2.3×0.29的积比0.95大，但比2.3小．______．-数学

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• 2.105，2.10555…，2.105105…，2.10505…这四个数中，最大的是（），最小的是（）。-四年级数学
• 把2÷3的商用循环小数表示是（），它的循环节是（）。-四年级数学
• 列竖式计算．6.8×3.5=3.1×0.47≈（得数保留两位小数）0.416÷1.6=92.5÷2.3≈（商精确到十分位）12.4÷11=（商用循环小数表示）-数学
• 2.26×37590×2904500÷80．-数学
• 因为的分母含有质因数3，所以不能化成有限小数。[]-六年级数学
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• 1÷6的商是（）小数，用简便方法记作（）。-五年级数学
• 12×0.25表示______，1.5÷3表示______．-数学
• 10.052052…用简便写法表示是（）。-四年级数学
• 直接写出得数．2.4×3=16÷0.8=2.5×40=1.9÷3.8=4+0.58=5.6-4.28=10-0.25=6.35+3.75=-数学
• 已知16.47×24=395.28，那么16.47×34的得数比395.28多______．-数学
• 7.35×2.03的积里有（）位小数。-五年级数学
• 3.89×2.8的积是______位小数，7.39的1.02倍得数保留一位小数是______．-数学
• （1）保留一位小数是（），保留三位小数是（）。（2）1÷11的商用循环小数表示是（）。-五年级数学
• 不能化成有限小数。[]-五年级数学
• 没有循环节的小数就是无限小数。[]-六年级数学
• 竖式计算，带★是要验算的．3.5×0.87★9.12÷0.570.928÷4.3（保留两位小数）-数学
• 列竖式计算：4.7×0.59（得数精确到十分位）7.8÷2.2（商用循环小数表示）15.36÷4.8．-数学
• 口算下面各题．0.6×0.9=0.45÷0.5=0.27÷0.03=4.5×2=1.25×8=2.5×4=7.8÷0.2=1÷0.1=10×0.01=99×0.1=-数学
• 4.8307307…的循环节是（），是（）循环小数，用简便方法计作（）。-五年级数学
• 0.4×6与0.6×4的计算结果相同．______．-数学
• 下面分数能化成有限小数的是[]A．B．C．-六年级数学
• 在、、、、这五个分数中，不能化成有限小数的只有。[]-五年级数学
• 下面三个分数中，不能化成有限小数的是[]A.B.C.-五年级数学
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• 在分数，，，，中，能化成有限小数的有（），不能化成有限小数的有（）。-五年级数学
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• 23÷3.3的商用循环小数表示是［］A.6.969696B.6.C.6.9D.6.6-五年级数学
• 最简分数都能化成有限小数。[]-五年级数学
• 直接写得数0.2×0.3=0.125×8=0.95÷9.5=0.25×4=4÷0.01=0.96÷0.3=7.3×0.01=3.5+7.6=0.4×25=5.6÷0.01=-数学
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• 用竖式计算0.77×0.35（得数保留三位小数）5.3÷0.03（用循环小数表示）0.525÷0.55≈（结果精确到0.01）-数学
• 直接写出得数．3.14×8=78×1635=25÷12=（38一0.375）×5=23-14=786-298=34+15=25×1.7×4=-数学
• 下面4个等式中正确的是[]A．B．C．D．-六年级数学
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• 中因为35含有质因数7，所以不能化成有限小数。[]-五年级数学
• 3.4÷1.1的商用循环小数表示是（），保留两位小数是（）。-五年级数学
• 根据1.8×2.4=4.32，直接写出下面各题的得数．1.8×24=______0.18×0.24=______1.8×4.8=______．-数学
• 5.3×0.42的积里有______位小数，保留两位小数约是______．-数学
• 列竖式计算．1.05×0.86=0.32÷0.025=（用乘法验算）3.38÷1.8=（商用循环小数）-数学
• 4.6×0.28的积是______位小数，3.7÷0.16商的最高位是______位．-五年级数学
• 在○里填上“>”“<”或“=”。3.24×0.99○3.240.98×256○256×l.29.85×l.01○9.852.6×0.25○0.26×2.5-四年级数学
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• 直接写出得数．10-0.01=0.1×2.7=7.13÷10=0÷9.3÷3.1=0.02×5-0.02×4=0.42÷0.7=-数学
• 把化成小数后，小数点后第100位上的数字是（），若把小数点后的100个数字相加，和是（）。-六年级数学