柳宗元《封建论》中评价秦始皇建立帝国时说他固然出自“一已之私”,却成就了“天下之公”。对此处“公”的理解最准确的是：()A．建立了“三公九卿制和郡县制”B．开创中央集权制度避免地方-高三历史

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• 某著作中写道：“此制用意，在用一个客观的考试标准，来不断挑选社会上的优秀分子……另一优点，在使应试者公开竞选，可以免去汉代察举制必经地方政权只选择”。文中的“制”当指A．-高三历史
• 柏杨在《中国人史纲》中写到：诸港口中，又以广州为集散地。前往西洋（东南亚、印度〕的商船，先由中国其他各小港口集中广州，作最后一次饮水食粮补充，然后出发。由西洋到中国的-高三历史
• （12分）阅读下列材料：材料一自贰师将军伐大宛以后，西域震惧，多遣使来献……于是自敦煌西至盐泽，往往有亭……置使者校尉领护，以给使外国者。至宣帝时，遣卫司马使护鄯善以西数-高二历史
• 为对辽阔的地域实行有效的控制和管治，元政府决定A．确立册封制度B．设立三司．六部C．设置理藩院D．推行行省制度-高一历史
• 《史记·汉兴以来诸侯王年表》记载：“天下初定，骨肉同姓少，故广强庶孽，以镇抚四海，用承卫天子也。”材料反映出西汉统治者A．为了巩固政权而重用庶民B．变分封制为郡县制C．削弱王-高二历史
• 唐宋削弱相权以加强皇权，其共同策略是A．加强尚书省的权力，完善三省六部制B．众设宰相，分割相权C．以六部分割相权D．以中书省为最高行政机关，统领六部-高一历史
• “收乡长、镇将之权悉归于县，收县之权悉归于州，收州之权悉归于监司，收监司之权悉归于朝廷。”有关宋代上述做法的下列评述不符合实际的是：A．目的是为了提高地方政府办事效率-高一历史
• 下列属于北宋加强中央集权措施的是A．实行郡县和封国并存B．颁布“推恩令”C．在地方设置节度使D．派文官担任地方长官-高一历史
• 隋朝三省六部制的推行，突出反映了[]A．宰相权力的增大B．任人唯贤的原则得以贯彻C．中央决策的民主化D．专制主义中央集权进一步完善-高一历史
• 阅读材料回答问题（12）材料一汉初的官制，是沿袭秦朝的。秦制则是沿自列国时代。中央最高的官为相。秦有左、右，汉通常只设一丞相。丞相之副为御史大夫。武官统称为尉。中央最-高二历史
• 史学家钱穆评价科举制“乃一种直接的民权，乃一种由社会直接参加政府之权”。这一句话说明科举制的意义在于A．削弱了中央集权B．提高了官员的文化素质C．扩大了政权的统治基础D．使-高一历史
• 伏尔泰认为中国的竞争性考试，使管理地位人人皆可争取，并非生而有之，欧洲不能与之相比，应加以采用。下列发源于中国，推行于全世界，成为今日公务员考试制度的是()A．秦朝军-历史
• 2010年，北京国贸中心举办的亚洲艺术博览会上，30余把浙江龙泉剑亮相。其中“康熙战刀”、乾隆御用宝力“天字一号大阅刀”（原品藏故宫）等均首次在京亮相。其中“天字一号”这种说法-高三历史
• 某中学历史老师确定了一个研究性学习课题是“中国古代少数民族开创的全国性统一政权”，你认为下列地图中能为这一课题所用的材料是-高三历史
• （10分）阅读下列材料：材料一汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国一一藩国大者，夸州兼郡，-高二历史
• 汉朝、宋朝、明朝官制的相似之处包括①以考试办法选举官吏②推行监察制度③加强皇权④分散地方官职权A．②③B．②④C．①③D．③④-高一历史
• (12分)民本思想在中国历史上影响深远。阅读下列材料材料一商王盘庚说：“重我民，无尽刘。”（注：所谓“刘”，《尔雅释诂》：“杀也。”即指宰割之意。）商纣王曾说：“呜呼！我生不有命在天-高二历史
• 导致北宋中期“积贫”“积弱”现象出现的根源是A．辽、西夏经常进攻宋B．宋太祖加强中央集权的措施C．土地兼并严重D．财政入不敷出-高二历史
• 19世纪中期在由国任职的英国领事官员T.T.Meadows认为，中华民族作为一个同一的民族，其历史的悠久无与伦比，其真正的原因可以归结为三个原则和一种制度。其中“一种制度”最-高三历史
• “中国传统社会……在平民与精英之间以及在社会精英的三大主要阶层（地主、士绅和官僚）之间，形成周而复始的循环与对流。就传统官僚专制社会所具有的社会流动程度而言，中国可以-高三历史
• 考古出土的一方汉印(“滇王之印”的印文)。该印是A．刘邦所封异姓诸侯王的王印B．汉朝赐予百越首领的印信C．汉朝管理今昆明地区的实物证据D．汉朝封夜郎侯为王时所赐印信-高三历史
• 元朝和清朝先后加强对西藏地区的管辖，其相似之处是A．利用宗教实行政教合一统治B．设立专门管辖的中央机构C．设驻藏大臣派驻拉萨D．建立中央册封西藏宗教首领制度-历史
• 汉武帝时中央决策机构和执行机构分别是A．外朝和内朝B．侍中和丞相C．中朝和外朝D．尚书令和太尉-高一历史
• 德国汉学家指出“中国在11世纪至13世纪发生了根本的社会变化”。“根本的社会变化”主要体现在①文官政治取代了前朝以地方藩镇为代表的军人政治②封建制度内部孕育出了资本主义萌芽-高三历史
• 汉承秦制，但有同有异，体现在政治制度上的“异”是A．中央官制的设置B．皇权与相权之争C．实行封国制D．实行严格的监察制度-高三历史
• 中国古代自实行科举考试以来，共有17人“连中三元”，其中宋朝占了6人，这里的“连中三元”所参加的考试依次是指A．院试、乡试、会试B．乡试、会试、殿试C．会试、院试、殿试D．殿试-高三历史
• 据史料记载，仅从元朔二年至元朔六年，封侯的数目多达121个，元鼎元年至后元二年又有44人封侯，甚至一日之内竟有24人同时封侯（注：元朔、元鼎、后元均为汉武帝年号）。材料反映-高一历史
