执行如图所示的程序框图,则输出的结果S是________．-高三数学

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• 程序框图如图所示,则该程序运行后输出的值是（）A．3B．4C．5D．6-高三数学
• 程序框图如右图所示,则该程序运行后输出的值是（）A．5B．6C．7D．8-高三数学
• 执行如图所示的程序框图,则输出的的值是（）A．-1B．C．D．4-高三数学
• 下图所示的算法被称为“趋1数字器”，它输出的数字都是分数，且随着运算次数的增加，输出的分数会越来越接近于1．该程序若想输出的结果为，则判断框中应填入的条件是（）A．i<-高一数学
• 阅读如图的程序框图,运行相应的程序,则输出i的值为()A．3B．4C．5D．6-高二数学
• 执行如图的程序框图，如果输入的的值是，那么输出的的值是（）A．B．C．D．-高三数学
• 运行如图的程序框图，若输出的结果是，则判断框中可填入A．B．C．D．-高二数学
• 已知函数y=x2+2x,x∈［-10,10］,且x∈Z.画出求该函数的最大值的程序框图.-数学
• 某几何体的三视图(单位：cm)如下图，则这个几何体的表面积为cm2.-高三数学
• 执行如图所示的程序框图，若输入n＝8，则输出S＝()．A．B．C．D．-高二数学
• 已知右边框图，若＝5，则输出b＝（）A．10B．-10C．25D．26-高二数学
• 某程序框图如图所示,现输入如下四个函数:f(x)=x2,f(x)=,f(x)=ex,f(x)="sin"x,则可以输出的函数是()A．f(x)=x2B．f(x)=C．f(x)=ex
• 结合下面的算法：第一步，输入x；第二步，判断x是否小于0，若是，则输出x+2，否则执行第三步；第三步，输出x-1；当输入的x的值为-1，0，1时，输出的结果分别为[]A.-1，0，1B-高一数学
• 执行如图所示的程序框图，若输出的结果是5，则判断框内的取值范围是________________.-高三数学
• 执行如右图所示的程序框图,输出的值为（）A．B．C．D．-高三数学
• 下图是求的乘积S的程序框图，图中空白框中应填入的内容为A．B．C．D．-高一数学
• 执行如图所示的程序框图,如果输出的是a=341,那么判断框内应填()A．k<4?B．k<5?C．k<6?D．k<7?-高二数学
• 定义运算为执行如图所示的程序框图输出的s值，则的值为（）A．4B．3C．2D．―1-高三数学
• 若框图所给的程序运行的结果为，那么判断框中应填入的关于的判断条件错误的是（）A．B．C．D．-高三数学
• 某算法的程序框图如图所示，如果输出的结果是26，则判断框内应为A．K>1B．K>2C．K>3D．K>4-高三数学
• 阅读下边的程序框图，运行相应的程序，则输出n的值为()．A．7B．6C．5D．4-高二数学
• 执行如图的程序框图，如果输入p=8,则输出的S=（）A．B．C．D．-高三数学
• 根据如图所示的程序框图，若输出的值为4，则输入的值为______________.-高二数学
• 阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,若输入x的值为-5,则输出的y值是()A．-1B．1C．2D．-高二数学
• 如图所示的程序框图运行的结果是.-高二数学
• 运行如图所示的程序框图，若输入，则输出的值为.-高三数学
• 阅读下边的程序框图，若输出S的值为－14，则判断框内可填写（）A．i<6？B．i<8？C．i<5？D．i<7？-高三数学
• 执行右图所示流程框图，若输入，则输出的值为_______________.-数学
• 执行右图所示的程序框图，若要使输入的x值与输出的y值相等，则这样的x值的个数是（）A．1B．2C．3D．4-高三数学
• 已知函数f(x)＝ax3＋x2在x＝－1处取得极大值，记g(x)＝。程序框图如图所示，若输出的结果S＝，则判断框中可以填入的关于n的判断条件是（）A．n≤2013B．n≤2014C．n＞2013D．n
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• 阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，则输出S的值为()A．8；B．18；C．26；D．80.-高二数学
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• 如图所示的算法流程图中,第2个输出的数是()A．B．C．D．-高二数学
• 阅读如图所示的程序框图，若运行相应的程序，则输出的S的值是()A．102B．21C．81D．39-高三数学
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• 某调查机构对本市小学生课业负担情况进行了调查,设平均每人每天做作业的时间为x分钟,有1000名小学生参加了此项调查.调查所得的数据用程序框图处理,若输出的结果是680,则平均-高二数学
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