书面表达。 May 下午放学回家，她很饿，她去冰箱里找吃的，结果冰箱里面空的，妈妈很忙，所以她让May 自己去外面的小吃店买吃的… 根据所给的场景，展开你想象的翅膀，编写一-三年级英语

更多内容推荐

• 看图写句子。图中有哪些人？在于什么？人物心情如何？（不少于5句） ___________________________________________________________________
• 请将正确的选项填入对话框。( ) 1.A.Who'sthatboy? B. He is who? C.Who's that man?( ) 2.A.Good!B.Oh, thank
• 写作题。 以“My Dog”为题，写一篇短文，要求语句通顺，条理清楚。40个单词左右。 ________________________________________________________
• Readandmatch. 把问句与答语匹配起来。( ) 1. What is this? ( ) 2.Whose housecoat is this? ( ) 3. What day is it?
• Readandchoose. 根据下列情景，选择合适的答案。1．当你问别人穿着什么衣服时，应该问：[ ]A.Whatareyouwearing?B. Whatcolourisyourclothes?2
• Readandmatch. 给问句选择合适的答语。( ) 1.Whatisthis?( ) 2.Whatarethese?( ) 3.Whatisshewearing?( ) 4.Isthisanew
• 写作。 题目：My Birthday Party 提示：假设今天是你的生日，请根据图片及提示，以“My Birthday Party，描述一下你的生日聚会。 提示词：hold a birthday p
• 情景对话。( ) l. A. Yes, Iam.B.I'mten. C.Yes,I'mhungry.D.I'mthirsty.( ) 2.A. Wouldyoulikes
• 问一下自己的家人，家庭生活与过去比较发生了哪些变化？你能用自己手中的笔描述一下吗？友情提示：可以描述自己家的房子、家用电器、饮食等。________________________________-五
• 将下列句子重新排列，使其成为完整的对话，将序号写在下面横线上。( ) 1.Areyouhungry, Jenny?( ) 2.Wouldyoulikesomedumplings?( ) 3.Yes,
• 写作题。 以“Go Shopping”为题，根据购物清单提示写一篇短文（购物清单：一双网球鞋，一件连衣裙），要求写出物品的特点及价格等。40个单词左右。 _______________________
• 书面表达。仔细看图，写一段话，不少于5句。 ______________________________________________________________________________
• 选择合适的答语。( )1. Come on, Bai Ling. Let's watch TV. ( )2. Is she your sister? ( )3. Nice to meet y
• 根据所给的语境选择恰当的语句。1. 当你问对方是否饿了时，你说：[ ]A.Areyouthirsty?B. Youarehungry.C.Whatareyou?D. Areyouhungry?2. 当
• 小作家我最喜爱的朋友是Linda. Linda是个女孩。她12岁。她最喜爱的玩具是布娃娃。她最喜爱的颜色是蓝色。请根据以上提示写几句话，介绍Linda的情况。 ____________________
• 根据所给的图片，编写一小段对话，不少于三个回合。______________________________________-三年级英语
• Read and match. 给问句选择合适的答语。( ) 1. How many oranges are there? ( ) 2. Good night. ( ) 3. Do you have
• Writing .（书面表达） 以My Favourite Season 为题，以Ying Ying为名写一篇短文。要求字数在40个单词左右。（文章中不要出现自己的真实学校和姓名） _________
• 填表格，制作小档案。-五年级英语
• 写作题。 请在下面方框中画出你最喜欢的季节的景色，然后写一段话对这个季节进行描述，并且写出你喜欢它的原因。 ______________________________________________
• 书面表达。 描写一次有趣的野餐。天气怎么样？你看到了什么景物？每个人都在做什么？ ___________________________________________________________
• 根据上下文，补全对话。Tom:1Lily:Yes,I'mveryhungry.Tom:Doyouwantsometoastandjam?Lily:2Idon'tliketoasta
• 小作家。小朋友，请你写一写你一天的活动时间。______________________________________________________________________________
• 根据图片写写你的卧室。 ___________________________________________________________________________ ____________
• 请将正确的选项填入对话框。A. HappyTeachers'Day!B.Havesometea,please!C. Thankyou!D. Goodmorning!E. IamfromAme
