读我国甲、乙、丙三地区位置、海拔、气候、土地利用、农作物等相关资料，回答下列问题：（1）根据表内已提供的地理信息，运用所学的知识，将下列各项目资料中的英文字母代号，填-高二地理

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• 读图3－27，回答下列问题。图3－27（1）请将城市周围的A、B、C、D四个区位合理安排花卉业、果园、乳牛业、粮食或经济作物的生产：ABCD。（2）适宜该地区大范围种植的农作物和水果：粮-地理
• 下表是某校地理学习小组对我国某地区农业种植方式的调查情况，读表回答（1）-（2）题。小题1:从传统种植方式看，该地区的农作物熟制是：A．一年一熟B．两年三熟C．一年两熟D．一年三熟-地理
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• 下图是影响农业区位的主要因素，读图完成各题。小题1:下列各区农业与地形因素最密切的是①横断山区的立体农业②海南岛种植天然橡胶③江南丘陵种植茶树④吐鲁番种植葡萄⑤上海郊区-高一地理
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• 下图是“我国西北某城郊一小型大棚蔬菜生产模式图”，棚顶用塑料薄膜密封，背面是墙，侧面是唯一进出大棚的工作门。回答下列各题。小题1:我国近年来塑料大棚菜田发展迅速的原因-高三地理
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• 图3－26是农场A和B的有关资料，仔细阅读，分析回答下列问题。图3－26（1）两农场农业生产类型均属于（）A．商品谷物农业B．大牧场放牧业C．混合农业D．乳畜业（2）该农业地域类型的种植方-地理
• 读珠江三角洲某城镇平面图，回答下列问题(1)图中的农田主要种植()(单项选择)A．水稻B．甘蔗C．蔬菜D．牧草(2)该城镇准备建设一海滨浴场，A、B两处中，比较合适，理由是。(3)在招-地理
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• 读我国某区域图及渭河平原地质构造示意图，回答问题。（1）说明内外力作用在渭河平原形成中的表现和作用。（4分）材料一图中阴影部分东西狭长，南北窄小，像一条带子缠绕在渭河北-高三地理
• 读下图回答下列各题。小题1:制约A、B、C三地农业发展的区位因素是A．热量、耕地、水源B．热量、光照、地形C．土壤、热量、光照D．热量、光照、土壤小题2:A地区粮食单产比B地区低-高三地理
• 读某种作物在一定光照和不同温度条件下，光合作用量（总光合作用量减去呼吸量）和呼吸作用量的变化曲线图（图3－21），回答13～14题。图3－2113．夏季晴朗的夜晚，下列四地农作物呼吸-地理
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• 下列说法正确的是()A．增加生产资料的投入是提高农业产出的重要手段B．热带雨林迁移农业属商品农业C．分布在地广人稀地区的农业属粗放农业D．目前世界农业发展很不平衡-地理
• 读我国部分地区图回答。小题1:图中A地区近年来已成为我国重要的葡萄酒酿造业原料生产基地，该地区有利于葡萄种植的自然条件是（）A．光照充足，昼夜温差大B．地处亚热带，生长期-高三地理
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• 读我国某区域等高线图3－20（海拔：m），回答下列11～12题：图3－2011．判断图中甲地最适合种植的作物是（）A．甜菜B．毛竹C．香蕉D．水稻12．甲地所属的农业地域类型是（）A．商品谷物农业B．
• 由于各地自然和经济条件的地域差异，形成了多种多样的农业地域类型。据此回答8～10题。8．泰国的平原地区、阿根廷的潘帕斯平原、美国的中部平原、澳大利亚的墨累－达令盆地等农-地理
• 南斯拉夫的萨尔河畔有一个农场，一进农场门映入眼帘的是面积不大的耕地、碧波荡漾的鱼池、令人悦目的森林、牛羊成群的牧场以及各种各样的加工场，它们相辅相成，互为利用。农-地理
• （24分）某学校地理研究性学习小组对我国沿海某区域开展研究性学习，其研究思路如下：材料一：该地区的部分资料图材料二：该地区水土流失严重，土地贫瘠，人均年收入不到200元。据-高三地理
• 读新疆“坎儿井”图，回答下列各题。小题1:制约该地农业生产主要的因素是（）A．气候B．地形C．水源D．土壤小题2:关于“坎儿井”的叙述，正确的是（）A．坎儿井是一种精神文化景观B．现在的-高二地理
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