• 从中国古代选官制度的变化中，你看出了怎样的发展轨迹（）①门第族望；②世卿世禄；③考试选拔；④举才荐能A．②①③④B．②④①③C．④①②③D．②①④③-高一历史
• 唐代替出现“洛阳四面数百里州县，皆为丘墟”，“汝、郑等州，比屋荡尽，人悉以纸为衣”，千里萧条、人烟断绝的惨象，与此相伴随，各地相继出现了40多个大小军阀(藩镇)。导致上述-高三历史
• 某史书这样描述某个机构：“凡百司奏抄，侍中审定，则先读而署之，以驳正违失。凡制敕宣行，大事则称扬德泽，褒美功业，覆奏而请施行；小事则署而颁之。”该史书所描述的机构应-高三历史
• 《资治通鉴·唐纪》记载：“每议政之际，是非蜂起，上不能决也。”这主要表明A．当时的政治决策出现民主化趋势B．当时皇帝大权已经旁落C．各部门分工明细、组织严密D．三省体制也存在着-高三历史
• 成语“十羊九牧”出自《隋书•杨尚希传》：“当今郡县，倍多于古。或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领。具寮(僚)以众，资费日多；吏卒又倍，租调岁减；精干良才，百分无一-高二历史
• 唐末以来,一向是“兵权所在,则随以兴；兵权所去，则随以亡。”宋太祖登位以后，有鉴于此，随即策划了一幕历史剧。这就是（）A．推恩令B．托古改制C．玄武门之变D．杯酒释兵权-高三历史
• 地名深深地打上了时代发展烙印，通过对地名起源研究，可以了解某个地方的历史发展演变。福建地名的演变史是“福建节度使——福建宣慰使司——福建布政使司”这一变化出现的朝代顺序-高三历史
• 假如你是生活在魏晋南北朝时期的世家大族，你将会通过哪种选官制度来做官？A．世袭制B．察举制C．九品中正制D．科举制-高二历史
• “新朝代（西汉）遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集体管制，于是采取了一种‘斑马式’的省级组织。”这里“斑马式的省级组织”指的是（）A．郡县制度与都司制度并存-高三历史
• 制度文明是制度建设的结果，又通过制度建设及其过程体现。回答第2〜3题。小题1:黄宗羲在《明夷待访录》中说:用一人焉则疑其自私,而又用一人以制其私;行一事焉则虑其可欺,而又设-高三历史
• 图反映的是江西省在某一时期所属行政区划，这一时期是A．汉朝B．唐朝C．宋朝D．明朝-高三历史
• 阅读材料，回答问题。（13分）材料一：行省是元代开始设置的一级行政区划。它的确立是我国行政制度的一次重大改革……元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，故行省，官员的-高三历史
• 皇权和相权的矛盾是我国封建社会统治阶级内部的矛盾之一。下列哪些举措是为了分割相权①秦设御史大夫②唐设三省六部③北宋设参知政事④清设议政王大臣会议A．①②B．①③C．②③D．②④-高二历史
• （23分）“创新是一个民族的灵魂。”中国和美国作为历史上版图最大的国家，在政治制度创新方面多有建树，而且其体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的-高一历史
• 相府的派出所，分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央。”这一制度是A．分封制B．郡县制C．郡国并行制D．行省制-高一历史
• 君权和相权是专制主义中央集权制度下的一对基本矛盾，封建统治者为加强皇权削弱相权采取的措施是①秦朝三公九卿制②唐朝的三省六部制③北宋设三司使④元朝行省制度A．①②B．②③C．③④D-高一历史
• 历史上经常出现主观动机和客观效果背离的现象，即所谓“种瓜得豆”。中国古代下列政治制度在实施过程中最符合这一现象的是A．秦朝郡县制B．西汉郡国并行制C．元朝行省制D．清朝军机-高三历史
• (20分)阅读材料并结合所学知识，回答下列问题：材料一汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制。最高议事机关又称政事堂。一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂盖印-高二历史
• 2006年6月5日开幕的院士大会上,胡锦涛指出“我们必须坚持人才资源是第一资源的战略思想”“坚持在公平竞争中识别人才”。隋朝创立、唐朝继承和完善的选拔人才的科举制是封建选官-高二历史
• 阅读下列材料：材料一唐制，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又还中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，-高二历史
• 唐代诗人刘禹锡在《乌衣巷》中写道：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”下列制度最能反映这一社会变化的是A．分封制B．察举制C．科举制D．募兵制-高三历史
• “周亚夫，汉文、景名将。周勃次子，因兄胜之杀人被处死，故得嗣爵，封为条侯。公元前158年，匈奴大举侵扰上郡、云中，长安告警。亚夫以河内太守被任为将军出征，因治军有方，-高三历史
• （12分）中外教育史表明，教育内容变革与社会发展密切相关。阅读下列材料：材料一《论语》曰：“学而优则仕”。宋真宗在《劝学诗》中说：“男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读”（六经：《易》《诗-高二历史