画下面各角．40°60°80°120°135°．-数学
• 用一副三角板画出120°的角．-数学
• 用三角尺画一个锐角、一个直角和一个钝角．-数学
• 用量角器分别画出60度和160度的角．-数学
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• 画一个160°的角．-数学
• 以A点为顶点画一个60°的角．-数学
• 用一副三角尺，能拼成角的度数有______．-数学
• 180°的角是（）角；90°的角是（）角；360°的角是（）角。-四年级数学
• 画角．（1）75°（2）140°．-数学
• （1）75°（2）155°．-数学
• 45°的角只能用量角器才可以准确地画出．…______．-数学
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