下列各组物质里，前者是后者的溶质的是（）A．生石灰、石灰水B．酒精、酒精的水溶液C．氯化氢、盐酸D．二氧化碳、碳酸溶液-化学

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• 下列物质中不属于溶液的是[]A．食盐水B．汽水C．泥水D．澄清石灰水-九年级化学
• 化学知识中有很多的“相等”，下列说法中不正确的是[]A．参加化学反应的物质的总质量等于反应后生成的物质的总质量B．化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等C．溶液稀-九年级化学
• 糖水、生理盐水、碘酒都是我们常接触的物质，它们在组成特征上的共同点有：（1）都是混合物；（2）都是均一的、稳定的溶液；（3）（答出一点即可）。-九年级化学
• 化学知识中有很多的“相等”。请判断下列说法不正确的是[]A.溶液稀释前后，溶质的质量相等B.化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等C.50mL水和50mL酒精混合后，-九年级化学
• 从一杯食盐水的上部取出一些溶液，测定它的密度是ag/mL，再从下部取出一些溶液，测定它的密度，其数值应该是[]A.大于aB.小于aC.等于aD.无法判断-九年级化学
• 根据“膝跳反射实验”的操作步骤。探究膝跳反射是简单的反射还是复杂的反射。膝跳反射实验的操作步骤：①每两位同学一组，两人轮换进行实验。②一位同学作为受试者坐在椅子上，一-七年级生物
• 下列物质与水混合，不能形成溶液的是[]A．浓硫酸B．植物油C．二氧化碳D．酒精-九年级化学
• 下列物质放入水中，能形成溶液的是[]A．牛奶B．蔗糖C．面粉D．食用油-九年级化学
• 根据“膝跳反射实验”的操作步骤．探究膝跳反射是简单的反射还是复杂的反射．膝跳反射实验的操作步骤：①每两位同学一组，两人轮换进行实验．②一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿-七年级生物
• 在温度不变的情况下，向一瓶硝酸钾溶液中加入少量的硝酸钾晶体，晶体仍能全部溶解，对此，下列结论正确的是[]A．原硝酸钾溶液是不饱和溶液B．加入晶体后，溶液的溶质质量分数变-九年级化学
• 现有①硝酸溶液；②碘酒；③葡萄糖酸钙溶液；④医用酒精；⑤醋酸溶液；⑥高锰酸钾溶液；⑦小苏打溶液；⑧稀硫酸；⑨生理盐水等9种溶液。(1)上述溶液中，溶质是有机物的溶液有________-九年级化学
• 海水淡化可采用膜分离技术。如图所示，对淡化膜右侧加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化-九年级化学
• 下列关于溶液的说法中正确的是[]A.溶液中的溶质可以是一种或是多种B.长期放置后，不会出现分层的液体就是溶液C.一瓶溶液，上面部分的密度小，下面的密度大D.溶液一定是无-九年级化学
• 下列是日常生活中的物质，其中属于溶液的是[]A．冰水B．液氧C．牛奶D．澄清石灰水-九年级化学
• 反射是神经系统调节人体各种活动的基本方式．参考图，回答下列问题．（1）在做膝跳反射实验时，小锤应该敲击______．（2）完成反射的神经结构是______．在膝跳反射实验中，神经中枢位-生物
• 把少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，不能得到溶液的是[]A．乙醇B．碳酸钠（在工业上叫做纯碱）C．植物油D．冰醋酸-九年级化学
• 病人在医院接受静脉注射或点滴时，常用到生理盐水即氯化钠注射液下图是某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字。请回答：（1）该注射液的溶质是。（2）常温下一瓶合格-九年级化学
• 写出下列溶液中溶质的化学式：-九年级化学
• 下列有关溶液的说法中，正确的是[]A．溶液都是澄清、透明、无色的B．溶液都是由一种溶质和一种溶剂混合而成的C．饱和溶液中溶质的质量分数一定比不饱和溶液中溶质的质量分数大D-九年级化学
• 根据生物学知识回答下列有关实验问题．（1）在测量胸围差时，先让受测者尽力______，记录下终了时的胸围长度；再让受测者尽力______，记录下终了时的胸围长度．计算两次胸围长度-七年级生物
• 下列有关溶液的说法正确的是[]A．盐水的沸点比水低B．无色澄清液体一定是溶液C．只有固体能作溶质D．溶液的各部分性质均相同-九年级化学
• 甲、乙两只杯子的容积相同，甲杯中盛满蔗糖溶液，乙杯为空的。若将甲杯的蔗糖溶液倒出一半到乙杯中，再向乙杯中加满水，有关所得到的甲、乙两杯溶液叙述中正确的是[]A．两杯所-九年级化学
• 下列有关溶液的叙述中，正确的是[]A．溶液一定是混合物B．溶液中一定含有水C．溶液都是无色透明的D．凡是均一、稳定的液体一定是溶液-九年级化学
• 下列物质分别加入适量水中充分搅拌，不能得到溶液的是[]A．糖B．食盐C．氢氧化钠D．花生油-九年级化学
• 概念在逻辑上存在下图所示关系：下列概念正确的是[]A.化石燃料与石油属于包含关系B.化合反应与氧化反应属于并列关系C.溶质与溶剂属于并列关系D.空气与氮气属于交叉关系-九年级化学
