将适量铁粉放入三氯化铁溶液中，完全反应后，溶液中的和浓度相等。则已反应的和未反应的的物质的量之比是A．2︰3B．3︰2C．1︰2D．1︰1-高一化学

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• 由于氢氧化亚铁在空气中能迅速被氧气氧化成氢氧化铁，因此要观察到氢氧化亚铁的颜色往往较为困难。某研究性学习小组的同学经过讨论后，设计出了三套能较长时间观察Fe(OH)2沉-高三化学
• 透明玻璃杯中装有三种液体和四个实心固体，静止时如图所示，它们的密度如表所示．其中固体C和液体2分别是：[]A．塑料、水B．塑料、菜油C．橡皮、水D．橡皮、蜂蜜-九年级物理
• 铁黄是一种重要的颜料，化学式为Fe2O3·xH2O，广泛用于涂料、橡胶、塑料、文教用品等工业。实验室模拟工业利用硫酸渣(含FeZ0。及少量的CaO,Mg0等)和黄铁矿粉(主要成分为FeS2)-高三化学
• 铜有两种常见的氧化物：CuO和Cu2O。某学习小组取0.98gCu(OH)2固体加热，有铜的氧化物生成，其质量随温度变化如图1所示；另外，某同学绘制了三条表示金属氧化物与其所含金属元-高三化学
• 电子工业常用30﹪的FeCl3溶液腐蚀敷在绝缘板上的铜箔，制造印刷电路板。废腐蚀液含有大量CuCl2、FeCl2和FeCl3，任意排放将导致环境污染及资源的浪费，应考虑回收利用。按如下-高三化学
• 两个相同规格的茶杯，分别装满水和浓盐水，为了区别它们，下列方法中比较准确的是[]A．看颜色B．测体积C．测质量D．闻气味-九年级物理
• 硫酸亚铁溶液中若含有少量的硫酸铜和硫酸铁，为除去这两种杂质，提纯硫酸亚铁，可向溶液中加人的物质是A．锌粉B．镁粉C．铁粉D．铝粉-高一化学
• 某些补铁剂的成分中含有硫酸亚铁，长期放置会因氧化而变质。检验硫酸亚铁是否变质的试剂是A．稀盐酸B．KSCN溶液C．氯水D．铁粉-高一化学
• 有3克某种铁的硫化物，在空气中充分燃烧后生成了铁的氧化物和二氧化硫。生成的二氧化硫能使溶液中12.7克碘还原成I-离子。这种铁的硫化物的化学式是（）A．Fe2S3B．FeSC．FeS2D．无-高一化学
• 铁单质及其化合物在生活、生产中应用广泛。请回答：（1）钢铁在空气中发生吸氧腐蚀时，正极的电极反应是。（2）由于氧化性Fe3+＞Cu2+氯化铁溶液常用作印刷电路铜板腐蚀剂，反应的离-高三化学
• “铅球是用纯铅制成的吗？”体育课后同学们提出了疑问，请你设计一种鉴别方法来探究这个问题．（假设铅球是实心的）（1）写出所需的实验器材；（2）简要写出相应的实验步骤-九年级物理
• 一个铜球的质量是178g，体积是40cm3，判断这个铜球是空心的还是实心的？如果是空心，则空心部分体积多大？如果给空心部分灌满水，则球的总质量是多大？（ρ铜=8.9×103kg/m3）-九年级物理
• 现有一金铜合金工艺品，售货员说其含金量为60%，现小红测得其质量为500g，体积为40cm3①请根据小红测得结果计算工艺品的密度②请根据售货员的说法，计算工艺品的密度，并说明售-九年级物理
• 将一定量的Fe粉、Cu粉、FeCl3溶液、CuCl2溶液混合于某容器中充分反应(假定容器不参与反应)，试判断下列情况下容器中金属离子与金属单质的存在情况：(1)若Fe粉有剩余，则容器中-高三化学
• 孔雀石主要含Cu2（OH）2CO3，还含少量Fe、Si的化合物。实验室以孔雀石为原料制备CuSO4·5H2O及纳米材料G，步骤如下：请回答下列问题：（1）溶液A的金属离子有Cu2+、Fe2+、Fe3+
• 铁及其化合物之间的相互转化可用下式表示：回答下列有关问题：（1）铁元素在周期表中的位置是___________________________。（2）Fe与过量稀硫酸反应可以制取FeSO4。若用反应所
• 有两个质量相同的铁块和木块，请你至少用三种方法把它们区分出来．(只要求说明方法，不要求说出具体的器材和步骤)-八年级物理
• 下列溶液中，常温下可以用铁罐装运的是A．浓盐酸B．稀硫酸C．浓硝酸D．硫酸铜溶液-高一化学
• 将Fe、Cu、Fe2＋、Fe3＋和Cu2＋盛于同一容器中充分反应，反应后Fe有剩余，则容器中其它存在的单质或离子只能是()A．Cu、Fe3＋B．Fe2＋、Fe3＋C．Cu、Cu2＋D．Cu、Fe2＋-
• Fe3O4与HNO3反应生成Fe(NO3)3、NO、H2O若溶解1molFe3O4，则被还原的硝酸是A．1/2molB．1/3molC．3molD．9mol-高二化学
• 将铜片投入到稀硫酸中，铜片不溶，再加入下列试剂后，可使铜片溶解的是()A．稀盐酸B．硫酸钠晶体C．硝酸钠晶体D．氯化铁晶体-高一化学
• 人教版《必修1》关于Fe3+和Fe2+的转化的实验探究，某校教师为了检验学生完成每个实验过程时相应的问题解决思路，特设计一份化学探究学习“过程-思路”问卷。（1）请在下表中右栏填-高三化学
• 铜球体积是6厘米3，质量是26.7克，这个球是实心还是空心？如果空心，空心处体积多大？（ρ铜=8.9×103kg/m3）-八年级物理
• 有一块铁的“氧化物”样品，用140mL5.0mol·L－１盐酸恰好将之完全溶解，所得溶液还能吸收0.025molCl2，恰好使其中的Fe2+全部转变为Fe3+，则该样品可能的化学式为A．
