—What's his name?—____________.[ ]A.Her name is Kim.B.His name is Jim.C.My name is Li Ming.-四年级

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• —What did you eat last night?— [ ]A. Yes,I did.B. No,I didn't.C.Hamburgers.-五年级英语
• 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）漫天大雪，纷纷扬扬，似为失路之人而悲，而一切都在悄无声息地进行。。林冲怒起显露了英雄本色，兔起鹘落，枪-高二语文
• 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(2分)与理解的内涵相对应，理解精神表现在认识层面和心理层面。所以，无论从认识层面上看，还是从心理层面上看，理解-高二语文
• 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）(3分)中国茶有红、绿、青、黄、白、黑六大类2000多种，外形千姿百态，香气各具特点，滋味风格迥异，效能各不相同，-高三语文
• 某校校庆前夕，四位校友发给联络老师的短信，其中语言表达得体的一项是(）A．虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，-高二语文
• 把下面的句子组成语意连贯的一段话填在横线处。（写序号即可）（3分）雄踞阿里700年的古格王国，就建在土林环绕的札达盆地中央。从任何一条通道进入札达，都要先经过土林。我们翻-高一语文
• 仿照下面加点的句子，在横线处续写句子，使上下文语意连贯。（6分）成长是什么？成长就像险峻的大山拦不住汹涌的激流，汹涌的激流拦不住你顶风前行的勇往的孤舟：成长就像，；成-高一语文
• 学校举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”的推荐活动，请你填写下面的表格，推荐一篇课文。要求表述简明连贯，突出课文特点。课文题目推荐理由（不超过50个字）_________________-高三语文
• 依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)当年国语课本定位极为明确：________，______，________，________，________。①吸收现代文明②从而博纳多种
• 请参照示例，在备选汉字里任选两个加以“拆析”，写出有意味的话。（4分）示例：忌——心中只有自己是人之大忌。备选汉字：舒、智、债-高二语文
• —What's your favourite song?—_________.[ ]A. It's the ABC SongB. It's an appleC. It&#
• —________________—I go to school by bus.[ ]A.How do you go to school?B.How does she go to school?C.W
• —How old are you? —_____[ ] A. I'm eight.B. There are five.-二年级英语
• 据调查，某南方城市中学生人均消费支出1万元左右，其中60%的中学生拥有手机，27%的中学生拥有个人电脑，19%的中学生拥有PDA，12%的中学生拥有MP3，6．6%的中学生拥有数码相机-高三语文
• 填入横线处与上下文衔接最恰当的一项是（）（3分）印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，___。___，_____，____。______，_____。①阵晨风拂过②可我家的这几株向日葵初出茅庐③所-高
• 下列语段重新排序最恰当的一项是（）体系有体系的弊病，就是为了成为体系硬要撑起一个庞大的逻辑框架，万一某一处站不住脚，整个逻辑框架就像“多米诺骨牌”一样全部坍塌。_____-高二语文
• 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）艺术源于生活，高于生活，它可以阳春白雪，也可以大江东去。红色题材的艺术创作，却始终是代表一个时代艺术成就的最-高一语文
• 汉字是表意文字，每一个汉字都是有血有肉的精灵，特别是结构相似的两个汉字更能给人以无限的联想。如“由”对“甲”说：这样练一指禅挺累吧？请任意选择一个或一组相近的字，写一个-高二语文
• 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l2个字。（6分）控制好自己的心情，生活才会处处祥和。心情虽不是人生的全部，-高三语文
• 下面是分别根据两位名人的事迹拟写的两副对联中的一联，请根据括号中提示的两位名人的事迹分别拟写出下联和上联。（4分）（1）上联：万方多难，杜子美忧国忧民，沉郁顿挫铸诗史下-高二语文
• —What day is it?—__________.[ ]A. It's MondayB. It's March firstC. In the morning-四年级英语
• —_________—Go straight on and turn right.[ ]A. Where's the hospital?B. What's in the hospi
• —What is he like?—______[ ]A He is tall. B He is ugly.C He is 6.-二年级英语
• —Who is he?—_____.[ ]A. He's my father.B. She's my mother.-一年级英语
