一个数的分母与分子的和是216，约分后得513，这个分数是______．-五年级数学

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• 从化学角度分析，下列叙述不正确的是（）A．利用太阳能蒸馏海水是海水淡化的方法之一B．研制乙醇汽油技术，可降低机动车辆尾气中有害气体的排放C．光缆在信息产业中有广泛应用，制-化学
• 下列物质不能由单质直接化合生成的是（）A．FeCl3B．CuSC．SiO2D．Al2O3-化学
• 汽车刹车之后现代社会汽车大量增加，发生事故的一个重要原因是遇到意外情况时汽车不能立即停止，因为司机从看到情况到肌肉动作操纵制动器需要一段时间．这段时间叫反应时间，-物理
• 兔子吃的草中含有叶黄素，但在兔子体内叶黄素仅积累于脂肪而不积累在肌肉中。发生这种选择性积累的原因应该是这种色素的[]A．脂溶性B．水溶性C．特异性D．相对分子质量小-高三生物
• 化学与科学、技术、社会、环境等密切相关．下列说法不正确的是（）A．玻璃中含有的SiO2可与NaOH溶液反应，故可用NaOH溶液雕刻工艺玻璃上的纹饰B．酸雨降落到地面上后其pH会逐渐变-高一化学
• 一个分数，分母是49，经过约分后是，这个分数是（）。-五年级数学
• 伽利略是著名的物理学家，下列哪些现象或规律是由他发现或提出的①电流磁效应②摆的等时性③维持运动不需要力④惯性定律A．①与②B．①与③C．②与③D．②与④-九年级物理
• 某同学通过对下图中不同曲线的分析，得到以下几种说法，你认为其中正确的是①甲曲线中处于b点时，血糖含量最高，此时血液中胰岛素的含量最低②乙曲线中处丁c点时，叶绿素的分解-高三生物
• 下列关于几种元素与光合作用关系的叙述，正确的是[]A．氧是构成有机物的基本元素，光合作用制造的有机物中的氧来自于水B．磷是构成ATP的必需元素，光合作用中光反应和暗反应均-高三生物
• 2009感动中国获奖者张正祥30多年的心血都花在了列滇池的保护上，评选委员认为他是中国真正的环保大使．“科学、技术、社会和环境”是当今世界关注的热点．下列说法错误的是（）A．在-化学
• 科学家提出硅是“21世纪的能源”，这主要是由于作为半导体材料的硅在太阳能发电过程中具有重要的作用．下列关于硅的说法中错误的是（）A．自然界硅的贮量丰富B．自然界中存在大量单-化学
• 硅在地壳中的含量仅次于氧，自然界中硅主要以氧化物和硅酸盐的形式存在，下列物质的主要成分是单质硅的是（）A．玛瑙B．水晶C．光导纤维D．计算机芯片-化学
• SiO2、CaCO3和Cu粉的混合物中，除去CaCO3和Cu粉来净化SiO2，最好用下列哪种溶液处理（）A．盐酸B．氢氧化钠C．硝酸D．硝酸银-化学
• 大胆、科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．按照氧化还原理论，在下列假设（猜想）引导下的探究，肯定没有意义的是（）A．探究用硫酸亚铁受热分解制取铁红（Fe2O3）时，可能-化学
• 把下面每组中的分数先通分，然后按从小到大的顺序排列．1315和89213、249和1512．-五年级数学
• 下列与中考体育加试相关的物理知识，分析正确的是A．抛出去的实心球离开手后继续运动，是由于实心球受到惯性的作用B．抛出去的实心球在空中运动到最高点时，速度为零C．立定跳远-八年级物理
• 关于惯性，下列说法正确的是A．物体在阻力相同的情况下，速度大的不容易停下来，所以速度大的物体惯性大B．推动地面上静止的物体比维持这个物体做匀速运动所需的力大，所以静止-八年级物理
• 下列过程中，在叶绿体基质中完成的是[]A．水的光解B．电子传递C．光能的吸收D．ATP的水解-高三生物
• 下列有关叶绿体和光合作用的几个简单的小实验，你认为哪一个结果有科学性错误[]A．叶绿素的丙酮提取液放在自然光源和三棱镜之间，从三棱镜的一侧观察连续光谱中变暗(或出现暗-高二生物
• 下表对陈述Ⅰ、Ⅱ的正确性及其有无因果关系的判断都正确的是（）选项陈述I陈述Ⅱ判断A金属钠与冷水反应惰性电极电解NaCl水溶液得不到金属钠I对；Ⅱ对；无B二氧化硅能与烧碱溶液反应-化学
• 1751是最简分数．______．-数学
• 把叶绿体色素溶液放在自然光源和三棱镜之间，从镜的另一侧观察连续光谱中变暗的主要区域是[]A．红光和蓝紫光区B．绿光和蓝紫光区C．绿光和红光区D．黄光和绿光区-高一生物
• 下列叙述中，正确的是（）A．高纯度硅是生产光导纤维的主要原料B．工业上生产普通玻璃和水泥的都要用到石灰石C．SiO2不溶于水，也不溶于任何酸D．水玻璃的化学性质稳定，放置空气中-化学
• 下列关于硅和二氧化硅的说法正确的是（）A．由于二氧化硅溶于水显酸性，所以二氧化硅是酸性氧化物B．硅被誉为无机非金属材料的主角，晶体硅可用来制造光导纤维C．因为高温时二氧化-化学
• 下列溶液可以盛放在玻璃瓶中，但不能用磨口玻璃塞的是（）A．硫酸钠溶液B．氢氟酸C．氢氧化钠溶液D．氯化钠溶液-化学
• 丽水市区推行公共自行车免费使用政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是（）A．增大座垫面积能减小对人的压强B．自行车转弯时-八年级物理
