对单摆在竖直面内做简谐运动，下面说法中正确的是A．摆球所受向心力处处相同B．摆球的回复力是它所受的合力C．摆球经过平衡位置时所受回复力为零D．摆球经过平衡位置时所受合外力-高二物理

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• 如右图甲所示，有一质量为m、带电量为+q的小球在竖直平面内做单摆，摆长为L，当地的重力加速度为g，则周期T=；若在悬点处放一带正电的小球（图乙），则周期将。（填“变大”、“不-高二物理
• 甲、乙两个单摆的摆长之比为1∶2．摆球质量之比为4∶5最大摆角之比为3∶2．它们在同一地点做简简运动，则甲、乙两单摆的频率之比为A．B．C．D．-高二物理
• （6分）有一个单摆，当摆线与竖直方向成θ角（θ＜100）时，摆球的速度为零，摆球摆到最低点时的速度为v，求单摆的周期。-高二物理
• （附加题）（20分）图6所示为一种记录地震的摆，摆球m固定在边长为L，质量可忽略不计的等边三角形框架的顶点A上，它的对边BC跟竖直线成不大的夹角ａ，摆球可绕固定轴BC摆动。求摆-高二物理
• 两架单摆,它们的摆长之比为l1：l2=4：1,摆球质量之比m1：m2=2：1,摆动中它们的摆角相同,摆球通过最低点时的动能之比Ek1：Ek2=A．2：1B．4：1C．8：1D．16：1-高二物理
• 在相同的时间内单摆甲作了10次全振动，单摆乙作了6次全振动，两个单摆的摆长相差16厘米，求甲、乙两摆摆长各为多少？假设某单摆为摆长24.8厘米，作120次全振动所需时间是2分-高二物理
• 下表是用单摆测重力加速度实验中获得的有关数据．摆长l/m0.50.60.81.1周期T2/s22.02.43.24.8（1）利用上面的数据，在坐标图中作出l-T2图象．（2）根据图象可知，当地的重力-
• 将一测力传感器连接到计算机上就可以测量快速变化的力，如图所示，（甲）图中O点为单摆的悬点，现将小球（可视为质点）拉到A点，此时细线处于张紧状态，释放摆球，则摆球在竖直平-高二物理
• 在一加速系统中有一摆长为l的单摆。（1）当加速系统以加速度a竖直向上做匀加速运动时，单摆的周期多大？若竖直向下加速呢？（2）当加速系统在水平方向以加速度a做匀加速直线运动时-高二物理
• 在“用单摆测重力加速度”的实验中，可供选择的器材是A、20cm长细线B、1m长细线C、1m长粗线D、小铁球（带小孔）E、塑料球（带小孔）F、毫米刻度尺G、厘米刻度尺H、秒表I、时钟J、铁-物理
• 如图所示的单摆，摆长为cm，摆球在时刻从右侧最高点释放做简谐振动，则当s时，小球的运动情况是[]A.向右加速B.向右减速C.向左加速D.向左减速-高三物理
• 如图所示，长为s的光滑水平面左端为竖直墙壁，右端与半径为R的光滑圆弧轨道相切于B点。一质量为m的小球从圆弧轨道上离水平面高为h（h<<R）的A点由静止开始下滑，则小球-高三物理
• 如图所示，在地面上有一单摆，做左右小角度摆动，其周期T=（图中所标出的字母均为已知量，当地的重力加速度为g）；若考虑到单摆摆动时空气浮力的影响，则周期将。（填“变大”、“-高三物理
• 在用《单摆测定重力加速度》的实验中，若测得的g值偏小，可能是由于（）A．计算摆长时，只考虑悬线长，而未加小球半径B．测量周期时，将n几次全振动，误记成n+1次全振动C．计算摆长-高二物理
• 如图所示，单摆甲放在空气中，悬点处固定一带正电小球，摆球亦带正电，周期为T甲；单摆乙放在以加速度a向下加速运动的电梯中，周期为T乙；单摆丙带正电，放在匀强磁场B中，周-高三物理
• （1）根据打点计时器所打的纸带，我们可以不利用公式就能直接得到的物理量是______A．时间间隔B．位移C．加速度D．平均速度（2）用打点计时器研究物体的自由落体运动，得到如图所示的-高一物理