• 下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。（5分）近年来，不少学校开展的感恩教-高三语文
• 假如你在下列场合里说话，最得体的一项是（）A．同学请你帮忙出黑板报，你说：“马上学业考试了，没空！”B．你在教室拖地，碰到同学的鞋子，你说：“对不起，没有弄脏吧？”C．同学要求你-高二语文
• 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）从文化学和民俗学的角度看，一个民族的情感与精神是要以一系列特定的方式作为载体的。这种方式就是民俗。，，。，。-高三语文
• 依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是驱车从五家渠市出发，沿着古尔班通古特沙漠南缘一路向东，经吉木萨尔和奇台，仍然是满眼单调的长着低矮植被的茫茫戈壁-高三语文
• 请你以一位当代中国中学生的身份，站在今天的时代高度，联系国际形势和中国的社会主义现代化改革事业，谈谈对马克思人格、学说及其命运（社会主义国家的命运）的认识。_______-高一语文
• 将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。（3分）园林多么繁华都靠不住，用画用诗用文写出来的纸上园林反而耐看耐读。①其实那座园很小，园中读书堂也小，浇花亭尤小-高三语文
• 进入马年，网上流传“马上体”，连春节祝福也多用“马上体”：囊中羞涩祝你马上有钱，挤公交上班族祝你马上有车，剩男剩女祈望马上有对象，天下有情人马上结婚，初建家庭理应马上-高三语文
• 在下面一段文字横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。(4分)空气的主要成分是氮气和氧气，还有少量的稀有气体。一般情况下-高三语文
• 阅读下列材料，概括出内容要点。（不超过30字）（4分）在我国城市大气污染的首要污染物PMIO（即可吸入颗粒物，粒径≤10微米）组成中，PM2．5（即可入肺颗粒物，粒径≤2．5微米）平均占到-高二语文
• —How many apples ____?—Eight.A. do you haveB. you haveC. are you have-四年级英语
• What does Jay Chou(周杰伦)_________?[ ]A. haveB. hasC. is-五年级英语
• —What can we do?—______.[ ]A I can swimB We can draw it-一年级英语
• 依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）我们每个人都被镶嵌于传统之中，，；，；，。要使传统保持生命力，就要拉近它与当代人的感情距离；要使传统深-高三语文
• 依次填入语段横线处的诗句，恰当的一项是（）友情是什么？是黄鹤楼下“_________”的伫立身影；是渭水岸边“______”的惜别依依；是塞北关外的“___________”的豁达与宽慰。①孤帆远影-
• 请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。____________________________________________________________-高三语文
• 根据下面提示语要求造句。某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物活动。请你为这次活动拟两条校园宣传标语。（要求：每条至少用一种修辞手-高一语文
• 中学生李阳写了一首诗，打算送给一位慕名已久的诗刊编辑，那天恰巧编辑不在家,于是他留了个便条。便条中有三处不得体，请找出来，并加以改正。（3分）王编辑：您好！我到您家拜访-高一语文
• 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①昨日，央视《新闻联播》、《朝闻天下》和《新闻直播间》栏目三度聚焦助残犟妈易勤的故事，神州大地到处易勤8年助残扶残、坚守良心的感-高三语文
• 为下面一则新闻拟一个标题，不超过10个字。（4分）据新华社北京2月27日电美国一名男子因下雨天打伞遭遇的麻烦而突发灵感，发明出一种新型雨伞，可以帮助双手完全“解放”出来，同-高二语文
• 仿照下面餐饮行业“俏江南”老总张兰说成都的一句话，以另外两个行业从业者的口吻说一句赞美成都的话，使三句话形成排比。（4分）餐饮业人士：成都是水煮鱼，征服全球人的胃。文学-高二语文
• 按要求改写句子。1. Sometimes I watch TV. Sometimes I read magazines. (用or把两句连成一句)2. What do you usually do a
• 按要求改写句子。1. Danny is laughing.(对划线部分提问)_______ is Danny________?2. The baby is sleeping now.(变为否定句)Th
• -Who is talking?-_______[ ]A. It's a bird.B. It's Danny.C. He's reading.-五年级英语
• —What is in your room?—______[ ]AThe bedB A lamp-一年级英语
• 仔细观察下面的漫画，思考、回答下列问题：（1）漫画反映了当前社会上存在的一种什么现象？(2分)（2）对此类现象我们应持什么样的态度？(2分)-高三语文
• 阅读下面的材料，问答问题。（5分）近日，以往极少被关注的学校这动会，成了各大媒体新闻的主角。先是华中科技大学在秋季运动会上取消女子3000米和男子5000米项目的新闻引得议-高三语文