• 请你用物理知识解释公交车在紧急刹车时，乘客会向前倾甚至摔伤的现象，为避免因此受伤，乘客应采取何种防范措施（说出一种即可）。-八年级物理
• 如下图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。接触面小-八年级物理
• 诗句“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚”、“幽兰生谷香生径，方竹满山绿满溪”，所包含的物理知识有和。-九年级物理
• 下列分数中是最简分数的是（）A．812B．4287C．23120D．5168-五年级数学
• 分子与分母相差1的分数一定是（）A．真分数B．假分数C．最简分数-五年级数学
• 下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是[]A．只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATPB．叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能合成ATPC．无光条件下，线粒体和叶绿体都能-高三生物
• 下图是用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，试判定A和B分别为何种色素[]A．叶绿素、类胡萝卜素B．类胡萝卜素、叶绿素C．叶黄素、叶绿素aD．叶绿素a、叶绿素-高一生物
• 某氧化铝样品中含有氧化铁和二氧化硅（一种酸性氧化物）杂质，现欲制取纯净的氧化铝，某同学设计如下的实验方案．回答下列问题：（1）沉淀A的化学式是______，滤液B的成分除水外是-化学
• 下图为叶绿体结构与功能示意图，下列说法错误的是[]A．结构A中的能量变化是光能转变为ATP中的化学能B．供给14CO2，放射性出现的顺序为C3→C5→甲C．结构A释放的氧气可进入线粒体中-高一生物
• 下列说法中正确的是（）A．氮的固定只有在高温、高压、催化剂的条件下才能实现B．纯净的硅单质是制造光导纤维的基本原料C．高空臭氧层吸收太阳紫外线，保护地球生物；低空臭氧是污-化学
• （10分）在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端，使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图所示：（1）当小车从斜-八年级物理
• （4分）在探究阻力对物体运动的影响时，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车，如图所示．（l）每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑，使小车每次进入水平部分时大小-八年级物理
• 如图所示．当铁锤松动时，握住锤柄迅速向下撞击坚硬的地面，锤头会紧紧地套在木柄上．这是因为锤柄撞击地面A．锤头由运动变为静止．锤柄由于惯性仍要保持静止状态B．锤头由运动变-八年级物理
• 如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动．假设在运动过程中重力突然消失，物体将A．立即停止运动B．向右沿水平方向做减速直线运动直至停止C．-八年级物理
• （10分）阅读短文，回答问题日常生活中存在这样的现象：飞机、轮船、汽车等交通工具运行时，受到空气阻力；人在水中游泳、船在水中行驶时，受到水的阻力；百米赛跑时，奔跑得越-八年级物理
• 如图所示是从某交通宣传栏中拍到的照片。请你指出其中违背科学规律之处，并作出正确解释。-九年级物理
• 叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。下列叙述中错误的是[]A．叶绿体DNA能够转录B．叶绿体DNA是遗传物质C．叶绿体内存在核糖体D．叶绿体功能不受细胞核调控-高一生物
• 在无机非金属材料中，硅一直扮演着主要的角色．制备纯硅的主要步骤如下：①高温下用碳还原二氧化硅制得粗硅；②粗硅与干燥HCl气体反应制得SiHCl3：Si+3HCl300℃.SiHCl3+H2；③SiHC
• 分母是12的最简真分数有（）个．A．3B．4C．6D．10-六年级数学
• 下图为光能在叶绿体中转换的示意图，U、V、W、X、Y代表参与光能转换的物质。下列选项中错误的是[]A．U在光合作用中的作用是吸收和传递光能B．V吸收光能后被激发，使H2O分解，产-高三生物
• 二氧化硅（SiO2）又称硅石，是制备硅及其化合物的重要原料（如图所示）．下列说法正确的是（）A．SiO2既能与HF反应，又能与NaOH反应，属于两性氧化物B．盛放Na2CO3溶液的试剂瓶不能用-化学
• 一个分数的分母比分子大72，约分后是，这个分数是多少？-五年级数学
• 下列说法正确的是（）A．除去铁粉中混有的少量铝粉，可加入过量的氢氧化钠溶液，完全反应后过滤B．为测定熔融氢氧化钠的导电性，可在瓷坩埚中熔化氢氧化钠固体后进行测量C．取三张-化学
• .某科研小组用高岭土（主要成分是Al2O3•2SiO2•2H2O，并含少量CaO、Fe2O3）研制新型净水剂（铝的化合物）．试验流程如下：请回答下列问题：（1）已知Al2O3、SiO2与纯碱的反应相似