• Writing. 请你把你喜欢的季节的特点写出来。至少要有五句话。 _________________________________________________________________
• 根据所给情景选择正确答案。1. 如果你想知道对方是否喜欢水果时，你应说：[ ]A. Ilikefruit.B. Doyoulikefruit?C. Wouldyoulikesomefruit?2. 如
• 书面表达。 现在是课间活动时间，同学们都在干什么呢？请写一写。 ____________________________________________________________________
• Readandorder. 把下列句子排列成一段通顺的对话。( ) Fiveyuan.( ) OK.Howmucharethey?( ) CanIhelpyou?( ) Iwantfouronions
• 读信息，写句子。这是Emma和Justin准备做的几件事，请写出来。Things to docall mom &, dad before going backbuy some fruit to
• 小作家。 你最喜欢的动物是什么？来介绍一下吧，至少三句话。_______________________________________________________________________
• 根据图片写出图片所表达的季节和人们所做的活动。 ____________________________________________________________________________
• Readandorder. 给下列句子排序。1. I'll take four, please. 3. What would you like? 5.I'd like eraser
• Readandorder. 给下列句子排序。A.You'rewelcome.B.MayIborrowyourpencil?C.Oh,no!Mypencilisbroken.Ineedapen
• 仿照例文，写一篇介绍自己的短文。 My name is Lily. I'm 11 years old. I'm a lovely girl. My favorite subject
• 书面表达。根据要求写短文：根据所给图片写出Mike和他的同学上一个星期天的活动情况，不少于5句话。Mike Zhang Peng Chen Jie Amy Wu Yifan______________
• 书面表达。假如你叫Peter，是一名中学生，请根据海报内容，留个便条给Tom，邀请他与你一起去观看比赛。要求：语句准确，内容完整，不少于50个单词。A GAMETime: Apr. 12th 4-六年
• Readandmatch. 给问句选择合适的答语。( ) 1.Isthisawashroom?( ) 2.Whattimeisit?( ) 3.Whosecapisit?( ) 4.What'
• 将对话补充完整。1. —Goodmorning, boysandgirls!— 2. —Nicetoseeyouagain!— 3. — —I'mfromAmerica.4.—Goodbye
• 根据上下文补全对话。HanMei: Hi, MissGao.MissGao: , HanMei. HanMei: MissGao, Ann.Ann,MissGao. MissGao: Howdoyou
• 小作文题目: My favourite season提示：你最喜欢一年中的哪个季节？这个季节的天气怎么样?你喜欢在这个季节做什么？要求：条理清晰，句意连贯；不少于20词。_______________
• 读一读，写一写。-六年级英语
• 作文。假设你是张明明，请用下面的单词给吴飞写一封信。（可以不按词的顺序。）wore, took, ate, drank, met, gaveDear____,Last week,l went to__
• 写作题。 以“Our School”为题，写一篇短文，介绍学校的班级、校内设施等。要求语句通顺，人称正确，40个单词左右。 ______________________________________
• 作文。说说你上个假期去了哪里？怎么去的？去做什么？心情如何？不少于5句话，字数在50 个单词左右。参考图片：Last summer holiday, I went to _______________
• 英语小练笔。请你用几句话来介绍你的一位朋友，如年龄、身高、体重、爱好等方面。（至少写5句）_______________________________________________________
• Readandchoose. 补全对话。Saleswoman:CanIhelpyou?Bill:1 Saleswoman:Whatcolourdoyoulike? Bill: 2 Saleswoman
• Readandfill. 请根据自己的理解和提示写出单词，补全对话(每空一词)。A:Wakeup.It'stime1. getup.B: 2. ____ 3. isit?A: It'
• 根据图片写一写自己一天的活动及时间。__________________________________________________________________________________
• 书面表达。星期天你们要出去野餐，应该准备什么呢？请以“Getting ready for a picnic”为题，写一篇不少于50词的作文。______________________________