• 在“用单摆测重力加速度”的实验中，下列措施中可以提高实验精度的是（）A．选细线做为摆线B．单摆摆动时保持摆线在同一竖直平面内C．拴好摆球后，令其自然下垂时测量线长为摆长D．计-物理
• 用单摆测重力加速度时（1）摆球应采用直径较小，密度尽可能______的球，摆线长度要在1米以上，用细而不易______的尼龙线．（2）摆线偏离竖直方向的角度θ应______（3）要在摆球通过_-物理
• 下列关于振动和波的说法正确的是（）A．在空间某处只要有振动发生，周围空间一定会形成机械波B．声源振动频率越高，在同种介质中形成的声波的波长就越短C．单摆做简谐运动的周期与-高二物理
• 有一单摆做简谐振动的振动图象如图所示，当地的重力加速度为g=10m/s2，π2≈10。求：（1）单摆的摆长；（2）写出对应的振动方程；（3）由回复力产生的最大加速度大小为a1，t=1.25s时-高二物
• 如图所示，MN为半径较大的光滑圆弧轨道的一部分，把小球A放在MN的圆心处，再把另一小球B放在MN上离最低点C很近的B处，今使两球同时自由释放，则在不计空气阻力时有[]A．A球先-高二物理
• 某同学在做“利用单摆测重力加速度“实验：（1）测单摆周期时，应该从摆球经过______（填“最低点”或“最高点”）时开始计时．（2）如果实验测得的g值偏小，可能的原因是______A．测摆线长-高二物
• 为了提高单摆振动周期的测量精度，下列哪种做法是可取的？（）A．用秒表直接测量一次全振动的时间B．用秒表测30至50次全振动的时间，计算出平均周期C．在平衡位置启动秒表和结束计-高二物理
• 某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中，用游标卡尺测小球直径，如图1所示，游标卡尺的主尺最小分度为1mm，游标上有10个小等分间隔，该小球的直径为______mm．为了提高实-高二物理
• 一物体在某行星表面受到的万有引力是它在地球表面受到的万有引力的1/4，在地球上走很准的摆钟搬到此行星上后，此钟的分针走一整圈所经历的时间实际上是_____________。-高二物理
• 如图所示，一摆长为l的单摆，在悬点的正下方的P处有一钉子，P与悬点相距l－l'，则这个摆做小幅度摆动时的周期为[]A．B．C．D．-高二物理
• 在“探究单摆周期与摆长的关系”实验中，可以用刻度尺测量摆线的长度，用游标卡尺测量摆球的直径，然后算出单摆的摆长．如图1所示的是用20分度的游标卡尺（可精确到0.05mm）测量-高二物理
• 在《单摆测定重力加速度》的实验中，若测出的g值比当地重力加速度的值偏大，其原因可能是（）A．小球质量太大B．摆的振幅太小C．将摆线长误认为摆长D．将振动次数n误记为n+1-高二物理
• 某同学在做“用单摆测定重力加速度”的实验中：①测摆长时测量结果如图1所示（单摆的另一端与刻度尺的零刻线对齐），摆长为______cm；然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间如图-高二物理
• 单摆摆长为L，若将摆长增加1m，则周期变为原来的1.5倍，则L＝_____________m。-高二物理
• 甲、乙两个单摆，同时做简谐运动，甲摆完成10次全振动时，乙摆完成20次全振动，若乙摆摆长为1m，则甲摆的摆长为_____________m。-高二物理
• 做简谐振动的单摆摆长不变，若摆球质量增加为原来的4倍，摆球经过平衡位置时速度减小为原来的1/2，则单摆振动的[]A．振幅不变B．振幅变大C．周期不变D．周期变大-高二物理
• 如图所示，光滑槽的半径R远大于小球运动的弧长。今有两个小球（视为质点）同时由静止释放，其中甲球开始时离圆槽最低点O点远些，则它们第一次相遇的地点在[]A．O点B．O点偏左C．O-高二物理