• 下列有关生物实验的叙述错误的是（）A．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水，是为了保持人体细胞的生活状态B．光学显微镜下不容易看清楚洋葱表皮细胞的细胞膜．C．显微-生物
• 在物质混合、反应等过程中，存在着“1+1≠2”的有趣现象。通常情况下，下列各种混合或反应过程中，“1+1”仍等于“2”的是[]A．1g金属铁和1g稀盐酸反应后溶液的质量B．1ml酒精和1ml水-九年级
• （10分）把一个边长为10cm的立方体物块，用细线系着放入底面积为200cm2，重为4N的圆柱形薄壁玻璃容器底部，此时物块刚好与容器底轻触，如图甲所示，然后逐渐向容器内倒入水（水-八年级物理
• 下列对关于溶质类属和溶液的名称正确的是[]A．混合物、碘酒B．单质、液态氢气C．化合物、生理盐水D．氧化物、白酒-九年级化学
• 图示为中枢神经系统和膝跳反射模式图，请据图回答：（1）膝跳反射模式图中含有完成反射的基本结构是______，它包括以下五个部分：______、传入神经元、神经中枢、传出神经元、__-七年级生物
• 下列各组溶液溶质判断正确的是[]A．澄清的石灰水中溶质为石灰B．将Zn加入到稀H2SO4中恰好完全反应后溶液的溶质为ZnC．少量Fe和CuSO4溶液反应后溶液的溶质为FeSO4D．少量KMnO4加入-
• 下列物质中不属于溶液的是[]A．碘酒B．啤酒C．蒸馏水D．眼药水-九年级化学
• 生活中下列常见的物质与水混合后，不能形成溶液的是[]A.蔗糖B.花生油C.食盐D.白醋-九年级化学
• 把少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，可以得到溶液的是[]A．碘B．面粉C．汽油D．蔗糖-九年级化学
• 下图是同学们经常使用的某品牌修正液标签。小明仔细阅读后，结合自己的生活经验和所学知识得出了该修正液的某些性质。下面小明的推测中不合理的是[]A．修正液是一种溶液，均一-九年级化学
• 如图示膝跳反射实验，临床上常用来诊断患者的神经系统是否受损或病变，请分析回答：（1）正常人在扣击A处时，观察到的现象是______，写出此反射过程神经冲动经过的途径：______（-生物
• 膝跳反射的步骤：（1）受实验者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿______．（2）另一同学用手掌内侧边缘，迅速扣击受试同学上面那条腿______，这时会看到受试者的小腿______．-生物
• 生活中常见的下列物质中，不属于溶液的是[]A．过滤后的甘蔗汁B．豆浆C．含多种微量元素的矿泉水D．生理盐水-九年级化学
• 如图所示是正在工作的挖掘机，下列说法错误的是（）A．机械臂A被液面压杆撑起时，相当于省力杠杆B．挖掘机的两条履带，可以减小挖掘机对地面的压强C．挖掘臂水平转动时，挖掘铲内-八年级物理
• 下列关于压强和浮力的说法中正确的是（）A．深海中的鱼受到海水的压强大，受到海水的浮力也大B．飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小C．将装有水的试管由竖直位置逐渐倾-八年级物理
• 下列有关溶液的认识中，错误的是[]A.析出晶体后的溶液是该温度下的饱和溶液B.同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的浓度大C.在溶液里进行的化学反应，通常是比较快-九年级化学
• 马戏团的小猴，在驯养员发出指令后，会做出倒立、翻筋斗等复杂动作．这是条件反射的一个例子．条件反射是怎样形成的呢？让我们用鸡、哨子和米作为实验材料来探究一下吧．（1）假设-七年级生物
• 如图是反射弧的模式图，箭头代表神经兴奋传导的方向，据图回答：（1）当叩击膝盖下面的韧带时，将由[A]______接受刺激，并产生兴奋，兴奋沿着[D]______传到脊髓里特定的[C]____-生物
• 下列有关溶液性质的说法中错误的是[]A.溶液一定是无色、透明的混合物B.溶液加水稀释前后溶质的质量不变C.食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子D.海水是盐溶-九年级化学
• 根据你所做过的家庭小实验分析，如果向下列物质中加入适量水，充分搅拌，不能够得到溶液的是[]A．食盐B．植物油C．白糖D．纯碱（Na2CO3）-九年级化学
• 下列常见的医用溶液中，溶质、溶剂都是氧化物的是[]A．葡萄糖注射液B．生理盐水C．过氧化氢溶液D．碘酒-九年级化学
• 厨房中的下列物质，与水混合一般不能形成溶液的是[]A．植物油B．食盐C．白糖D．食醋-九年级化学
• 某种油压机大活塞横截面积是小活塞横截面积的30倍，如果在小活塞上施加100N的压力，则液体对大活塞的压力是N，液体对大活塞的压强是活塞对液体压强的倍．-八年级物理
• 如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对桌面的压力为Fa，压强为pa，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为Fb，压强为pb，则（）A．Fa＝Fbpa＜pbB．Fa＞Fbpa＝p-九年
• 图钉的设计很巧妙，它由图钉尖和图钉帽组成，图钉帽的面积比图钉尖的面积要大得多，图钉使用时通常用手就可以直接把它按到墙上去。图钉帽的面积做的很大，目的是；某同学向墙-九年级物理