• 有一种细菌在酸性水溶液、氧气存在下，可以将黄铜矿（主要成分是CuFeS2，含少量杂质SiO2）氧化成硫酸盐。运用该原理生产铜和绿矾（FeSO4·7H2O）的流程如下：回答下列问题：（1）已知-高三化学
• 如果把水、白酒、白醋放在同样的瓶子里让你区分，不用任何器材，最简便的判断方法是根据_______________________________来判别．-八年级物理
• 某小组同学设计实验探究Fe3+与Fe2+相互转化，实验方案及现象如下：Ⅰ.配制FeCl2溶液取部分变质的氯化亚铁固体[含有难溶性杂质Fe(OH)2Cl]，向其中加入稀盐酸，使其完全溶解，再-高三化学
• （15分）硬质玻璃管是化学实验中经常使用的一种仪器，请分析下列实验（固定装置略）并回答问题。Ⅰ、进行微量实验：如图所示，将浓硫酸滴入装有Na2SO3固体的培养皿一段时间后，a、-高三化学
• （16分）将6.4g铜加入到50mLamol/L的硝酸溶液中，铜全部溶解，得到NO2和NO的混合气体。将反应后溶液稀释至100mL，测得NO3－的浓度为3mol/L。试求：（1）在铜与浓硝酸反应中，硝
• 向21．6gFe粉和Cu粉的混合物中加入1L1mol/LHNO3，充分反应，放出NO气且金属有剩余。则反应后溶液中c（NO－3）为（忽略溶液体积的变化）A．0．75mol/LB．0．45mol/LC．
• 有一件标称纯金的实心工艺品，其质量为100g，体积为6cm3，请你至少有两种方法判断它是否由纯金制成的？（）-九年级物理
• 将13.6g带铁锈的铁片完全溶解于25mL14mol/L热的浓H2SO4中，收集到SO2体积为1.12L(标准状况〉。将溶液稀释至100mL，所得溶液遇KSCN溶液时无血红色出现。下列结论正确的是A反
• 使铁片和银片保持接触并放入相同物质的量浓度的下列物质的溶液中，反应一段时间后，溶液质量减小的是()A．氯化铝B．硫酸铜C．硝酸钠D．稀硫酸-化学
• 在FeCl3和CuCl2混合液中，加入一定量的铁粉，充分反应后，溶液中的金属离子不可能是A．有Fe2+B．Cu2+、Fe2+和Fe3+C．仅有Fe3+和Fe2+D．有Cu2+和Fe2+-高一化学
• 铜及其化合物在生产生活中有广泛应用，铜在化合物中的常见化合价有+l、+2。已知Cu2O与稀硫酸反应，溶液呈蓝色。（1）工业上可用Cu2S+O22Cu+SO2反应制取粗铜，当有32gCu2S消耗时-高三
• 小明在学校运动会上获得一块奖牌，他想知道这块奖牌是否是由纯铜制成的，于是他用天平和量杯分别测出该奖牌的质量和体积分别是14g和2cm3，这块奖牌是由纯铜制成的吗？-九年级物理
• 下列叙述正确的是A．将FeCl3溶液加热蒸干得到FeCl3固体B．向Fe(NO3)2溶液中加少量盐酸，无明显现象C．向氢氧化镁悬浊液中滴加FeCl3溶液，无明显现象D．向FeSO4溶液中滴加NaOH溶
• 三氧化二铁和氧化亚铜都是红色粉末，常用作颜料。某校化学实验小组通过实验探究某红色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物。探究过程如下：查阅资料：Cu2O是一种碱性氧化物，溶于稀-高三化学
• 铜及其化合物在生产、生活中有广泛的应用。Ⅰ、铜可采用如下方法制备：方法一：火法炼铜：Cu2S+O22Cu+SO2方法二：湿法炼铜：CuSO4+FeFeSO4+Cu上述两种方法中，你认为哪种方法更好，-
• 向5．2gFe3O4、Fe2O3、Cu的混合物中加入0．5mol·L−1的硫酸溶液140mL时，固体恰好完全溶解，所得溶液中不含Fe3+，若用过量的CO在高温下还原相同质量的原混合物，固体减少的质量-
• 小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制成，下列方法中最合理的是[]A．观察铜牌的颜色B．测铜牌的质量C．测铜牌的体积D．测铜牌的密度-九年级物理
• （9分）铁是人类较早使用的金属之一。运用铁及其化合物的知识，完成下列各题。（1）所含铁元素既有氧化性又有还原性的物质是（）（用字母代号填）。A．FeB．FeCl3C．FeSO4D．Fe2O3（2）向沸
• 某化学研究性学习小组设计实验探究铜的常见化学性质，过程设计如下：提出猜想问题1：在周期表中，铜与铝的位置很接近，铜不如铝活泼，氢氧化铝具有两性，氢氧化铜也有两性吗？问-高三化学
• 某溶液中，Fe3+、Cu2+、Fe2+的物质的量浓度之比为4:2:1，加入适量的铁粉，充分反应后，溶液中Fe3+、Cu2+、Fe2+的物质的量浓度之比变为1:1:2；则投入的铁粉与原溶液中Cu2+的物
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• 铁及其化合物在生产和生活中有着广泛的应用。某实验小组设计了如下实验探究某些含铁化合物的制备、组成、性质等。请按要求回答下列问题：（1）铁的氯化物的制备与组成：在实验室-高三化学
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