• 在“用单摆测定重力加速度的实验中”若测量出多组周期T、摆长L数值后，画出T2-L图象如图，则此图线的斜率为（）A．gB．1gC．4π2gD．g4π2-高二物理
• （1）在探究单摆周期与摆长关系的实验中，有如下器材供选用，请把应选器材的字母填在括号中______A．1m长的粗绳B．1m长的细绳C．时钟D．秒表E．半径为1cm的小木球F．半径为1cm的小铅-高二物
• 老师带着几名学生进行野外考察．登上一山峰后，他们想粗略测出山顶处的重力加速度．于是他们用细线拴好石块P系在树干上做成一个简易单摆，如图1所示．然后用随身携带的钢卷尺、-高二物理
• 在“用单摆测定重力加速度”的实验中（1）甲同学用游标卡尺测量小球的直径，如图，可得小球的直径为______cm．（2）如果甲同学测得的g值偏小，可能的原因是______（填写代号）．A．测摆-高二物理
• 摆长为L的单摆做简谐振动，若从某时刻开始计时，取作t=0，当振动至时，摆球具有负向最大速度，则单摆的振动图象是图中的[]A．B．C．D．-高二物理
• 细长轻绳下端拴一小球构成单摆，在悬挂点正下方摆长处有一个能挡住摆线的钉子A，如图所示，现将单摆向左方拉开一个小角度，然后无初速地释放.对于以后的运动，下列说法中正-高二物理
• 根据单摆周期公式T=2πLg，可以通过实验测量当地的重力加速度．如图1所示，将细线的上端固定在铁架台上，下端系一小钢球，就做成了单摆．（1）用游标卡尺测量小钢球直径，示数如图-高二物理
• 真空中有两个点电荷a、b，它们之间的静电力为F，若a、b的电量分别变为原来的8倍和0.5倍，而它们间的距离保持不变，则它们之间的静电力的大小将变为（）A．4FB．2FC．F/2D．F/4-高一物理
• 真空中有两个相同的金属球，相距为L，金属球的半径比L小得多，它们的带电量分别为-q和+3q，这时相互间的引力为F。现将这两个金属球相接触，然后分开，仍放回原处，则它们之间-高二物理
• 两个半径相同的金属小球，带电量之比是1：5，当它们相距r时作用力大小为F1，若把它们互相接触后再置于原来的位置上，作用力大小为F2，求：F1：F2．-物理
• 两个半径相同的金属小球，它们带电量之比为5：1，它们在一定距离时，作用力为F1，如果把它们互相接触后再放在各自原的位置上，此时作用力变为F2，则F1和F2之比可能为()A．5：2B-高二物理
• 如图所示，分别在A、B两点放置等量同种点电荷1、2，电量均为Q．记AB的中点为O，OA=OB=a，在AB的垂直平分线上有一点C，OC=x．试求C点的场强．-高三物理
• 两个质量相同的小球用不可伸长的细线连结，置于场强为E的匀强电场中．小球1带正电q1，小球2带负电-q2，q1>q2．将细线拉直并使之与电场方向平行，如图所示．若将两小球同时从-高三物理
• 如图所示,为两个被固定的点电荷,两点在它们连线的延长线上。有一带电粒子仅在电场力作用下以一定的初速度沿直线从点开始经b点继续向右运动，粒子经过、b两点时的速度分别为，-高三物理
• （8分）如图所示，把质量为2g的带负电小球A用绝缘细绳悬起，若将带电量为+4×10-6C的带电小球B靠近A，当两个带电小球在同一高度相距30cm时，绳与竖直方向成45°角，g取10m/s2，求-高二物
• 两个完全相同的金属小球A、B带有电量相等的电荷，相隔一定的距离，两球间相互吸引力的大小是F，今让与A、B大小相等、相同材料制成的不带电的第三个小球C先后与A、B两球接触后-高二物理
• 有两个点电荷，带电荷量分别为Q和q，相距为d，相互作用力为F，为了使它们之间的作用力加倍，下列做法可行的是（）仅使Q加倍B仅使q减小为原来的一半C使Q和q都加倍D仅使d减为原来-高二物理