长方体中没有正方形的面．______．（判断对错）-数学

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• 一个长方体与一个正方体棱长之和相等，已知长方体的长、宽、高分别为4厘米、3厘米、2厘米，那么正方体的棱长是______厘米．-数学
• 把一根长6分米、宽3分米、高1分米的长方体木料，表面涂满红漆，再锯成棱长1分米的正方体木块．三面涂了红漆的正方体有______块．-数学
• 表层土壤中纤维素分解菌的同化作用类型和异化作用方式分别是①自养型②异养型③有氧呼吸④无氧呼吸[]A．①③B．②③C．①④D．②④-高二生物
• 下列有关微生物的叙述中，正确的是[]A．根瘤菌体内的固氮酶在高温高压下催化效率最高，因而固氮能力最强B．微生物的代谢与其他生物比较，异常旺盛的原因是微生物的体积大C．微生-高三生物
• （如图），长方体的棱长总和是______米，体积是______立方米．-数学
• 我是大法官，对错我来判。（对的打“√”，错的打“×”）1．长方体的6个面一定都是长方形。[]2．粉笔盒的形状是长方形。[]3．在一个长方体中，相对的面完全相同。[]4．长方体有12条棱，-五年级数学
• 如图，正方体边长20厘米，打结部分长15厘米．这条彩带有多长？-三年级数学
• 一个无盖的长方体铁桶，内外涂漆，涂漆的面有______个．-数学
• 长方体有______个顶点，______条棱，______个面；相交于同一个顶点的三条棱分别叫做长方体的______、______、______；长、宽、高都相等的长方体叫做______．-数学
• 有一个棱长为10厘米的正方体，一只小虫从顶点A沿棱长爬行，如要求不走重复的路程，小虫回到A点所走的最长路径是（）厘米．A．120B．100C．90D．80-数学
• 把长方体放在桌面上，最多只能看到它的（）A．1个面B．2个面C．3个面-数学
• 用一根48厘米长的铁丝，恰好可以焊成一个长5厘米，宽4厘米，高（）厘米的长方体教具．A．2厘米B．3厘米C．6厘米-数学
• 用一根长36厘米的铁丝，做一个正方体框架，这个正方体的棱长是多少厘米？体积是多少立方厘米？-数学
• 在每小正方体的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6这六个数，并且任意两个相对的面上所写的两个数的和等于7。现把5个这样的正方体一个挨着一个连接起来，在紧挨着两个面上的两-六年级数学
• 一个长方体和一个正方体的棱长总和相等．已知长方体的长、宽、高分别是6厘米、5厘米、4厘米，那么正方体的棱长是多少厘米？它们的体积相等吗？它们的表面积相等吗？-五年级数学
• （1）如图所示，这个皮鞋盒的上面是______形，长______cm，宽______cm．和它相同的面是皮鞋盒的______．（2）它的左面是______形，长______cm，宽______cm，和
• 你能在下面的长方体中找到几组长、宽、高，用彩笔标出．（注意：不能重复）-数学
• 如果一个长方体的12条棱都相等，这个长方体就是正方体．______（判断对错）-数学
• 从一个方向观察长方体，最多可以看到______个面．-数学
• 如图，绳子的长是______厘米．-数学
• 一个长方体的棱长之和是36cm，它的长、宽、高的和是（）A．12cmB．9cmC．6cmD．3cm-数学
• 一个长方体下底周长是28厘米，高是10厘米．这个长方体的棱长总和是______．-数学
• 用一根长6分米的铁丝做一个长为8厘米、宽为5厘米的长方体框架，它的高是______厘米，它的表面积是______平方厘米，体积是______立方厘米．-数学
• 长方体中如果有4个面完全一样，那么它一定有两个相对的面是正方形．______．（判断对错）-五年级数学
• 一个正方体的棱长是5厘米，它的棱长之和是30厘米．______．（判断对错）-五年级数学
• 想一想．（1）和a平行的棱有______条．（2）和b平行的棱有______条．（3）和c相等并且平行的棱有______条．-五年级数学
• 填一填．（1）如图这个纸巾盒的前面是______形，长是______厘米，宽是______厘米．和它相同的面是______面．（2）它的右面是______形，长是______厘米，宽是______厘米
• 看图填空．（1）如图是一个______体，它有______个面，______条棱，______个顶点．（2）它的长是______厘米，宽是______厘米，高是______厘米．（3）它的前面长___
• 做一个长方体的鱼缸，用了下面几块长方形的玻璃．鱼缸的底是______号玻璃，鱼缸深______分米．-数学
• 用丝带捆扎一种礼品盒如图所示，接头处长20厘米，要捆扎这种礼品盒需要准备多少分米的丝带比较合理。[]A．21.2B．24C．19.2D．22.2-六年级数学
• 长方体的每个面都是长方形．______．（判断对错）-数学
• 观察图，在括号内填字母，使等式成立．左面的面积()=后面的面积()．-数学
• 小明为妈妈准备了一件生日礼物，如图是这个礼物的包装盒，长、宽、高分别是15cm、10cm、8cm、现在用彩带把这个包装盒捆上（如图），接头处长18cm．一共需要多少厘米彩带？-数学
• 长方体中的三条棱分别叫做长、宽、高．______．（判断对错）-五年级数学
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• 如果一个长方体有两个相对的面是正方形，那么其余的面（）A．面积一定相等B．面积不相等C．面积不一定相等-五年级数学
• 在长方体中，正面是长方形，上面和侧面是平行四边形．______．-四年级数学
• 长方体相对的面______，正方体所有的棱都______．-数学
• 长方体有______个面，相对面的面积______，______棱的长度相等．-数学
• 用丝带捆扎一种礼品盒如下图，结头处长25厘米，要捆扎这种礼品盒需准备多少分米的丝带比较合理？[]A．10B．21.5C．23D．30-六年级数学
• 用72分米长的钢丝焊成一个长方体框架，已知长、宽、高的比是3：2：1，这个长方体的体积是______立方分米．-数学
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• 金龙广告公司要赶制一批长方体的广告灯罩（如图）．（1）制作一个这样的长方体灯罩，至少需要多长的铁条？（2）这个广告灯罩的上面、右面、后面的面积分别是多少？填一填．长/dm宽/dm面-数学
• 学校有一幢长方体形状的教学楼（如图）．现准备买彩灯线装饰教学楼的地面外的8条棱，学校至少应买几捆彩灯线？-数学
• 用11Ocm长的角铁焊成一个长方体框架，长是高的2倍，宽是高的1.5倍，求这个长方形的长、宽、高各是多少．-数学
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• 一根铁丝正好围成一个长10厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架，这根铁丝长______厘米，如果改围成一个正方体框架，这个正方体框架所占的空间有______立方厘米．-数学
• 一个棱长是6厘米的正方体，它的棱长总和是______厘米，表面积是______平方厘米，体积是______立方厘米．-数学
• （1）左图是一个长方体的表面展开图，已经标出了三个面，在图上标出另外三个面．这个长方体的长______厘米，宽______厘米，高______厘米．（2）把右边正方形的面积按3：2分成两部分-数学