无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，而是由直接产生新个体的生殖方式。-八年级生物

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• 室内观赏植物景天，将其肥厚的叶子摘下一片，放在潮湿的土壤中，不久就可以生根，形成一株新的植株，下列与其生殖方式不一致的是（）A．植物组织培养B．克隆养的诞生C．生产胰岛素-八年级生物
• 无性生殖不经过的结合，而由母体新个体。-八年级生物
• 下列属于有性生殖的是A．草履虫的分裂生殖B．酵母菌的出芽生殖C．病毒的增殖D．小麦用种子繁殖-八年级生物
• 常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，下列与之繁殖方式相同的是()A．小麦种子发芽B．黄豆发豆芽C．扦插的柳枝发芽D．蚕豆种子发芽-八年级生物
• 根据下图操作示意图，回答下列问题。（1）图中的操作步骤属于果树栽培中常见的生殖中的方式。（2）图中表示接穗的是标号。（3）操作成活的关键是使①和②的紧密结合。（4）如果该图表示-八年级生物
• 下列常用芽接的方法进行繁殖的果树是：()A．柑B．桃C．橘D．葡萄-八年级生物
• 下图所示分别是酵母菌、马铃薯、柑和柳树的无性生殖，其中属于出芽生殖的是（）-八年级生物
• 下列生物新个体的产生，哪些是属于无性生殖①椒草的叶片长出新植株；②蛙的受精卵发育成蝌蚪；③草履虫通过分裂产生新个体；④玉米种子种下长出玉米幼苗；⑤马铃薯的块茎发芽生根-八年级生物
• 水蜜桃味甜，毛桃味酸，将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，结出的成熟果实味道为A．酸甜各半B．甜C．酸D．苦涩-八年级生物
• 自然界中,除了植物的营养生殖外,还有、和等无性生殖的方式。-八年级生物
• 园艺师能将一株仙人掌培育成具有多种性状、开多种颜色花朵的仙人掌类植物，能达到上述目的的技术是（）A．组织培养B．嫁接C．种子繁殖D．扦插-八年级生物
• 水蜜桃味甜，毛桃味酸，但适应性强。将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，成活后结出的果实的果味是A．酸甜各半B．与水蜜桃一样甜C．不酸也不甜D．与毛桃一样酸-八年级生物
• 下列植物中，只能通过有性生殖繁育后代的是（）A．向日葵B．马铃薯C．仙人掌D．金鱼藻-八年级生物
• 图3是人们常用的一种繁殖果树的方法。请据图回答：⑴图中1指的是，2指的是。这种繁殖方法叫。⑵进行如图的操作时，应当使1和2的紧密结合，以保证1成活。这种生殖方式属于植物的-八年级生物
• 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列叙述不正确的是（）A．地球上森林在减少，海洋、河流、湖泊在受到污染，大气中的二氧化碳在增加等一系列问题的解决需要生物学发-七年级生物
• 经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫做___________。这是生物界最常见、最重要的生殖方式。-八年级生物
• 嫁接的关键是________与接穗的形成层紧密结合，这样才容易成活。-八年级生物
• 下列哪一项属于有性生殖A．“落地生根”的叶片边缘长出许多小植株B．马铃薯的块茎发芽生根C．克隆羊、克隆牛的诞生D．把大豆种子播种后长出大豆秧苗-八年级生物
• 从生殖方式的角度来看，“克隆“实际上属于A．无性生殖B．有性生殖C．分裂生殖D．孢子生殖-八年级生物
• 植物依靠营养器官进行的无性生殖，叫做营养生殖。（）-八年级生物
• 将一段无子橘的枝条嫁接到有子橘的树上，结果是A．接穗上只结无子橘B．接穗上既结无子橘，也接有子橘C．砧木上只结无子橘D．接穗上只结有子橘-八年级生物
• 下列技术属于有性生殖的是（）A．组织培养培育名贵花卉B．试管婴儿的培养产生C．嫁接繁殖无核蜜桔D．克隆技术产生“多莉”-生物
• 在城市的春夏季节，杨柳会散发出大量漫天飞舞的“白毛”，让人感到厌烦，解决这一烦恼问题的最好办法是[]A．种植雄性杨柳B．使用药物抑制繁殖C．及时清理D．在繁殖季节剪枝-八年级生物
• 鸭梨果实大、味道甜，但抗病力弱；杜梨果实小、味道涩，但抗病力强。采用下列哪种方法可以培育果大、味甜、抗病力强的鸭梨新品种呢？（）A．扦插B．压条C．嫁接D．组织培养-八年级生物
• 植物的生殖有生殖和生殖两类，像扦插、嫁接等属于生殖。-八年级生物
• “有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，这里所说的繁殖柳树的方式是A．种子繁殖B．嫁接C．压条D．扦插-八年级生物
• 水蜜桃味甜，毛桃味酸。将水蜜桃的芽接到毛桃的枝上去，结出的成熟果实其味为（）A．酸甜各半B．甜C．酸D．不确定-八年级生物
• 某果园的苹果树品质差、产量低，果农想尽快更换为优质高产苹果树，你的合理化建议是()A．种子繁殖B．幼苗换栽C．果枝扦插D．果枝嫁接-八年级生物
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• 下列结构中，属于生殖细胞的是①精子②卵细胞③受精卵④孢子⑤芽孢[]A．①②③B．③④⑤C．①③⑤D．①②④-八年级生物
• 利用扦插、嫁接、压条等方法繁殖花卉或果树的优点是（）A．缩短植物成熟时间B．增强植物生命力C．使后代保持母体性状D．有利于快速大量繁殖新个体-八年级生物
• 植物的有性生殖一般是指由亲代产生生殖细胞，通过______的结合，成为______，进而发育成新个体的生殖方式．-生物
• 花瓣、雄蕊和花柱完成“历史使命”，逐渐调落是发生在下列哪个过程之后？[]A．开花B．传粉C．受精D．子房发育-八年级生物
• 下图表示植物的三种生殖方式，请据图回答：（1）图①表示的生殖方式是，其中的a表示，b表示。（2）图②表示植物的，它的优点之一是能在短时间内大量繁殖植物。（3）图③种子萌发过程中-九年级生物
• 下列不是植物无性生殖所需要的条件的是（）A．光照B．温度C．水分D．农药-八年级生物
• 马铃薯通常是用带牙眼的块茎来繁殖的，像这样不经过两性生殖细胞的结合由直接产生新个体，这种生殖方式属于生殖。植物通过开花结果形成种子的繁殖方式和动物通过两性生殖细胞-八年级生物
• 种子中的胚是由两性生殖细胞结合成______________而发育来的，这种由________发成新个体的生殖方式叫有性生殖。-八年级生物
• 鸭梨的可食用部分来自于[]A．胚珠B．受精卵C．子房壁D．珠被-八年级生物
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• 某果农向你请教如何在同一棵苹果树上结出不同品种的苹果,你建议他使用的方法是A．扦插B．嫁接C．压条D．接穗-八年级生物
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